在校學(xué)生的表揚(yáng)信

1、Word - 6 -在校學(xué)生的表揚(yáng)信在校同學(xué)的表揚(yáng)信范文篇120_年7月25日上午，貴校五班級(jí)(8)、(9)班的名學(xué)生來到我們社區(qū)參與義務(wù)勞動(dòng)。我們居委會(huì)全體成員就此特向貴校表示謝謝，并對(duì)學(xué)生們通過課余時(shí)光志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神提出表揚(yáng)!在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中，單靠我們社區(qū)工的力氣是不夠的。特殊是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生狀況之際，貴校學(xué)生的到來可謂是解了燃眉之急。7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天，可學(xué)生們不顧天氣炎熱，有些進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾，有些用心致志地清理小廣告，協(xié)作得相當(dāng)默契。特殊要提到的是，在活動(dòng)的中途還下起了中雨，學(xué)生們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱烈舉行清理活動(dòng)

2、，囫圇過程大家笑容滿面，沒有一句怨言。處于這個(gè)時(shí)代的同學(xué)，大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們的寵愛，往往使他們對(duì)勞動(dòng)的概念了解深沉。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動(dòng)，無疑使學(xué)生們體味到了集體的力氣和勞動(dòng)的光彩感。并且，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時(shí)，干凈的社區(qū)新面貌得到了社區(qū)內(nèi)居民的全都好評(píng)。學(xué)生們紛紛表示：勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐本事，使我們意識(shí)到：課本學(xué)問是不夠的，應(yīng)樂觀投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐盛人生經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為和睦社會(huì)添磚加瓦;勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀。兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)，時(shí)光雖短，但無數(shù)學(xué)生都留下了辛勤

3、的汗水，看著干凈一新的小區(qū)街道，學(xué)生們又是那么高興。最后，再次對(duì)貴校及以下學(xué)生表示謝謝!他們是：特此表揚(yáng)在校同學(xué)的表揚(yáng)信范文篇220_年x月x日，八(2)班林炫印學(xué)生在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)小學(xué)，經(jīng)過小學(xué)政教處幫助下找到了失主。這是小學(xué)向來以來推崇的優(yōu)良傳統(tǒng)，這位學(xué)生做出了表率。林炫印學(xué)生面向金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了我校同學(xué)的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣闊團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中小學(xué)園里開花，成為我們的自豪!希翼我們?nèi)W(xué)生們從這位學(xué)生的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，

4、開出更漂亮的花朵!對(duì)八(2)班林炫印學(xué)生的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的同學(xué)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)內(nèi)化為自身素養(yǎng)的提升，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。_學(xué)校20_年x月x日在校同學(xué)的表揚(yáng)信范文篇3拾金不昧，助人為樂向來是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為_小學(xué)的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。在這方面，我校二班級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7班級(jí)6班生活在去生活部為學(xué)生們的飯卡充值途中不慎走失600元錢，班主任和全體學(xué)生都很焦急，多次尋覓后都失望而返，直到在學(xué)校德育部的協(xié)助下得知我校二班級(jí)六班的秦志梅教師和本班的

5、焦楠學(xué)生撿到錢后準(zhǔn)時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人激動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語小學(xué)全體師生的文明素養(yǎng)。在此希翼我們?nèi)w學(xué)生一定會(huì)把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語小學(xué)爭(zhēng)光!X年_月_日在校同學(xué)的表揚(yáng)信范文篇4恭敬的家長(zhǎng)伴侶：您好!您的孩子_學(xué)生，在進(jìn)行的三班級(jí)上學(xué)期期中考試中發(fā)揮精彩，表現(xiàn)出了良好的學(xué)問水平和自身素養(yǎng)，特發(fā)此信，予以表揚(yáng)。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增加孩子的信念，從習(xí)慣、樂觀性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引領(lǐng)，爭(zhēng)取更大的提升。成果的取得是孩子自身努力、任課老師辛勤工作和家長(zhǎng)的催促、協(xié)作的結(jié)果。成果來之不易，更要好好

6、珍惜與發(fā)揚(yáng)，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，因此，請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失，克服孩子的自豪、浮躁心情，力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才干百戰(zhàn)百勝。同時(shí)，也十分謝謝家長(zhǎng)伴侶長(zhǎng)久以來對(duì)年級(jí)的支持、協(xié)作與理解，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注年級(jí)進(jìn)展，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們?nèi)w配合組教師也會(huì)以越發(fā)樂觀的工作態(tài)度，爭(zhēng)取年級(jí)更大的進(jìn)展。此致敬禮!x年x月x日在校同學(xué)的表揚(yáng)信范文篇52月17日中午上學(xué)途中，我校同學(xué)李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時(shí)，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖擺晃站不穩(wěn)，兩位學(xué)生便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場(chǎng)找熟悉的人，可就近并沒有菜市場(chǎng)，這讓李梓怡和李潔感到很懷疑

7、。車到“全善中學(xué)站”，老奶奶也跟著下了車?？匆娎夏棠滔萝噥恚瑑晌粚W(xué)生便關(guān)切了咨詢起來：“您怎么下車了?不是去菜市場(chǎng)嗎”?見老奶奶不回答，他們不經(jīng)意間發(fā)覺老奶奶脖子上掛著一條深藍(lán)色的繩子，按照以往看新聞的閱歷，直覺得出：這位老奶奶可能是一位丟失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個(gè)寫有電話號(hào)碼的小卡片。著急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘耍苁歉袆?dòng)，說會(huì)盡快趕到。這時(shí)，李梓怡和李潔兩位學(xué)生將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關(guān)懷她餓不餓、冷不冷。大約過了非常鐘，同學(xué)們?cè)撨M(jìn)教室了，兩位學(xué)生將老奶奶送到全善小學(xué)門衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)碾娫?，告知老爺爺?/p>

8、接到小學(xué)門衛(wèi)室接老奶奶。下午2：00過，老爺爺接到了老伴，激動(dòng)得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親手到德育處辦公室，表述他對(duì)兩個(gè)孩子助人為樂精神的高度贊揚(yáng)，對(duì)小學(xué)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的同學(xué)表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來丟失了，家人正在四處尋覓，十分焦急，能遇上這兩位熱心的學(xué)生，真是太幸運(yùn)了!李梓林和李潔兩位學(xué)生尊老敬老，熱心助人的行為充分體現(xiàn)了我校同學(xué)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)了我校同學(xué)良好的社會(huì)公德，是我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行“三我教導(dǎo)”的典型模范。希翼全善小學(xué)的學(xué)生們從兩位學(xué)生手中接過精神文明的種子，繼續(xù)互相傳遞，讓助人為樂這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!在校同

9、學(xué)的表揚(yáng)信范文篇69月28日(周日)中午，高一(2)班薛君學(xué)生在小學(xué)大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君學(xué)生在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議利用廣播尋覓失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三(8)班一學(xué)生走失了存款折，急迫尋覓。薛君學(xué)生從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證明存款折確系該學(xué)生遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。薛君學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋覓失主辛勞奔波，始終保持一名優(yōu)秀中同學(xué)應(yīng)有些本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位學(xué)生學(xué)習(xí)。宋坤學(xué)生是高一(5)班同學(xué)，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤學(xué)生騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)初他就在想失主一定很焦急，過一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機(jī)丟了，說