18年新學(xué)期學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿

1、第 第 頁18年新學(xué)期學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿下面是老師范文吧提供的新學(xué)期學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀。新學(xué)期學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿敬愛的各位家長，晚上好!我很興奮做您和您孩子的伙伴。首先，我代表大大二班的三位老師對你們的到來表示激烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對大家說聲：感謝!請讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。這次把大家請來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家知道協(xié)作我們的考前須知，盼望我們在相互了解、相互溝通后

2、，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的進(jìn)展。我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園集體生活的經(jīng)受，個(gè)別的孩子是第一次參與集體生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀測發(fā)覺，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動(dòng)的，但也存在個(gè)別孩子不能用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識有些欠缺，孩子們不擅長主動(dòng)與同伴溝通和溝通。孩子們的規(guī)章意識不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們在集體中及生疏人面前不夠自信，需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中援助他們樹立良好的思想品質(zhì)，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們幼兒園的大

3、大班是為入學(xué)校做預(yù)備的，是幼小連接階段，因此，依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容主要有：一、健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)(一)了解簡約的營養(yǎng)知識，依據(jù)自己的需要添加飯菜，不暴飲暴食。(二)知道一些自我愛護(hù)的常識，安全運(yùn)用常用工具，學(xué)習(xí)簡約的自救知識。(三)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿態(tài)。(四)組織幼兒參與各種體育活動(dòng)。二、語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)(一)能有禮貌的專注地傾聽他人講話，并能主動(dòng)用一般話與他人溝通，表達(dá)自己的情感。(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛惜圖書。(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位

4、幼兒喜歡閱讀，在閱讀中體驗(yàn)歡樂，促進(jìn)成長。(四)學(xué)習(xí)簡約的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識簡約的漢字，以及會(huì)正確書寫。(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。三、社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)(一)喜愛集體，關(guān)懷他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心同德完成任務(wù)的歡樂。(二)簡約了解其他國家的文化特征，有愛好了解各種民俗。(三)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，援助幼兒了解發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自信心。(四)了解學(xué)校生活，憧憬入學(xué)，為入學(xué)校做好預(yù)備;有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感和規(guī)章意識。四、科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)

5、的序數(shù)，單、雙數(shù)等;在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。(三)認(rèn)識簡約的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。五、藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)(一)積極主動(dòng)參與各種音樂活動(dòng)，鼓舞幼兒獨(dú)馬上興演唱與表演，體驗(yàn)歡樂，使其產(chǎn)生積極開心的心情體驗(yàn)。(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人溝通合作。(三)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用多種色調(diào)作畫，具有初步的合作意識，表現(xiàn)在創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所

6、學(xué)校，也是終身受教育的學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對孩子的進(jìn)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育那么是有目的、有的計(jì)劃的，只有二者相互補(bǔ)充，相相互成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的積極協(xié)作，才能達(dá)到共同的目標(biāo)。在這里我就實(shí)際狀況提示大家需要留意的一些事項(xiàng)：(一)幼兒入園時(shí)間是早上7：308：00，下午離園時(shí)間是4：405：30，請各位隨身攜帶接送卡按時(shí)接送孩子。如請他人代接請實(shí)時(shí)與班上老師聯(lián)系，還望留意被托付來接孩子的人，需要是成年人，并持有接送卡，在未確定托付人身份的狀況下，老師拒絕代接。(二)為了確

7、保孩子的安全，早上入園，請把孩子送到班上老師處，下午離園請拉著孩子的手出園門，并聽從門衛(wèi)的管理。(三)請讓孩子穿簡約、舒適、便于活動(dòng)、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。(四)督促孩子堅(jiān)持每天來園，有事事先請個(gè)假，我們的電話號碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動(dòng)，我們開設(shè)了一個(gè)號，請家長加入時(shí)注上孩子的名字。(五)幼兒入園時(shí)請檢查孩子是否帶有危急物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件，還有珍貴物品，如人民幣、首飾等等。(六)您的孩子假如對某種食物過敏，或有非常疾病的，請事先告知老師，以便特別照看。(七)假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩

8、子入園時(shí)實(shí)時(shí)告知老師;請需要服藥的孩子家長把服藥時(shí)間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一起放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自己拿藥，防止吃錯(cuò)藥的事項(xiàng)發(fā)生;我們喂藥時(shí)間是上午九點(diǎn)，下午三點(diǎn)半，最多也就是為兩次的藥，盼望家長按這樣的時(shí)間帶藥來園。另外，請關(guān)注流行性傳染病，如有疑似癥狀，請實(shí)時(shí)就醫(yī)確診并積極治療。(八)孩子的行為技能差，不太會(huì)與同伴相處，請大家理性的思索和處理孩子之間的沖突。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有沖突或磕磕碰碰在所難免，我盼望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好溝通和相處。在養(yǎng)成教育中，援助孩子學(xué)會(huì)保管和整理自己的東西。比如：一些

9、學(xué)習(xí)用品、生活用品等等。(九)協(xié)作老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培育孩子初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感和規(guī)章意識。為培育孩子良好的學(xué)習(xí)立場及專注的精神，請?jiān)⒆羽B(yǎng)成起居規(guī)章及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請限制孩子看電視的時(shí)間，晚上入睡時(shí)間最好是在十點(diǎn)前。(十)平常接送孩子請留意個(gè)人儀表，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū)，進(jìn)入園區(qū)請不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也擔(dān)心全。(十一)您來接送孩子時(shí)請利用一點(diǎn)時(shí)間看看我們班級門口家園欄張貼的內(nèi)容，需要你們協(xié)作的工作老師都會(huì)寫在那，盼望你們予以關(guān)注。也可以利用這段時(shí)間和我們溝通，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動(dòng)等。您還可以跟老

10、師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們依據(jù)孩子的表現(xiàn)來對他進(jìn)行教育。我們盼望家園合作開心，因此我們應(yīng)當(dāng)有全都的觀點(diǎn)和立場，幼兒園教的一些常規(guī)知識與技能，盼望家長依據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，假如在某些有不同的看法，可單獨(dú)與老師交談，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)，有什么需要或疑問可以隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)很愿意與您共同探討。補(bǔ)充說明:關(guān)于幼兒座位的安排，我們是依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配、男女搭配，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時(shí)間后還會(huì)再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣，原那么上是男女分開，好動(dòng)者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有非常要求請告知我們再作適當(dāng)調(diào)整。關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品

11、的配備和管理。讓家長購買的學(xué)習(xí)和生活用品，我們采用集中管理、統(tǒng)一運(yùn)用的方法，目的是讓孩子能依據(jù)需要適時(shí)運(yùn)用。下周回來請家長幫孩子預(yù)備一把幼兒用的剪刀(見樣板)，需親自交給老師登記，統(tǒng)一運(yùn)用。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見，由老師分發(fā)給孩子運(yùn)用。人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請家長多理解、多支持、多協(xié)作、多提珍貴看法，我們肯定不遺余力地工作，請大家放心?？傊?，做好幼小連接工作是我們工作的重點(diǎn)，在此階段，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不同于學(xué)校教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培育孩子對各種知識的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育著重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛好、良好的習(xí)慣，進(jìn)入學(xué)校后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從現(xiàn)在起，需要孩子在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點(diǎn)之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做些