蘇教版三年級科學(xué)上冊期末測試卷(含答案)

1、2022-2022學(xué)年蘇教版三年級科學(xué)上冊 期末測試卷(時間:90 分鐘總分值:100 分)一、填空題。(1 分,20 分)排球、籃球利用了空氣的性質(zhì)。地球上的水主要分為、冰川水和地下水。地球上,海洋的面積要比陸地面積大局部水是,只有少量的淡水,淡水只有。 3.人的呼吸實際上是在進展著氣體交換 ,吸進,同時排出 。 是食物消化開頭的地方。熱空氣比同體積的冷空氣。地球外表是形成自然風(fēng)的主要緣由。晴朗枯燥的時候挖泥土,表層的土壤顏色,挖下去的深層土壤顏色_分別的方法主要有、等。生活在土壤中的小動物有、 等。食物中的養(yǎng)分主要在中被人體吸取。.”0 分)一杯100 毫升的水中能夠無限溶解食鹽。()土壤

2、中沒有小動物,由于小動物在土壤里會被悶死。()二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。()我們四周的空間并不是空的，而是布滿著空氣。()沒有一種食物含有人體需要的全部養(yǎng)分。()要做到合理搭配每天的食物,必需考慮食物的種類和數(shù)量。()白糖溶解在水中后,就不能被過濾出來了。()河流與湖泊是重要的淡水資源。()一樣體積的空氣和水,空氣質(zhì)量比水重。()小麗觀察自己寵愛的食物就狂吃,吃得胃脹。看到自己不寵愛,筷子動都不動。()三、選擇題。(將正確答案的序號填在括號里)(20分)1.檢驗土壤中有沙和黏土的試驗是()。把土塊放人盛水的燒杯中,看是否有氣泡冒出把土塊放人盛水的燒杯中,用玻璃棒攪拌均勻,沉淀后看顆粒分布狀

3、況把枯燥的土塊放在石棉網(wǎng)上燒,當(dāng)土塊冒煙時，可聞到臭味2.測量水體積常用的工具和單位是()。燒杯千克漏斗升量筒毫升海水不能直接喝,是由于(A.海水很臟,有很多垃圾B.海水沒有經(jīng)過加熱沸騰殺菌C.海水中含有大量鹽類物質(zhì)以下活動有利于保護水資源的是()。A.往河里倒垃圾B.往河里排泄廢水C.節(jié)約用水、整治污水關(guān)于動物和水,你覺得錯誤的選項是()。A.長頸鹿只吃樹葉不喝水B.小貓也要喝水C.魚類要維持生命就離不開水把沙子、砂糖和食鹽分別放人水中,能用過濾的方法分別的是(A.沙子B.砂糖C.食鹽一杯濃鹽水的杯底還有未溶解的鹽,我們可以用()的方法使杯底的鹽溶解。不斷攪拌 B.往杯中加水C.使杯中的水蒸

4、發(fā)以下說法正確的選項是()。.我國內(nèi)陸河流湖泊里的水都是淡水人類可以利用的淡水資源格外有限,所以我們要節(jié)約用水9.在水中溶解物質(zhì)時,正確的攪拌方法是()。用手快速攪動用小棒或筷子輕輕攪動C.用小棒或筷子快速攪動10.芹菜中含有的養(yǎng)分素不包括(A.淀粉B.無機鹽C.維生素四、簡答題。(18 分)生活中鋪張水的現(xiàn)象有哪些?說說你在生活中是怎樣節(jié)約用水的?口腔在食物消化中發(fā)揮了什么作用,是怎樣工作的?土壤和植物有什么關(guān)系?五、試驗題。(32 分)下面是小剛同學(xué)設(shè)計的探究壓縮空氣的力氣大小與什么因素有關(guān)的試驗。請將試驗補充完整。(10 分)試驗材料:2 4 2 根(4 米)、 膠帶。試驗步驟:2 根吸

5、管，然后繃緊。用打氣筒給氣球充氣,一個充次,另一個充。旋轉(zhuǎn)噴口，捏緊。2 個充過氣的長氣球分別固定在吸管上。在起點同時松開噴口,待氣球靜止不動時,測量氣球飛行的距離，重復(fù)幾次試驗，取平均值。試驗記錄:試驗結(jié)論:充氣量不同,氣球的飛行距離個，充氣量越 ,氣球飛行得越遠。做“模擬消化器官的功能”試驗,并答復(fù)相關(guān)問題。(22 分)試驗一:在一根塑料管中裝人幾粒煮熟的米飯 ,用手捏動塑料管,觀看米飯的變化。試驗二:在一個塑料袋里裝上饅頭和煮熟的蔬菜。反復(fù)揉擠這個袋子,觀看里面食物的變化。兩個試驗分別模擬了人體的和兩個器官,分別說一說這.兩個器官的功能。小明對這個試驗進展了改進,如以下圖:請在上圖填出相應(yīng)的器官名稱。襪簡所模擬的器官的主要功能是什么?期末測試卷參考答案：一.略二.1.X2.X3.4.5.6. 7.8.9.X10.X三.1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C9.B10.A四.1.鋪張水的現(xiàn)象有:關(guān)不緊的水龍頭。刷牙時不連續(xù)放水、喝不完的水亂扔、用高壓水槍洗車等。節(jié)約用水的做法:順手關(guān)好水龍頭,把水接在盆里洗菜,用洗臉后的水沖廁所。.唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不一樣。植物生存必需依靠土壤，腐爛的植物能夠增加土壤的肥力。五.2