學(xué)校迎國(guó)慶歌頌比賽活動(dòng)策劃方案與學(xué)校迎國(guó)慶朗誦活動(dòng)方案

1、Word - 3 -學(xué)校迎國(guó)慶歌頌比賽活動(dòng)策劃方案與學(xué)校迎國(guó)慶朗誦活動(dòng)方案 學(xué)校迎國(guó)慶歌頌競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案（3 篇）與學(xué)校迎國(guó)慶朗誦活動(dòng)方案（共 3 篇） 學(xué)校迎國(guó)慶歌頌競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案（3 篇） （篇一） 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，富強(qiáng)校內(nèi)文化活動(dòng)，深厚校內(nèi)育人氣氛，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成文明友愛(ài)的良好習(xí)慣，讓同學(xué)背誦積累經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)。 詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，是詩(shī)的盛宴，歌的聚會(huì)。主題在于釋放，釋放我們對(duì)詩(shī)歌的熱忱，釋放我們的青春的活力，釋放我們積蓄已久的力氣。樂(lè)觀(guān)參加競(jìng)賽的同學(xué)們，只要擁有對(duì)詩(shī)歌足夠的熱忱，對(duì)

2、青春和生活足夠的喜愛(ài)，就可以在這里盡可能釋放自己！ 值此二 0 一七年國(guó)慶來(lái)臨之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，高中語(yǔ)文組特舉辦詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。 二、競(jìng)賽主題 迎國(guó)慶，誦經(jīng)典、釋放激情、飛揚(yáng)青春、喜愛(ài)生活 三、朗誦內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間 1、依據(jù)主題同學(xué)自選一篇詩(shī)歌進(jìn)行朗誦； 2、朗誦時(shí)間為三至五分鐘。 四、競(jìng)賽地點(diǎn) 學(xué)校多功能廳 五、競(jìng)賽時(shí)間 *年 9 月 28 日 10:00 開(kāi)頭（如遇特別狀況再另行改期） 六、競(jìng)賽方法 、對(duì)象 1、各班語(yǔ)文老師 9 月 26 日中午以前把參賽篇目、篇目解說(shuō)詞及背景音樂(lè)交備課組長(zhǎng)老師處。 2、參賽同學(xué)于 9 月 26 下午 1:00 到多功能報(bào)告廳抽簽。 此處隱蔽7871個(gè)

3、字/p 朗誦競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、主題內(nèi)容（20分） 1、內(nèi)容（10分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意 2、主題（10分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用 二、一般話(huà)（20分） 1、發(fā)音（12分）：語(yǔ)音精確12分，較精確8分，基本精確6分，不精確不得分。 2、語(yǔ)速（4分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音嘹亮，表達(dá)自然流暢4分，因不嫻熟，每停頓一次扣1分。 3、節(jié)奏（4分）：節(jié)奏美麗，富有感情4分；節(jié)奏鮮亮，基本有感情1分。 三、表達(dá)（10分） 1、表達(dá)（3分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)3分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理1分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少1分。 2、感情（4分）：處理得當(dāng)3分，處理一般1分。 3、感召力（3分）：富有創(chuàng)意，引人入勝3分；有創(chuàng)意，有肯定感召力2分。 四、臺(tái)風(fēng)（10分） 1、上下場(chǎng)致意、答謝（5分） 2、服裝得體，自然大方（3分） 3、隊(duì)列整齊（2分） 五、補(bǔ)充說(shuō)明 1、競(jìng)賽共設(shè)評(píng)委8人，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分后取剩余六個(gè)成果的平均分。 2、精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。 3、朗誦時(shí)間把握在7分鐘以?xún)?nèi)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計(jì)算，最高減5分。 4、鼓舞原創(chuàng)（最多加3分）。 此