2022年中小學(xué)人事工作座談會(huì)的發(fā)言稿

1、第7頁共7頁2022年中小學(xué)人事工作座談會(huì)的發(fā)言稿大家下午好。今天在這里召開我們西部學(xué)區(qū)第一次學(xué)校人事干部會(huì)，得到了區(qū)教委、特別是區(qū)教委人事科領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，得到了陳家橋鎮(zhèn)中學(xué)向校長(zhǎng)、謝書記的大力支持，在此我提議我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持表示衷心的感謝。今天，我想表達(dá)一個(gè)中心。那就是我們?nèi)耸赂刹啃枰獦淞⒎?wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀人，做好教師的貼心人和大家的放心人，一句話，人事干部工作很瑣碎很繁雜很辛苦，但是我們必須做好。人事干部工作的對(duì)象是人，涉及到人的方方面面和切身利益，政策性強(qiáng)，所以工作就很繁瑣，很復(fù)雜，應(yīng)該說還很艱辛，經(jīng)常還要受到老師的不理解，一肚子的委屈還得往肚

2、子里吞。針對(duì)這種情況我們?cè)撛趺崔k。下面我根據(jù)二十年的人事工作經(jīng)驗(yàn)，想和大家談三點(diǎn)體會(huì)與各位同仁共勉，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)批評(píng)指正。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升人事干部的綜合素質(zhì)只有學(xué)習(xí)才能夠不斷的進(jìn)步。特別是我們?nèi)耸赂刹?。其一是學(xué)習(xí)我們的文件。因?yàn)槲覀兠媾R的是人的工作，所以對(duì)人的工作就有各方面的政策，這些政策在不同時(shí)間段有不同的操作和時(shí)效性，因此我們必須吃透文件政策。要對(duì)政策之間的銜接和政策的適用范圍，前后政策之間的關(guān)系，怎樣處置后續(xù)問題做出準(zhǔn)確的理解和判斷。比如常見的就是我們現(xiàn)在的職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語的考試政策，變化很多，也很快，那么我們要及時(shí)的準(zhǔn)確的去把握這些政策的適用性和時(shí)效性。二是向有經(jīng)驗(yàn)的

3、人事干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更好的先進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)。人事干部是豐富的資源，是我們新人事干部學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。大家在學(xué)習(xí)之中得到相互提升。向人事干部學(xué)習(xí)可以很快了解到政策的延續(xù)性，學(xué)會(huì)處理錯(cuò)綜復(fù)雜事情的靈活性。三要學(xué)習(xí)書本知識(shí)。我們一定要多讀點(diǎn)書，讀點(diǎn)文學(xué)的讀點(diǎn)經(jīng)典的讀點(diǎn)教育文摘，讀點(diǎn)人事文摘，不僅提升我們個(gè)人的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也提升了我們應(yīng)對(duì)各種臨時(shí)事情的處理能力?？傊?，我們?nèi)耸赂刹恳砷L(zhǎng)為人事政策、工作的專家。二、樹立三個(gè)意識(shí)，不斷提升自己的工作能力人事干部工作要樹立三個(gè)意識(shí)。服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。我們的工作是將上級(jí)下達(dá)的政策拿來為我們教師服務(wù)的。只要把自己擺在是為教師服務(wù)的角度，我們工作的過程就會(huì)心情

4、坦然，為人做嫁衣裳是我們工作的典型寫照，心情坦然則嫁衣越做越好。質(zhì)量意識(shí)就是我們的工作質(zhì)量。_我們有些人事干部深得人心，而有些干部工作辛苦確得不到教師的理解呢。這中間很重要的一個(gè)就是我們的工作質(zhì)量問題。有新文件來了需要及時(shí)傳達(dá)的，則要準(zhǔn)確而及時(shí)的傳達(dá)文件精神，傳達(dá)的時(shí)間是否是第一時(shí)間，是否及時(shí)，傳達(dá)精神是否準(zhǔn)確不走樣都是我們工作質(zhì)量的重要指標(biāo)，一旦傳達(dá)精神走樣，今后再糾正，則會(huì)給以后的工作帶來極大的麻煩。服務(wù)質(zhì)量的好壞還有另一個(gè)非常重要的因素則是我們服務(wù)的態(tài)度。也許我們的工作很繁瑣很累，但是我們一定要保持友好的態(tài)度，這樣你的不僅為他人帶來了愉快的心情，其實(shí)也為自己賺足了良好的人氣，你工作的辛苦

5、不僅能夠得到大家的理解，并且您也得到了大家的尊重。樹立危機(jī)意識(shí)則是對(duì)于我們的工作的重要性要有清晰的認(rèn)識(shí)。我們工作的失誤或者是政策執(zhí)行出現(xiàn)了失誤則會(huì)為教師個(gè)人利益帶來直接的損失，同時(shí)也會(huì)為社會(huì)和單位帶來不穩(wěn)定隱患。樹立了危機(jī)意識(shí)則強(qiáng)烈的要求我們對(duì)自己工作的責(zé)任心?？傊?zé)任心要貫穿我們工作的全部。而服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)則是我們做好工作的重要前提。三、做好三個(gè)人，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人事干部學(xué)校人事干部，我認(rèn)為得要學(xué)會(huì)做三種人。一是做領(lǐng)導(dǎo)的參謀人，為領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議，幫助領(lǐng)導(dǎo)建立各種有效機(jī)制；二是做教師的貼心人，熱心幫助教師，為教師解答政策上的疑問；三是做大家的放心人，公道正派，不在背后搞小動(dòng)作

6、。要把每一項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建一個(gè)平等、公開、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康的和諧校園。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好本職工作，努力成為廣大教職工滿意稱職的人事干部，爭(zhēng)做優(yōu)秀的人事干部。一所學(xué)校只有和諧才能促進(jìn)教師積極工作，才能培養(yǎng)出符合未來社會(huì)需要的新型人才。學(xué)校人事工作在學(xué)校工作中有著舉足輕重的地位，它對(duì)學(xué)校的改革和發(fā)展、對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)起著不可替代的作用。同時(shí)，人事工作涉及每一位教職工的切身利益，關(guān)系著校園的和諧建設(shè)，關(guān)系著辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們從事的人事工作，就是在做具體的事，平凡的事、瑣碎的事，但又顯得十分重要，是學(xué)校工作中必不可少的一項(xiàng)工作。學(xué)校人事干部要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)公平、正義的

7、理念，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，做到尊重人、關(guān)愛人，營(yíng)造相互關(guān)心、相互理解、相互支持的良好氛圍，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)人人想干事，人人能干事，人人能干成事，人人能干好事的和諧校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的職責(zé)。另外，為了便于研究和開展工作，我們成立兩個(gè)工作小組，原青木學(xué)區(qū)為一個(gè)小組，由晏家敏、冉崇容擔(dān)任組長(zhǎng)；原陳家橋?qū)W區(qū)為一個(gè)小組，由申崇偉、萬麗容擔(dān)任組長(zhǎng)。在今后的工作中，針對(duì)我們西部學(xué)校的實(shí)際情況，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)行_月一次的集中學(xué)習(xí)制度，這樣可以集中學(xué)習(xí)人事政策、文件精神，促進(jìn)西部學(xué)校人事走內(nèi)涵發(fā)展，相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，由各校輪流承辦。不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和_批評(píng)指正。2022年中小學(xué)

8、人事工作座談會(huì)的發(fā)言稿（二）各位家長(zhǎng)下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！對(duì)大家對(duì)我們學(xué)校的一貫支持表示感謝！就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長(zhǎng)的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國(guó)教育家福祿貝爾說“國(guó)民的教育，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親人類的教育者。”英國(guó)詩人格貝爾說“一個(gè)父親勝過一百位校長(zhǎng)”。俄國(guó)大文豪托爾斯泰說“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)教育孩子的談話都

9、將成為空談?！毕旅嫖曳謨牲c(diǎn)向大家匯報(bào)學(xué)校相關(guān)情況。一、關(guān)于學(xué)校_市行知學(xué)校是區(qū)屬九年一貫制公辦學(xué)校，占地面積_畝,現(xiàn)有_個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生_多人，教師名，其中省教壇新星人、市教壇新星人，國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者_(dá)人，省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_人。本學(xué)期以來，學(xué)校女子排球隊(duì)獲得_市初中組第一名；在上周進(jìn)行的瑤海區(qū)第_屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，行知學(xué)校代表隊(duì)團(tuán)體總分榮獲小學(xué)組第二名、中學(xué)組第四名，并同時(shí)榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加_市人防知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)；在昨天剛剛結(jié)束的華東六省一市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎(jiǎng)；前不久在天津和東莞進(jìn)行的全國(guó)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮

10、、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎(jiǎng)；我校學(xué)生在科技創(chuàng)新、科技DV、航模、科幻畫等比賽分別榮獲國(guó)家省市獎(jiǎng)項(xiàng)。這一切，依賴于各位家長(zhǎng)的支持、學(xué)校行之有效的管理、教師的頑強(qiáng)拼搏、學(xué)生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏。他們思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子；我校學(xué)生文明健康勤奮刻苦。我校教學(xué)管理方面，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)行政值班巡視制度；加強(qiáng)檢查、督促，確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；加強(qiáng)考務(wù)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)的管理；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；嚴(yán)格考試紀(jì)律，規(guī)范監(jiān)考制度；通過問卷調(diào)查，了解學(xué)

11、生需求。我校扎實(shí)開展教研活動(dòng)，向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)；不斷反思，通過反思明晰教學(xué)得失，通過反思不斷提高業(yè)務(wù)水平；開好學(xué)科教研會(huì)，研究教法。我校重視特色學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設(shè)。希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)今天發(fā)給大家的兩份材料。二、給各位家長(zhǎng)自身的幾點(diǎn)建議、家長(zhǎng)自己要做表率注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)的語言是有聲的行動(dòng)；家長(zhǎng)的行動(dòng)是無聲的語言。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄，美好的

12、心靈，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。、要關(guān)注孩子的身體健康早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對(duì)健康的關(guān)注是家長(zhǎng)首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識(shí)的學(xué)習(xí)和自信心都取決于他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會(huì)樂觀愉快，才會(huì)朝氣蓬勃，否則一切免談。3、要加強(qiáng)心理健康教育要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強(qiáng)、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅(jiān)韌、勤奮、勇敢、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離并抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。5、做好孩子后勤

13、保障孩子學(xué)習(xí)，體力和腦力消耗很大，家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食，確保孩子正常學(xué)習(xí)。6、要積極與老師溝通合作世界上最希望一個(gè)人有作為，最真心愿讓一個(gè)人超過自己的，除了他的父母之外，就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步，成績(jī)提高，個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。作為家長(zhǎng)，你們要做到記得孩子的班級(jí)，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老

14、師；要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)；留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用；認(rèn)真聽取老師的意見，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題；學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)快速取得聯(lián)系；師生之間發(fā)生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)；切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師；如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿，不要直接對(duì)老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長(zhǎng)、班主任，請(qǐng)任課老師改進(jìn)。7、要正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施有責(zé)任心的家長(zhǎng)不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù)，而且還要引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待考試成績(jī)，消除來自各方面的壓力，讓考試成績(jī)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)的一份成績(jī)報(bào)告，而不是家長(zhǎng)訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù)。孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績(jī)差，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿