幼兒園隊形隊列教案范文

1、幼兒園隊形隊列教案范文第1頁19頁幼園隊教文隊列練習(xí)是體育課的一項常規(guī)內(nèi)容體育課的基本保證 同時也是同學(xué)上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。下面精心整理了幼兒園隊形 隊列教案范文的相關(guān)資料，希望可以幫到你!幼兒園隊形隊列教案篇一活動目標(biāo)( ) 感目 :愉的身心，讓幼兒喜歡參加體育活動，以達 到增強幼兒的體質(zhì)。(二)知目標(biāo)培養(yǎng)幼兒好奇探究、勇敢、樂觀自信的品質(zhì)。 (三)能目標(biāo) 發(fā)幼兒隊列隊形的基本動 (正、稍息、原地踏步、齊步走、跑步走、兩列縱隊變一列縱隊 ，提高身體協(xié)調(diào) 性和靈活性?；顒訙?zhǔn)備哨子、小音響、干凈無障礙的場地活動過程(一)始部分:1、簡短的導(dǎo)入、引發(fā)幼兒上課的積極性。2、熱身運動健身操(二)本部分

2、:1的內(nèi)容;(1)直接方法;工作示范2)間接方法;運動探 索、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。第2頁19頁2、口令的教;(1)立正口令:“立正!”要求 :腳跟靠攏并 ,腳尖向外分開約 60 度 腿挺 , 腹微 , 然挺 , 體正 , 微向前 , 兩肩要 , 稍后 , 兩臂下 垂自然伸 手指并攏自然微 指貼于褲 ,頭正頸直 口要閉 , 顎微收,兩眼向前平視。(2)稍息口令:“稍息!”要 : 腳順腳尖方向伸出大半腳 腿自然伸 , 上體保持立 正姿勢息過久,可自行換腳,但應(yīng)先恢復(fù)立正姿勢,再換腳息 時,精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。(3)看齊口令:“向(左)-齊!”要求 :準(zhǔn)學(xué)生不 ,余學(xué)生向 ( 頭 ,睛看 (

3、)同 學(xué)腮部,并通視全線。后列人員對正、看齊。隊列之間的間肘 之間)約 10 米，距離 前一名腳跟至后一名腳尖)約 75 米?？待R時體姿勢仍應(yīng)保持正直。如發(fā)現(xiàn)自己的位置與基準(zhǔn)同 學(xué)不在一條線上 立即以碎步調(diào)整。如是二列橫隊向右看齊時 , 第二列的基準(zhǔn)學(xué)生 , 取一臂之長的距離 向一列基準(zhǔn)學(xué)生對正 第二列其余學(xué)生動作同第一列。一般應(yīng)是向右看齊整理隊 ,必要 時才用向左看齊,口令:“向前-看!”要求:基準(zhǔn)學(xué)生不,其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正,恢復(fù)原來姿勢。 (4)集合口令:“成二列橫隊或其它隊-集合!”第3頁19頁要求:指揮員應(yīng)先發(fā)出預(yù)告或信號，如“全班同學(xué)注意”，然 后站在預(yù)定隊形的中央前定隊形成立正姿

4、勢令。 學(xué)生聽到口令后，按口令所指示的隊形，迅速地到指定位置面向 指揮員集合，自行對正、看齊，成立正姿勢(5)解散口令:“解散!”要求:聽到“解散”口令,迅速離開原位。(6)各種步法和立定口令:“齊步一一走!”要求 :腳邁出約 75 厘米處著 ,重前 ,右照此法行 , 上體正直 向前傾 指輕輕握攏 兩臂前后自然擺 向擺時 臂稍向里合 手約與第五衣扣同高并不超過衣扣線 , 進速度每分 鐘約 ?？诹?“跑步-走!”要求 聽到預(yù) , 兩手迅速握拳提到腰 ,心向 , 肘部稍向里 合令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時左腳利用右腳掌的彈力 躍出約 80 厘米 , 腳掌著 ,體重前移 腳照此法行 ,兩自然 擺

5、動 ,向前擺不露 ,臂略平 ,向里合 ,兩拳不超過衣扣 向擺 不露手。行進速度每分鐘約 180 ?？诹?“立-定!”要 : 步和正步都是左腳向前大半步 , 右靠攏左 , 立正 姿勢。跑步 , 繼續(xù)跑兩 , 然后左腳向前大半 , 右腳靠攏左 , 同 時將手放下,成立正姿勢。第4頁19頁3、游揪尾巴用紙帶作為尾巴，放到幼兒的褲腰，兩名 幼兒相距 、5 面對面站立，先揪下對方的尾巴為勝利者。(三)束部分放松活動baby 通過一些放松身體的游戲或動作使幼兒肌肉放松除疲勞， 讓身體由興奮狀態(tài)逐漸恢復(fù)到平靜狀態(tài)。如深呼吸、原地揮臂踢 腿、輕松有趣的模仿動作、運動量很小的游戲以及整理衣服等， 使幼兒的情緒和

6、各器官系統(tǒng)的工作逐漸趨于平靜活動狀態(tài)。幼兒園隊形隊列教案篇二一、活動目:通過訓(xùn)練，使學(xué)生強化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成 良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展。二、組織機:成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊、主管德育副校長為副組 長的隊列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊大隊輔導(dǎo)員、品德組 組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。組 長:張惠坤副組長:孫建偉 李 崇成 員:黃文珍 孫玉超 何友樞 邱志強 何純翠 翁宏國 簡 敏 李 敏 程曉勇三、參與隊列訓(xùn)練組織指導(dǎo)的相關(guān)人:1、 各班正、副班主任。2、 任該年級體育課的教師。第5頁19頁要求如下:1 班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認真組織好學(xué)生，將學(xué) 生移

7、交給負責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官學(xué)生無故缺席 早退生的思想教育工作訓(xùn)結(jié)束后同樣進行交接， 掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并作簡單小結(jié)。填寫出勤及安全情況登 記表2 體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線 以及各班位置，協(xié)助教官操練。3、 訓(xùn)練時有該班課的教師要到場協(xié)助。4、 各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓(xùn)練。5、 全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中 參訓(xùn) 學(xué)生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練 內(nèi)容。四、具體安:1、 特檢部隊每班派出 教官，共 。2、 全除一年級體育課外年級下午體育課暫停(由語、 數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)以免影響訓(xùn)練。3、 上午體育課照常。

8、五、訓(xùn)練時間、內(nèi):第四周(9 19 號-9 月 號 天下午 2:30-4:05。 周一、周二(19 、20 )下午三、四年級 共 8 個班)。 周三(21 )午二年(共 班 。第6頁19頁周四、周五(22 號、23 號)午 2:30-4:40 五、六年級 共 8 個班)。訓(xùn)練場地:學(xué)校操場，由體育組負責(zé)安排。訓(xùn)練內(nèi)容: 1、立-稍息-向右看齊-向前看2、向左、右、后轉(zhuǎn)3、原地踏步-立定。齊步走-立定。齊步走-轉(zhuǎn)彎。4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊型散-靠攏5、坐下-起立6、要學(xué)正步走。7、按早操出隊要求進入早操場地，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要 唱一首愛國歌曲。幼兒園隊形隊列教案篇三教學(xué)思路本節(jié)課遵課程

9、標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)思想， 以學(xué)生的發(fā)展為本，隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，是 上好體育課的基本保 同時也是學(xué)生上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在本 課教學(xué)中，我一改以往枯燥的隊列練習(xí)，采用游戲法組織教學(xué)， 如“快快結(jié)合”引導(dǎo)學(xué)生集合站隊要迅速的習(xí)慣，在身體素質(zhì)練 習(xí)時采用游戲“剪子、包袱、錘”，學(xué)生在游戲中加強了身體素 質(zhì)的練習(xí)，從而達到寓教于樂，不過分強調(diào)動作的整齊劃一，注 重學(xué)生興趣的激發(fā)。教學(xué)內(nèi)容第7頁19頁1、隊列練習(xí);2、廣播操七彩陽;3、游戲剪子、包袱、錘。教學(xué)任務(wù)1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)隊列的體練習(xí)，增強隊列意識，提 高隊列修養(yǎng)。2、體驗隊列隊形變化的感受，提高注意力、觀察力及動作思 維能力

10、。3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，協(xié)力合作的團隊精神。教學(xué)過程一、開始部:1、集合整隊檢查人數(shù);師生問好; 宣布內(nèi)容。隊形:_ X X X X_ X X X X_ X X X XA_ X X X X要求:精 神 飽 滿;動 作 迅 速;第8頁19頁二、準(zhǔn)備部:(一)列練習(xí):稍息，立正，向右看齊;散開，集合;(二)法練習(xí):1、左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。2、反口令練:稍息，立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。游戲;快快集合3、齊步走練:兩路縱隊進行練習(xí)要求:嚴肅認真; 活動充;要求: 精神集中，行為文明，禁止推、擠、撞等行為的發(fā)生; 三、基本部:(一)習(xí):1、廣播操七彩陽光預(yù)備節(jié);伸展運動;擴胸運動;2、分組練習(xí)廣播:第9頁1

11、9頁分 組練習(xí)，各小組帶隊迅速。組織隊形:_X_X_X_X_X_XA1、教師示范動作，講述要;2、教師分解示范，學(xué)生模;3、教師領(lǐng)做，連貫練;4、教師口令，領(lǐng)操員帶;5、總結(jié)表揚練習(xí)認真，動作規(guī)范的學(xué);(二)體素質(zhì)練:游戲:剪子、包袱、錘。方法:學(xué)生按教師命令到指定位置進行比賽，贏的同學(xué)向前跳 一次，最先到達的同學(xué)為勝利。結(jié)束部分:1、整理活動。2、集合整隊。3、總結(jié)。第10頁1 頁12幼兒園隊形隊列教案篇四設(shè)計意圖：根據(jù)中班幼兒特點 幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速作發(fā) 展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有 了一定的提高，動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強，已能適應(yīng)一定 的活動量和活動密

12、度及時間來實現(xiàn)一定的體育教學(xué)目標(biāo)，由此根 據(jù)中班體育活動的總目標(biāo)我設(shè)計了游戲情境小貓釣魚激發(fā)幼兒積 極參與活動的_，練習(xí)由高處往下跳，發(fā)展腿部力量、韌性和平衡 能力，提高跳躍能力、并訓(xùn)練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力，同時 培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游 戲規(guī)則的好品質(zhì)學(xué)知識融入體育游戲中力培養(yǎng)、 情感培養(yǎng)和認知方面的要求綜合起來現(xiàn)一定的教育教學(xué)目標(biāo)， 以達到整合教育效果。集體活動： 小貓釣魚活動目標(biāo)：1由 25-30 厘米高處往下跳腿部力量 柔韌性和 平衡能力，提高跳躍能力。2鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。3培養(yǎng)幼兒機智勇敢耐心不怕苦的精神和能遵守游戲 規(guī)則

13、的好品?；顒又攸c：練習(xí)由高處往下跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。第1頁19活動準(zhǔn)備：1小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。2音樂磁帶吃魚3小椅子人手一把。4拱形洞、跨欄、平衡木。5磁性釣魚竿、磁性小魚（貼有數(shù)字）水盆、布置水塘和場 地?；顒舆^程：一、起始活動師：喵、 喵， 小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽 帶你們?nèi)メ烎~好不好？幼： 好 。師：看樣子大家都很高興，那么先來鍛煉一下身體，學(xué)回了 本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚。1隊列隊形練習(xí)：四路縱 - 左右分對走 -路變兩 - 變兩個圓-四路縱隊。2準(zhǔn)備活動：韻律大臉貓愛吃魚師：隨音樂和媽媽一起活動身體。二、練習(xí)由高處往下跳 、自由探索由高處往下跳的動作。 師：小貓們站在你們的小

14、椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得不會摔倒，落地時沒有聲音。幼：自由練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳第12頁1 頁得一樣嗎?幼：不一樣，媽媽跳得穩(wěn)、輕，沒有摔倒過。師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手 帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地 時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。1幼兒自己多次練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強練習(xí)， 注意活動量及活動強度織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。三、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學(xué)回 了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到

15、河邊去釣魚了，先來探索一下去小 河邊的路怎么走？有兩座小兩把小椅子山洞拱形洞)有小 跨欄獨木橋(衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快釣到 魚（帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能）幼：我們可 以翻越小從高處往下跳過山洞國小溝過獨木橋， 來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。師：游戲規(guī)則：將幼兒分組進行釣魚比賽，每對先由第一個 幼兒開始，當(dāng)老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，跨 越小溝，走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二 個幼兒的手，依次進行，最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝 隊。四、活動評價：1表揚獲勝組，啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字，看誰釣第13頁 頁的魚最重。2享受勞動成

16、果，邊唱兒歌邊做動作，活動 結(jié)束。幼兒園隊形隊列教案篇五活動目標(biāo)為提高幼兒身體素質(zhì)與活動技能養(yǎng)幼兒集體意識及合作、 競爭意識動體現(xiàn)孩子的天真漫潑愛的精神面貌， 增強他們積極鍛煉身體的意識，讓健康愉快常駐孩子心中，特擬 定本活動方案。比賽內(nèi)容列隊進場、立正、稍息、散開成體操隊形、向前看齊、向右 看齊、集合、出場比賽場地幼兒園操場比賽要求要求所有的班級全員參與，在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容， 并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級按照指定位置安 靜觀看比賽。具體要求1、能聽懂教師口令，按指令完成動作。2、隊形變換協(xié)調(diào)，動作整齊規(guī)范。3、每班比賽時間控制在 鐘，4、每班提前訓(xùn)練班級參賽口號。第14

17、頁1 頁評分標(biāo)準(zhǔn)1、規(guī)范地完成比賽內(nèi)容(40 分2、教師口令清楚洪亮，動作規(guī)范(15 )3、幼兒隊形整齊，精神飽滿(25 )4、富有創(chuàng)意和班級特色(10 分5、其它班級比賽時能遵守規(guī)則、保持安(10 )。比賽順序分班抽簽進行。比賽設(shè)獎本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，分別按 比賽現(xiàn)場打分從高分到低分計獎，分別獎 100 元、80 元、50 元 到班。另設(shè)最佳組織獎一名，鼓勵獎一名，分別獎 40 元 30 到 班。【附:隊列隊形比賽規(guī)定口令】立正息體操隊形散開前看右看中看齊、 齊步走解散【附:隊列隊形練習(xí)的基本術(shù)語】列:左右并列成一線叫列隊:前后重疊成一行叫隊正面:隊列中幼兒所面向的

18、一面叫正面。后面:與正面相反的一面叫后面。間隔:個人或成隊彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。第15頁 頁距離:個人或成隊彼此之間前后相距的間隙叫距離?？v隊:個人或成隊前后重疊組成的隊形叫縱隊。橫隊:個人或成隊左右并列組成的隊形叫橫隊。4 兒園隊列隊形教學(xué)教案:體育課隊列隊形教案教學(xué)目標(biāo)任務(wù)1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊的方法和要領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。教學(xué)重點讓學(xué)生掌握正確的稍息、原地踏步走、立定的方 ,并活用 于體育課。教學(xué)難點隊列不整齊，注意力不集中教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備部分一、課堂常:1、體委整隊集合，清點人數(shù)報告老師。2、師生問好。3、教師宣布本課的內(nèi)容和任務(wù)。4、教師檢查