高一上學(xué)期期中聯(lián)考試題語文試題

1、高一年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)語文試題 滿分150分,時(shí)間 150分鐘 第一卷 42 分 一、基礎(chǔ)學(xué)問,請(qǐng)完成 1-5 題15 分 1. 以下加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是 A麥糟z o 長(zhǎng)篙g o 參乘ch ng 樊噲 通緝j 忸怩ni n B揮斥方遒qi 寂寥li o 勁j ng 敵 團(tuán)箕 q 諂ch n 媚C揶揄y y 笨拙zhu 叱ch 罵 冰屑xi 漫溯sh o D創(chuàng)chu ng 傷 頹圮 p 請(qǐng)?zhí)鹴i 凌侮 w 大有裨b 益2. 以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A. 惆悵 敦厚 泌園春 斑斕 頭暈?zāi)垦. 瞋目 堤堰 樞紐 刀俎 無恥讕言C. 崢嶸 嘻戲 聯(lián)袂 輕歌曼舞 怒發(fā)沖冠D. 契約 笙簫 橘

2、子洲 急燥 煥然一新3以下成語使用正確的哪一項(xiàng) A. 他們疼愛孩子,孩子也孝敬他們,一家人相敬如賓,生活美滿幸福；B.紅樓夢(mèng) 中正值豆蔻年華的寶玉在溫香軟玉的包裹中, 雖有著幾分富家公子的任性,但作者著筆更多的仍是他對(duì)女性的關(guān)注、敬重和更為深廣的生命意識(shí)；C. 隨著大家艷羨的目光流于字里行間,“ 不刊之論” 四個(gè)字慢慢地在大家的心里凝結(jié)沉淀出來,作者生花的妙筆讓人嘆服！D. 文明城市檢查團(tuán)的官員剛走, 躲進(jìn)背街小巷的小攤小販如雨后春筍般冒了出,占道經(jīng)營(yíng),沿街叫賣；4將以下語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫；只填序號(hào)；城市不是鄉(xiāng)愁的產(chǎn)地, 城市只是掩埋鄉(xiāng)愁的墳場(chǎng)； 我們周游在后現(xiàn)代的工業(yè)

3、城市,難覓經(jīng)典永恒的鄉(xiāng)愁；_；鄉(xiāng)愁生發(fā)在廣闊的原野 那它肯定是逃離了都會(huì)_,_,_；_,_1 由于鄉(xiāng)愁萌芽在樸實(shí)的地方 假如說這個(gè)世界上仍有令人一見傾心的鄉(xiāng)愁 偷偷生長(zhǎng)在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內(nèi)陸深處的村莊A. B. C. D. 5、以下沒有語病的哪一項(xiàng) A“ 銀狐” 里皮擔(dān)任廣州恒大足球隊(duì)主教練后,帶領(lǐng)球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī),短短一年時(shí) 間,成為亞洲首個(gè)“ 三冠王” 的球隊(duì)；B領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明,能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念,是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng) 濟(jì)健康進(jìn)展的前提；C市教委要求,各學(xué)校同學(xué)公寓的生活用品和床上用品由同學(xué)自主選購(gòu),不得 統(tǒng)一配備；D徐志摩將自己對(duì)母校的深情訴諸筆端,濃縮在凝練的詩句中

4、,創(chuàng)作出了極具 藝術(shù)感染力的再別康橋；二、論述類文本閱讀,請(qǐng)完成 6-9 題9 分 為什么漢字是方塊字, 這個(gè)問題雖然沒有明確的考證, 但從古人觀看世界的 方式中便可窺見一斑；淮南子說：“ 往古之時(shí),四極廢,九州裂； 于是 女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天,斷鰲足以立四極；” 在古人心目中,“ 天圓地方” ,地 是方形的,而且在這四方形地的終點(diǎn),仍有撐著的柱子；從甲骨文可以看出,漢 字基本上是方形； 到了西周末年, 漢字一字一方格的特點(diǎn)已經(jīng)完全成形了；此后,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)從篆書到隸書, 漢字完成了一次飛躍, 表現(xiàn)在字形上, 就是從以前的圓潤(rùn)瘦長(zhǎng)變成了方方正正的方塊字；這種方方正正的寫法, 表達(dá)了中國(guó)古人所追求

5、的客觀美穩(wěn)重、端莊、平穩(wěn)對(duì)稱,有一種周正之美；雖然后來有了“ 龍飛鳳舞” 的草書,但每個(gè)朝代的正體字,仍舊沿襲著工整 的書寫模樣；最早的金文,即刻在青銅器上的銘文,都寫得規(guī)法規(guī)矩,在當(dāng)時(shí)寫 字是件極其莊重莊重的事；到了周朝后期,各國(guó)紛爭(zhēng),文字異性,但距離周國(guó)最 近的秦國(guó),其正體字仍舊是規(guī)正的篆體字；秦國(guó)滅六國(guó),建立秦朝之后,正式立 小篆為正體字；但在官方規(guī)定的正體字之外,秦簡(jiǎn)上仍顯現(xiàn)了一種幫助性書體,即后來的隸書,到漢代漢武帝年間,隸書逐步取代篆書成為正體字；此后,在魏2 晉南北朝年間,楷書盛行,成為官方認(rèn)可的正體字,始終流傳至今；雖然書寫方式不同, 但對(duì)平穩(wěn)對(duì)稱、 周正之美的追求卻始終沒變；

6、 唐朝時(shí)用 科舉制選拔人才,開了各種考試科目,書法就是其中一科；但是,不管是考哪一 科,都要求“ 楷書字體,皆得正詳” ,文字與書寫并重；由于文字書法的優(yōu)劣關(guān) 系到個(gè)人的功名和人生出路,所謂“ 升沉是系” ,所以仕進(jìn)者特別重視；當(dāng)時(shí)顏 元孫干祿字書的影響很大,這本字書是在顏師古的“ 顏氏字樣” 的基礎(chǔ)上完 成的,字分俗體、通體、正體三種寫法；科舉考試,官府文書,寫字必遵正體；后來顏元孫的侄子顏真卿在湖州做官,將干祿字書書寫上石；要想通過科舉 求仕進(jìn),就必需學(xué)習(xí)這樣的干祿字； 之后,端正秀麗的干祿字楷書成了一種程式 化的寫法,千字雷同,明朝時(shí),為皇帝書寫詔誥的宮廷書家,以沈度最聞名,都 善于一筆

7、這樣的字,人稱“ 臺(tái)閣體” ,清朝叫“ 館閣體” ；不過,這樣過分求統(tǒng)一的書寫方式卻破壞了書法的靈魂對(duì)“ 勢(shì)” 的追求；古人寫字,講求一個(gè)“ 勢(shì)” 字,不僅指通篇的氣概,更指每一筆的手勢(shì)動(dòng)作；把 字寫“ 活” ,就是這個(gè)道理,有口氣頂著,才能透出字里的精氣神,這便是“ 見字如見人” 的所指；書寫動(dòng)作連貫,做到下筆不悔,一氣呵成,才能氣韻生動(dòng)；而要達(dá)成這樣的功力, 日積月累的訓(xùn)練便不行缺少,使肌肉也形成記憶； 這種日復(fù)一日的臨摹、 書寫,培養(yǎng)了中國(guó)古人最早的美學(xué)樂趣, 甚至成為一種人格訓(xùn)練；所謂“ 字如其人” ,雖然后來多從道德層面解讀,但其本意仍是強(qiáng)調(diào)一種仔細(xì)的 精神,寫字如是,做人亦如是；

8、節(jié)選自漢字為什么是方塊字,有刪改 6以下對(duì)方塊字進(jìn)展歷史的表述,不正確的哪一項(xiàng) A方塊字與古人觀看世界的方式有關(guān),由于在古人心目中,天圓地方,地是方 形的,而且在四方形地的終點(diǎn),仍有撐著的柱子；B甲骨文中的漢字基本上是方形,到了西周末年,漢字一字一方格的特點(diǎn)已經(jīng) 完全成形,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),漢字完成了字形從圓潤(rùn)瘦長(zhǎng)到方方正正的一次轉(zhuǎn)變；C秦朝時(shí),小篆為正體字,到漢代漢武帝年間,隸書逐步取代篆書成為正體字,魏晉南北朝年間,楷書成為官方認(rèn)可的正體字；D古人寫字講求一個(gè)“ 勢(shì)” 字,要求書寫連貫,下筆不悔,一氣呵成；這是書 法的靈魂,只有這樣才能達(dá)到氣韻生動(dòng)的成效；3 7以下懂得和分析,不符合原文意思的哪

9、一項(xiàng) A方塊字方方正正的寫法,表達(dá)了中國(guó)古人平穩(wěn)對(duì)稱、周正之美的追求,這種 審美追求并沒有因書寫方式的不同而有所轉(zhuǎn)變；B雖然草書是“ 龍飛鳳舞” 的形狀,但每個(gè)朝代的正體字仍舊是工整的,即使 是最早的金文,都寫得規(guī)法規(guī)矩；C由于文字書法的優(yōu)劣關(guān)系到個(gè)人的功名和人生出路,所謂“ 升沉是系” ,所 以仕進(jìn)者特別重視； 假如學(xué)好端正秀麗的干祿字, 就可以參與科舉考試謀求仕途 進(jìn)展；D干祿字楷書在明朝時(shí)被稱為“ 臺(tái)閣體” ,在清朝時(shí)被稱為“ 館閣體” ,雖端 莊秀麗,但寫法程式化,千字雷同,破壞了書法對(duì)“ 勢(shì)” 的追求；8依據(jù)原文內(nèi)容,以下懂得和分析不正確的哪一項(xiàng) A淮南子中關(guān)于女媧補(bǔ)天的傳奇是用來說

10、明古人觀看世界的方式的,我們 可以從這種方式中明白“ 漢字是方塊字” 的部分緣由；B唐朝時(shí)選拔人才重視書法,要求“ 楷書字體,皆得正詳” ,文字與書寫并重；顏師古創(chuàng)立的干祿字幾經(jīng)進(jìn)展,成為科舉考試、官府文書必遵的書寫正體；C古人寫字,不僅講求通篇的氣概, 而且講求每一筆的手勢(shì)動(dòng)作, 即把字寫“ 活” ,透出字里的精氣神,這便是“ 見字如見人” 的所指；D在書寫上,要達(dá)成氣韻生動(dòng)的功力,就必需進(jìn)行日積月累的訓(xùn)練,使肌肉也 形成記憶；這種訓(xùn)練也成為一種人格訓(xùn)練,表達(dá)了一種仔細(xì)的精神；三、文言文閱讀,完成 9-16 題37 分 一 于是張良至軍門見樊噲；樊噲?jiān)唬骸?今日之事何如？” 良曰：“ 甚急！

11、今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也；” 噲?jiān)唬骸?此迫矣！臣請(qǐng)入,與之同命；” 噲即 帶劍擁盾入軍門；交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂；項(xiàng)王按劍而跽曰：“ 客何為者？”張良曰：“ 沛公之參乘樊噲者也；” 項(xiàng)王曰： “ 壯士,賜之卮酒；” 就與斗卮酒；噲拜謝,起,立而飲之；項(xiàng)王曰：“ 賜之彘肩；” 就與一生彘肩；樊噲覆其盾于 地,加彘肩上,拔劍切而啖之；項(xiàng)王曰：“ 壯士！能復(fù)飲乎？” 樊噲?jiān)唬骸?臣死且不避,卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉 4 ,刑人如恐不勝,天下皆叛之；懷王與諸將約曰： 先破秦入咸陽者王之；今沛公先破秦入咸

12、陽,毫毛不敢有所近,封閉官室,仍軍霸上,以待大王來；故遣將守關(guān)者,備他盜出入與特別也；勞累而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人；此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也！” 項(xiàng)王未有以應(yīng),曰：“ 坐；” 樊噲從良坐；9對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的說明,正確的哪一項(xiàng) A、目眥盡裂 眼睛 B、瞋目視項(xiàng)王 睜開眼睛 C、項(xiàng)王按劍而跽曰 長(zhǎng)跪 D、殺人如不能舉 列舉 10比較以下兩組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,判定正確的哪一項(xiàng) 項(xiàng)王按劍而跽曰 而聽細(xì)說,欲誅有功之人竊為大王不取也 如屬皆且為所虜A、與相同,與相同 C、與相同,與不同 B、與不同,與相同 D、與不同,與不同11以下句中加點(diǎn)詞的用法與“ 先破秦入

13、咸陽者王之” 中“ 王” 的用法相同的一 項(xiàng)是 A、沛公欲王關(guān)中 B C、拔劍撞而破之 D、常以身翼蔽沛公、傾之未發(fā),太子遲之 二 舞陽侯樊噲者,沛人也；以屠狗為事,與高祖俱隱；初從高祖起豐,攻下 沛；高祖為沛公,以噲為舍人；從攻胡陵、方與,仍守豐,擊泗水監(jiān)豐下,破之； 項(xiàng)羽在戲下,欲攻沛公；沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,謝無有閉關(guān)事；項(xiàng)羽既 饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公, 令項(xiàng)莊拔劍舞坐中, 欲擊沛公, 項(xiàng)伯常屏蔽之；時(shí)獨(dú)沛公與張良得入坐,樊噲?jiān)跔I(yíng)外,聞事急,乃持鐵盾入到營(yíng)；營(yíng)衛(wèi)止噲,噲 直撞入,立帳下； 項(xiàng)羽目之, 問為誰； 張良曰：“ 沛公參乘樊噲； ” 項(xiàng)羽曰：“ 壯 士；” 賜之卮酒彘

14、肩；噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之；項(xiàng)羽曰：“ 能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸?臣死且不辭,豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽,暴師霸上,以待大王；大王今日至, 聽小人之言, 與沛公有隙, 臣恐天下解, 心疑大王也； ” 項(xiàng)羽默然；沛公如廁, 麾樊噲去；是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽, 沛公事幾殆； 黥布反時(shí),高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣；群臣絳、灌等莫敢入；十余5 日,噲乃排闥直入,大臣隨之；上獨(dú)枕一宦者臥；噲等見上流涕曰：“ 始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也！今日下已定,又何憊也！且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎！且陛下獨(dú)不見趙高之事乎？” 高帝笑而起； 太史公曰：“ 吾適豐

15、沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,及其素,異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時(shí),豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉？” 節(jié)選自史記 . 樊酈滕灌列傳 12、對(duì)以下句子中劃線的詞語的說明,不正確的哪一項(xiàng)A沛公從百余騎 從：跟從；B項(xiàng)羽既饗軍士 饗：犒勞；C項(xiàng)伯常屏蔽之 蔽：遮擋；D與沛公有隙 隙：隔閡；13、以下句子分別編為四組,全都說明樊噲“ 威猛豪爽” 的一組是從攻胡陵、方與,仍守豐 營(yíng)衛(wèi)止噲,噲直撞入,立帳下 噲既飲酒,拔劍切肉食, 盡之 臣死且不辭, 豈特卮酒乎 噲乃排闥直入 噲等見上流涕A B C D14、以下對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的哪一項(xiàng)A樊噲既有政治頭腦,又英勇豪爽；當(dāng)

16、劉邦處于危急境地時(shí),他不顧個(gè)人安危,闖入營(yíng)帳,義正詞嚴(yán)地聲討項(xiàng)羽,幫忙劉邦脫離險(xiǎn)境；B教材中的鴻門宴也有樊噲闖帳一節(jié),本文與之相比少了怒視項(xiàng)羽這一細(xì)節(jié),人物形象不及鴻門宴生動(dòng)傳神；C劉邦因患病獨(dú)臥宮中,不見朝臣,精神疲乏；樊噲直入宮內(nèi),以趙高篡權(quán)的教訓(xùn),說服劉邦,使劉邦精神振作起來；D司馬遷在最終的談?wù)撝?對(duì)樊噲等人從一般平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷,恩德惠及子孫表示驚奇,表達(dá)了作者對(duì)這些人物的贊揚(yáng)；其次卷 108 分 15、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語； 每道題 5分,共 10分 6 1 是日微樊噲奔入營(yíng)誚讓項(xiàng)羽,沛公事幾殆 5 分 2 且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計(jì)事,顧獨(dú)與一宦者絕乎

17、！5 分 16、課內(nèi)文言語句翻譯 9 分 如舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害；3 分 然就將軍之仇報(bào),而燕國(guó)見陵之恥除矣；3 分 君為我呼入,吾得兄事之；3 分 17閱讀下面這首古詩,然后回答疑題；10分 溪 亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭；高樹月初白,微風(fēng)酒半醒；獨(dú)行穿落葉,閑坐數(shù)流螢；何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)??；1 除頷聯(lián)外,詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感？4分 2 簡(jiǎn)析第三聯(lián)作者是主要使用什么手法表現(xiàn)其心境的？6分 18. 名句默寫 9 分 1、鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底, _；沁園春 長(zhǎng)沙2、_,歲歲重陽；今又重陽,戰(zhàn)地黃花格外香！采桑子 重陽7 3、她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)

18、了, _,走進(jìn)這雨巷；雨巷4、但我不能放歌, _；再別康橋5、_,泣孤舟之嫠婦；赤壁賦6、固知一死生為虛誕, _；蘭亭集序7、不行；微夫人之力不及此； _,不仁；燭之武退秦師8、_,壯士一去兮不復(fù)仍；荊軻刺秦王9、_,大禮不辭小讓；鴻門宴五、語言運(yùn)用；請(qǐng)完成 19-20 題 共10分 19請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫有關(guān)詩句,要求想象合理,句式與相關(guān)句子一樣；4 分 詩人說：花朵把春天的門推開了,飛雪把冬天的門推開了；我說：勤勞把貧困的門推開了,堅(jiān)強(qiáng)把苦難的門推開了,；20.6 分 從以下人物中任選一位,寫一段評(píng)論；要求：抓住人物特點(diǎn),評(píng)判針對(duì)性強(qiáng)；運(yùn)用排比、對(duì)比、比如等修辭手法,至少兩種,表述富有文采；1

19、00字左右；劉邦、項(xiàng)羽、荊軻、徐志摩、燭之武_ _ 8 六、作文； 60 分 21. 閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文；一只小鳥在窗臺(tái)上跳動(dòng)顧盼抖動(dòng)羽毛,一顆露珠在草葉上慢慢滾動(dòng)閃爍光 芒,伴侶的眼神和手勢(shì), 父母的包涵和呵護(hù), 師長(zhǎng)的教導(dǎo)和關(guān)愛 這些無不使 你感動(dòng)；你或許親身經(jīng)受或耳聞目睹過大自然和社會(huì)上的很多令你感動(dòng)的人和 事,或許從內(nèi)心深處產(chǎn)生很多關(guān)于感動(dòng)的摸索；請(qǐng)以“ 感動(dòng),永記心間” 為題,寫一篇不少于9 800字的記敘文；高一語文檢測(cè)題答案1.D A 參乘sh ng 樊噲 B 團(tuán)箕 j C 漫溯s 2.B A 沁園春 C 玩耍 D 急躁 3.C 4.A 5.D A 偷換主語； B 兩面

20、對(duì)一面； C 并列不當(dāng)；6.D該項(xiàng)內(nèi)容出自第四段,雖符合文意,但不屬于對(duì)方塊字進(jìn)展歷史的表述；7.C 據(jù)第三段“ 要想通過科舉求仕進(jìn),就必需學(xué)習(xí)這樣的干祿字” 可知,該項(xiàng)“ 假如學(xué)好端 正秀麗的干祿字,就可以參與科舉考試謀求仕途進(jìn)展” 不符合原文意思,條件和結(jié)果顛倒；8.B “ 顏師古創(chuàng)立的干祿字” 不正確,據(jù)第三段“ 當(dāng)時(shí)顏元孫干祿字書的影響很大,這本字書是在顏師古的顏氏字樣的基礎(chǔ)上完成的” 可知,并不是顏師古“ 創(chuàng)立” 了干祿字 9.C 10.D 11.C 12、 A從,是跟從,帶領(lǐng) 13、 C是介紹樊噲跟隨劉邦攻擊胡陵、方與的事； 的項(xiàng)即可； 是樊噲等人勸諫劉邦的誠(chéng)懇態(tài)度；排除有14、D

21、“ 通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷”不正確, 原文中 “ 豈自知附驥之尾”的意思是 “ 依附他人而成名”15、1這天假如沒有樊噲闖進(jìn)大營(yíng)批評(píng)項(xiàng)羽的話, 沛公的事業(yè)幾乎就完了或危急了 ；“ 是” 、“ 微” 、“ 誚讓” 、“ 殆” 各一分,句意一分2 況且您病得不輕,大臣們都慌張失措,您又不愿會(huì)見我們這些人來爭(zhēng)論國(guó)家大事,莫非您只想和一個(gè)宦官訣別嗎？“ 震恐” 、“ 顧” “ 獨(dú)” 為得分點(diǎn) 16答案：假如您舍棄圍攻鄭國(guó),而把它作為東方道路上款待過客 的主人,秦國(guó)使者往來,鄭國(guó)可以隨時(shí)供應(yīng)他們?nèi)鄙俚臇|西,對(duì)您秦國(guó)來說也沒有什么害處；以為、東道主、行李,每個(gè)點(diǎn)一分 這樣 或既然這樣那么就可以報(bào)將軍

22、的仇,燕國(guó)被欺負(fù)的恥辱也就排除了；然就、見、陵、除,每個(gè)點(diǎn)一分 您給 或替 我請(qǐng)他進(jìn)來,我要像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他；分 參考譯文：10 為、兄事之,每個(gè)點(diǎn)一分,大意一舞陽侯樊噲是沛縣人,以殺狗賣狗肉為生,曾經(jīng)和漢高祖一起隱匿在鄉(xiāng)間；起初跟從高祖在豐縣起兵,攻取了沛縣；高祖做了沛公,就以樊噲為舍人；接著,他跟隨沛公攻打胡陵、方與,回過頭來又鎮(zhèn)守豐縣,在豐縣城下,擊敗了泗水郡郡監(jiān)所帶領(lǐng)的軍隊(duì)； 項(xiàng)羽駐軍戲下,預(yù)備攻擊沛公；沛公帶領(lǐng)一百多騎兵來到項(xiàng)營(yíng),通過項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽,向項(xiàng)羽謝罪,說明自己并沒有封鎖函谷關(guān),不讓諸侯軍進(jìn)入關(guān)中的事；項(xiàng)羽設(shè)宴犒賞軍中將士,正在大家喝得似醉非醉的時(shí)候,亞父范增想謀殺沛公,命

23、令項(xiàng)莊拔劍在席前起舞,想乘機(jī)擊殺沛公,而項(xiàng)伯卻一再擋在沛公的前面；這時(shí)只有沛公和張良在酒席宴中,樊噲?jiān)诖鬆I(yíng)之外,聽說事情緊急,就手持鐵盾牌來到大營(yíng)前；守營(yíng)衛(wèi)士阻擋樊噲,樊噲徑直撞了進(jìn)去,站立在帳下；項(xiàng)羽凝視著他,問他是誰；張良說：“ 他是沛公的參乘樊噲；” 項(xiàng)羽贊揚(yáng)道：“ 真是個(gè)壯士！”說罷,就賞給他一大碗酒和一條豬前腿；樊噲舉杯一飲而盡,然后拔出寶劍切開豬腿,把它全部吃了下去；項(xiàng)羽問他：“ 仍能再喝一碗嗎？” 樊噲說道：“ 我連死都不怕,莫非仍在乎這一碗酒嗎！ 況且我們沛公第一進(jìn)入并平定咸陽,露宿霸上,以此來等待您的到來；大王您今日一到這里, 就聽信了小人的胡言亂語,跟沛公有了隔閡, 我擔(dān)憂

24、天下從今又要四分五裂,百姓們都懷疑是您一手造成的??！” 項(xiàng)羽聽罷,緘默不語；沛公借口要去上廁所,示意樊噲一同離去； 這一天如不是樊噲闖進(jìn)大營(yíng)批評(píng)項(xiàng)羽的話,沛公的事業(yè)幾乎就完了； 以前在黥布反叛的時(shí)候,高祖一度病得很厲害,厭惡見人,他躺在宮禁之中,詔令守門人不得讓群臣進(jìn)去看他； 群臣中如絳侯周勃、灌嬰等人都不敢進(jìn)宮；這樣過了十多天,有一次樊噲推開宮門,徑直闖了進(jìn)去,后面群臣緊緊跟隨；看到高祖一人枕著一個(gè)宦官躺在床上；樊噲等人見到皇帝之后,痛哭流涕地說：“ 想起初陛下和我們一道從豐沛起兵,平定天下,那是什么樣的壯舉?。?而如今日下已經(jīng)安定,您又是何等的筋疲力盡??！況且您病得不輕,大臣們都慌張失措, 您又不愿會(huì)見我們這些人來爭(zhēng)論國(guó)家大事,莫非您只想和一個(gè)宦官訣別嗎？再說您莫非不知道趙高作亂的往事嗎？