關(guān)于低碳節(jié)約的黑板報(bào)圖片

1、關(guān)于低碳節(jié)省的黑板報(bào)圖片低碳經(jīng)濟(jì)是中國(guó)面臨的新挑選、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn) ,是改善生態(tài)環(huán)境、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式轉(zhuǎn)變的進(jìn)展模式；接下來(lái)就為大家舉薦一些關(guān)于低碳節(jié)省的黑板報(bào)圖片及相關(guān)資料,期望大家喜愛(ài)；關(guān)于低碳節(jié)省的黑板報(bào)資料：低碳節(jié)省演講稿 今日我國(guó)旗下講話(huà)的題目是節(jié)能低碳,綠色進(jìn)展 從我做起；曾幾何時(shí),我們所賴(lài)以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的 美麗星球；可是,近年來(lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)難一個(gè)個(gè)接踵而至 也頻頻發(fā)生；;暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)難曾幾何時(shí),我們?nèi)蕴煺娴匾詾榈厍蚰赣H留給我們的能源取之不盡,用之不竭,可是最新統(tǒng)計(jì)說(shuō)明：石油將在 以供人類(lèi)再使用 250 年

2、 60 年后枯竭,煤僅可這一切都向我們提出了嚴(yán)肅的警告；愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)資源迫在眉1 睫；而改善地球環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)省能源,做 到低碳生活；為了不讓地球媽媽生病,我國(guó)把6 月 10 日到 16 日定為全國(guó)節(jié)能宣揚(yáng)周；今年的節(jié)能宣揚(yáng)周的主題是“ 節(jié)能低碳,綠色進(jìn)展”；節(jié)能就是節(jié)省能源、 低碳就是降低碳排放量； 下面是老師給同學(xué)們供應(yīng)一些數(shù)據(jù), 你們就會(huì)有更加真實(shí)的感受了；假如我們： 少搭乘 1 次電梯,就削減 218g 的碳排放 ;少開(kāi)冷氣 1 小時(shí),就削減 621g 的碳排放 ; 少看電視 1 小時(shí),就削減 96g 的碳排放 ;省一度電,就削減 638g 的碳排放 ;省一度水

3、,就削減194g 的碳排放；假如全中國(guó)一起行動(dòng)起來(lái),那么我們每天可以削減約 290 億 kg的碳排放量；那是多大的一個(gè)數(shù)據(jù)啊 . 我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被環(huán)境所影響,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著四周的環(huán)境；我們節(jié)省的每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒糧食,都是對(duì)環(huán)保的奉獻(xiàn);生活垃圾的合理處理,廢舊電池的合理回收,對(duì)校內(nèi)及其它公共綠地的呵護(hù),對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻 全部的這些,都是我們對(duì)環(huán)保的奉獻(xiàn)；而最終受益 的是我們自己；為此,我們向全校師生發(fā)出“ 節(jié)能低碳,綠色進(jìn)展” 的倡議：一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣 新學(xué)期到來(lái),同學(xué)們拿到新書(shū),以往都是買(mǎi)塑料書(shū)皮,或者買(mǎi)漂 亮的包裝紙包書(shū)皮；全校兩千名同學(xué),

4、每個(gè)人平均新書(shū)六七本,要花 費(fèi)多少錢(qián)啊 .更重要的是,這些塑料書(shū)皮和美麗包裝紙制作要鋪張能2 源,塑料書(shū)皮使用后仍會(huì)產(chǎn)生白色垃圾；不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮 紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,仍可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己 包,錘煉動(dòng)手才能；二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái) 新學(xué)期,新氣象,文具換新的,本子買(mǎi)新的,書(shū)包里煥然一新；前一學(xué)期好多沒(méi)用完的本子也自然被剔除了；據(jù)資料顯示, 生產(chǎn)一噸文化紙要用 20 多棵樹(shù)齡在 20 至 40 年的樹(shù)木,需要消耗水 100 噸、電 600 度、煤 1.2 噸、化工原料 300 公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水 300噸；把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)

5、使用；可以做練習(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)省了錢(qián)又節(jié)省了紙張,何樂(lè)而不為呢. 三、讓小手帕成為校內(nèi)時(shí)尚曾經(jīng)被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用便利的紙巾；紙巾制作要砍伐樹(shù)木,不僅鋪張了資源,亂扔仍會(huì)污染環(huán)境；而 手帕卻可以反復(fù)使用, 既節(jié)省資源又愛(ài)護(hù)了樹(shù)木； 所以讓我們拒絕使 用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做愛(ài)護(hù)地球的小衛(wèi)士；四、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小標(biāo)兵當(dāng)我們離開(kāi)教室,順手關(guān)燈,關(guān)電風(fēng)扇;當(dāng)我們洗手時(shí),可將水龍頭開(kāi)到小流量 ;就餐的時(shí)候,吃多少盛多少,不要鋪張一粒糧食 ;用過(guò)一面的紙,盡量留作草稿紙 在家里,很多物品可以變廢為寶,用包裝品的盒子,做筆筒、儲(chǔ)物罐;喝過(guò)的飲料瓶,做成美麗的花瓶打扮生活 ;比較大的紙箱,能做成垃圾桶；廢品不廢；3 我們可將廢紙、 廢塑料、廢金屬等分類(lèi)賣(mài)給廢品收購(gòu)站, 回收廢電池；告知大人們不要亂扔廢電池, 包括手機(jī)電池、手電電池等各類(lèi)干電池；購(gòu)物時(shí),不用一次性塑料袋,記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋 ;能騎自行車(chē),就 不坐汽車(chē) ;能走樓梯,就不坐電梯；少使用各類(lèi)殺蟲(chóng)劑；它們?cè)跉⑾x(chóng) 的同時(shí),也在損害我們自己；讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做節(jié)能小標(biāo)兵吧；同學(xué)們 .“ 勿以善小而不為” ,讓我們把