遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板

1、第 第 頁(yè)遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 1.遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 一、培訓(xùn)目標(biāo) 1、促進(jìn)本校老師教學(xué)技能的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升老師的課堂教學(xué)技能和專業(yè)水平；以備課基本功和教材研習(xí)為重點(diǎn)，提高老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)敏捷駕馭和運(yùn)用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，培育中學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)研修的技能和習(xí)慣。 2、促進(jìn)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡進(jìn)展。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓農(nóng)村老師與城市老師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，探究信息化背景下區(qū)域教育資源整合，老師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡進(jìn)展。 3、將老師全員集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，探究滿意

2、老師多樣化培訓(xùn)需求，適合學(xué)校老師持續(xù)進(jìn)展、研修一體的新機(jī)制，打造信息化背景下老師學(xué)習(xí)共同體。 二、培訓(xùn)原那么 1、以人為本，以校為本。 將校本研修作為老師培訓(xùn)的主要有效的手段。努力創(chuàng)建“校本研修”的環(huán)境。同學(xué)、老師和學(xué)校存在和涌現(xiàn)的問題是校本研修的起點(diǎn)，人人是問題的提出發(fā)覺者，又是研修者，人人可參加討論。問題來(lái)自學(xué)校本身，易認(rèn)識(shí)、易入手、易研討、易相互解決。在關(guān)注問題、討論解決問題的過(guò)程中，提升老師的素養(yǎng)，改善教學(xué)，最終讓同學(xué)受益。 2、優(yōu)質(zhì)資源共享。 以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這一形式，從研修平臺(tái)的活動(dòng)中，在開放的背景下，獲得來(lái)自各個(gè)方面的教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。將遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與面對(duì)面的老師培訓(xùn)相

3、結(jié)合，使優(yōu)質(zhì)教育資源的利用得到的發(fā)揮。 3、以學(xué)校教學(xué)存在的現(xiàn)實(shí)問題作為研修課題，用自修反思的方式開展校本研修。 本校老師在校本研修的環(huán)境氛圍下，自修反思，立足崗位，老師自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思索對(duì)象，對(duì)自己所做出的決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行端詳和分析，用教育科學(xué)討論的方法，主動(dòng)獵取信息，提高解決教育教學(xué)實(shí)際問題的技能和提高自我覺察水平，促進(jìn)老師技能進(jìn)展，有針對(duì)性地提高老師的課堂教學(xué)技能。促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。 三、培訓(xùn)對(duì)象 我校全體老師。 四、培訓(xùn)方式 網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合：把網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通與校本研修、日常研修活動(dòng)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有效學(xué)

4、習(xí)。 五、遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃的保障措施 仔細(xì)貫徹落實(shí)有關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與師資培訓(xùn)的一系列方針政策，大力推動(dòng)、積極開展師資培訓(xùn)工作。 1、依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定完善繼續(xù)教育學(xué)分與老師年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤制度，為遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)工作的有序開展提供政策支持。 2、進(jìn)一步完善老師繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)分管理，老師培訓(xùn)堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用全都的原那么。 2.遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 一、指導(dǎo)思想 依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高老師繼續(xù)教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)技能和水平為目的，以推動(dòng)老師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，形成課程目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當(dāng)，

5、設(shè)計(jì)合理的培訓(xùn)體系，促進(jìn)我校老師的自主學(xué)習(xí)和性格進(jìn)展，為老師的專業(yè)進(jìn)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 一通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，討論新課程，掌控新技術(shù)，進(jìn)一步提高老師師德水平和實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程的技能。 二提高高中老師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，特別是保證廣闊老師有機(jī)會(huì)接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)老師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展。 三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)技能和創(chuàng)新技能，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)提高。 四促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代老師培訓(xùn)體系，逐步建立和完善我校老師終身教育體系。 五進(jìn)一步明的確施老師網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃，推動(dòng)新一輪老師培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)完

6、成。 三、培訓(xùn)時(shí)間和課程設(shè)置 本輪培訓(xùn)為兩個(gè)周，每位老師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程設(shè)置是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、實(shí)時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。 四、考前須知 一學(xué)員應(yīng)依據(jù)所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，在課程資源中具體查看課程的詳細(xì)內(nèi)容，再確定自己的實(shí)際計(jì)劃。 二學(xué)員要依據(jù)學(xué)校安排，保證好培訓(xùn)時(shí)間，做好集體培訓(xùn)與個(gè)人在線研討，保質(zhì)保量。 3.遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 一、做好衛(wèi)星接收資源的記錄傳達(dá)及日常管理和維護(hù)工作，按時(shí)將接收的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，實(shí)時(shí)預(yù)報(bào)給本組老師。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集填寫。實(shí)時(shí)收集老師和同學(xué)的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，

7、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。 二、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進(jìn)行，并留意加強(qiáng)溝通，總結(jié)閱歷，按時(shí)上報(bào)，接受學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)全組老師支持和協(xié)作，形成深厚的學(xué)習(xí)討論的教育科研氛圍。 三、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。為本組老師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、援助、示范和指導(dǎo)。援助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級(jí)和學(xué)校組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)提供服務(wù)和援助。 四、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，利用好資源加強(qiáng)課程改革的力度，努力讓全組老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜愛進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。 五、積極宣揚(yáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、

8、觀念和方法，促使老師實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我組我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。 六、重視安全教育。教育師生遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。 七、加強(qiáng)老師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌控現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓舞老師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動(dòng)、對(duì)同學(xué)開展專題講座。每學(xué)期每位老師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開展1013次教學(xué)活動(dòng)。 八、利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件去探究新的教學(xué)模式，教學(xué)方法和教學(xué)技巧，促進(jìn)同學(xué)的性格化學(xué)習(xí)，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。 九、建立健全遠(yuǎn)程教育老師個(gè)人檔案資料的填寫工作。 為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提

9、高教育教學(xué)質(zhì)量，為能使教學(xué)更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教育的進(jìn)展，作為我們老師更應(yīng)當(dāng)利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)來(lái)拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)和運(yùn)用渠道。 4.遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 一、基本狀況。 我?，F(xiàn)有教學(xué)班*個(gè)，共有同學(xué)*多人，老師*人。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦一臺(tái)，電視機(jī)5臺(tái)，DVD5臺(tái)。雖然硬件設(shè)施非常短缺，但我們力爭(zhēng)做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無(wú)限的能量。 二、指導(dǎo)思想。 以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和大理州農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努

10、力奮斗。 三、工作目標(biāo)。 本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探究教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)期老師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。 四、詳細(xì)措施。 1、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順當(dāng)?shù)拈_展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，我校遠(yuǎn)程教育工作依據(jù)永平縣教育局，廠街鄉(xiāng)中心學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定成立如下小組。 組長(zhǎng)：* 副組長(zhǎng)：* 組員：* 并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的

11、應(yīng)用。 1組長(zhǎng)：*校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主抓老師的政治思想。 2副組長(zhǎng)：*主任負(fù)責(zé)主抓老師的考勤。 3組員： *負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理； *負(fù)責(zé)對(duì)其他老師的技術(shù)指導(dǎo)、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打??； *負(fù)責(zé)做好資源的宣揚(yáng)工作，及協(xié)作教育處出示好各種通知； 其余的成員敏捷機(jī)動(dòng)的協(xié)作工作。為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展，依據(jù)學(xué)校教育處的安排，每位老師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課；每學(xué)期操作計(jì)算機(jī)不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請(qǐng)每位老師積極參加，仔細(xì)登記，教育處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績(jī)算獎(jiǎng)懲。 2、作好計(jì)算機(jī)和

12、衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。涌現(xiàn)故障，實(shí)時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)修理。機(jī)房保持清潔、各位老師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。 3、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和運(yùn)用狀況。 4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織老師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)綠。 5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積極推舉給老師，提高老師備課的利用率。常常組織同學(xué)進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)愛好。 6、重視安全教育

13、。教育同學(xué)遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備安全和用電安全。保障老師、同學(xué)在正確運(yùn)用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。 7、積極向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣揚(yáng)新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，加強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。 8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校老師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、援助、師范和指導(dǎo)。援助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。 9、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭(zhēng)著到多媒體教室來(lái)上課。 5.遠(yuǎn)程教育個(gè)人工作計(jì)劃模板 一、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，適應(yīng)教育改革 本學(xué)期

14、我校積極協(xié)作遠(yuǎn)程教育主管部門，通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸挖網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣闊老師能夠?qū)崟r(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校屬于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育二類配置，可以成為對(duì)農(nóng)村中學(xué)校老師進(jìn)行不斷培訓(xùn)的一個(gè)老師培訓(xùn)點(diǎn)。為此，在這個(gè)學(xué)期里我們還要全面對(duì)老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育理論知識(shí)培訓(xùn)，讓老師們進(jìn)一步了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益進(jìn)展的教育教學(xué)改革的需要。 二、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，明確分工 從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師都要重視遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和特地從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為

15、師生服務(wù)。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)方學(xué)清任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的整體統(tǒng)籌安排；教育主任王建忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)抓好各科老師的工作，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李紅玲、遠(yuǎn)程教育室管理員李志華，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育的詳細(xì)工作的實(shí)施。 三、因地制宜，采用多種模式，逐步推動(dòng) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來(lái)，這是個(gè)實(shí)際問題，特別是本學(xué)期又加了另一部分內(nèi)容。為此，我校預(yù)備從以下方面來(lái)抓： 1、首先要求老師需要嫻熟掌控計(jì)算機(jī)的基本操作，讓每一位老師在原有“計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，熟識(shí)遠(yuǎn)程教育資源各塊內(nèi)容。 2、加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率，我校每周按時(shí)制定遠(yuǎn)程教育課程表每位老