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文檔簡介
1、一起來欣賞小調(diào)查 如果讓你選擇自己將來要從事的職業(yè),你是否愿意成為一名老師?說說你的選擇以及這樣選擇的理由。第六課 師生之間第一框 走近老師學習目標1.了解教師職業(yè)的發(fā)展對老師的要求,了解教師工作基本特點。(難點)2.了解不同風格的教師,正確對待不同風格的老師。(重點)3.知道為什么要尊師重教。(重點) 日常生活中的老師 日常生活中的老師 老師一天的工作目的對老師工作的評價:合作探究 了解教師職業(yè) 知識聚焦: 教師是一個古老的職業(yè),人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。 最美鄉(xiāng)村教師 阿力太 故事分享 最美鄉(xiāng)村教師 阿力太 故事分享小組
2、討論:阿力太老師美在何處?請談?wù)勀愕母惺堋?了解教師職業(yè) 知識聚焦: 現(xiàn)代社會教師發(fā)展成為一種專門職業(yè),承擔教書育人的使命。時代的發(fā)展也對教師提出更高要求,今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。 說說你喜歡的老師 風格不同的老師 知識聚焦: 由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式也不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。 風格不同的老師 “暖男”型走進教室,他總是帶著暖暖的微笑。講課時,他偶爾給你來點兒小幽默,讓你瞬間從周公的夢里爬起來,然后跟著其他同學一起笑 “學霸”型他是典型的學術(shù)派,他可以在課堂上侃侃而談,上知天文下曉
3、地理,似乎沒什么問題可以難倒他。 可愛賣萌型她初為人師,與同學們有著一樣的好奇心,她經(jīng)常給你帶來一些好玩的東西,偶爾還沖同學們?nèi)鋈鰦?,想博得一些同情分。她喜歡和同學們打成一片 霸道總裁型在上第一節(jié)課時,他會給你一個下馬威,樹立他的威信。他的眼神有足夠的殺傷力,最調(diào)皮的同學也只能在他眼下默默低頭。面對風格不同的老師,我們應(yīng)該如何做? 風格不同的老師 知識聚焦: 我們要尊重老師,承認老師之間的差別,接納每位老師的不同。善于發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點,嘗試了解老師教育行為的初衷和用意,主動與老師交往。 視頻探究慕課(MOOC),英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程(Massive Open Online Co
4、urse)”,是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。 視頻探究小組討論:隨著信息技術(shù)的發(fā)展我們還需要老師嗎? 老師和學校會不會消亡? 視頻探究 知識聚焦: 信息技術(shù)無法取代老師的作用,尤其育人的作用。老師教給我們思考的方法,讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。老師用人格影響我們的人格,用情感喚醒情感,做出人生的榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長和充盈。 盤點學習收獲 2.時代發(fā)展對老師提出的新要求1.教師的作用及承擔的使命了解教師職業(yè) 走近老師1.老師的不同風格產(chǎn)生的原因2.尊重和接納不同風格的老師風格不同的老師1、“一個人遇到好老師是人生的幸運?!睂@句話理解錯誤的是( )A.老師是社會上最高貴的職業(yè)B.老師是人類靈魂的工程師C.老師是人類文明的傳播者D.老師在學生的成長中有著不可替代的作用A開心測評2、對待老師的教學風格,下列態(tài)度你不贊成的是( )A.走近老師,更深入地了解老師B.尊重差異,爭取盡快適應(yīng)老師C.喜歡哪門學科就喜歡哪個老師D.學會善于接納不同風格的老師C 體驗踐行 自己制作一張精美的卡片或者小組合作拍攝一段視
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