陽朝小學(xué)第六冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃_第1頁
陽朝小學(xué)第六冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃_第2頁
陽朝小學(xué)第六冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁陽朝小學(xué)第六冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 陽朝學(xué)校第六冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 含學(xué)情分析、教材簡(jiǎn)析、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)措施、潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃等一、 學(xué)情分析本學(xué)期我剛接手三班級(jí)的體育教學(xué)工作,對(duì)以前同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不是很了解。但是這個(gè)班級(jí)的人數(shù)比較少,兩個(gè)班只有76人,男生41人,女生35人。相差也不是很大。聽以前授課的老師講,該班級(jí)的同學(xué)特別聽話,比較能干,喜愛上體育課。上個(gè)學(xué)期主要是學(xué)習(xí)集體舞和一些基本的體育小技能。本期轉(zhuǎn)入的同學(xué)也只有兩名,同學(xué)狀況比較穩(wěn)定。有個(gè)別體能狀況較差的,這個(gè)學(xué)期期盼進(jìn)一步提高。二、 教材簡(jiǎn)析 由于三班級(jí)的體育課并沒有特定了教材,只有教學(xué)大綱。我仔細(xì)根據(jù)教學(xué)大綱的主

2、要內(nèi)容,參照了以前老師們的教學(xué)閱歷,依據(jù)本班級(jí)同學(xué)的狀況初步制定了下面的教學(xué)內(nèi)容:1、立定跳遠(yuǎn)2、接力跑3、乒乓球4、跨越式跳高5、壘球投擲6、運(yùn)籃球7、蹲踞式起跑8、50米快速跑9、廣播體操10、持輕物擲遠(yuǎn)11、隊(duì)形練習(xí)等等。教學(xué)目標(biāo):1、培育同學(xué)在和諧、同等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉悅,進(jìn)展同學(xué)身體的基本活動(dòng)技能,養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動(dòng)作技術(shù),培育團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神,培育遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取精神和主動(dòng)參與體育熬煉的積極性。2、通過學(xué)習(xí),掌控立定跳遠(yuǎn)、接力跑、壘球投擲、蹲踞式起跑、50米快跑等一些體育活動(dòng)的基本技能和技巧。3、體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)

3、結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、各種體育技能的技巧。2、養(yǎng)成良好的體育素養(yǎng),不怕苦,不怕累。3、培育良好的集體主義精神,團(tuán)體意識(shí)。三、方法措施1、細(xì)心備課,仔細(xì)上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,同學(xué)有收獲。3、合理運(yùn)用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)同學(xué)體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。4、著重對(duì)同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化同學(xué)的體質(zhì)。5、因材施教培育同學(xué)對(duì)體育的愛好愛好。6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和同學(xué)對(duì)自我愛護(hù)意識(shí)的教育。四、活動(dòng)安排 二月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練,復(fù)習(xí)基本的體育課知識(shí) 三月跑的訓(xùn)練,主要是提高同學(xué)速度 四月跳的訓(xùn)練,提高同學(xué)爆發(fā)力 五月投的訓(xùn)練,提高同學(xué)臂力 六月其它球類訓(xùn)練和期末檢測(cè)五、潛能生計(jì)劃1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論