計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復關鍵技術與訓練方案

1、計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復競賽關鍵技術與訓練方法初探根據(jù)比賽的規(guī)程已經(jīng)選好了四名學生參加培訓I,根據(jù)要求首先應該購 買實訓器材及技術平臺。序號儀器設備規(guī)格說明品牌備注1維修工作臺維修工作臺多品牌適用承辦校提供2數(shù)字萬用表交流電壓1000V(0.8%+3),直流電流 20A (0. 8%+1),直流電壓 1000V+ (0. 5%+1), 交流電流20A(%+3),電阻200WV土(0. 8%+1),電容 100mF(4%+3)多品牌適用參賽校自帶3數(shù)字示波器100MHz以上雙通道示波器安泰信 或 QUICK參賽校自帶4恒溫烙鐵溫度調(diào)節(jié)范圍150-450 ()安泰信 或 QUICK參賽校自帶5熱風

2、焊臺溫度調(diào)節(jié)范圍100480安泰信 或 QUICK參賽校自帶6直流穩(wěn)壓電 源I路以上0-30 V,可變電壓輸出安泰信 或 QUICK參賽校自帶7放大鏡臺燈高強照明、五倍放大功能多品牌適用參賽校自帶8工具、耗材吸錫槍、焊錫絲、防靜電鍍子多品牌適用參賽校自帶9電腦主機主頻1GHz或以上CPU, 1GB或以上內(nèi)存， 安裝Win7操作系統(tǒng)多品牌適用承辦校提供10數(shù)據(jù)恢復平 臺能夠進行硬盤維修及數(shù)據(jù)恢復操作中盈創(chuàng)信S0L-DRFIX-802廠家提供(二)技術平臺標準序號產(chǎn)品名稱規(guī)格說明1智能檢測平臺中心管理系統(tǒng)中盈創(chuàng)信SOL-MANAGER2智能檢測軟件中盈創(chuàng)信SOL-SOFT-X3智能檢測平臺中盈創(chuàng)信

3、SOL-MONITOR4電腦內(nèi)置操作系統(tǒng)軟件Windows 7家庭版或旗艦版（三）計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽特點分析1.計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽考核的基本技能（1）計算機硬件板卡（臺式機主板、液晶顯示器主板、硬盤驅(qū)動板）電路圖和芯片手 冊的認識、識別能力。（2）計算機硬件電路故障的現(xiàn)象與原因分析能力。（3）使用萬用表、示波器等儀器對電路關鍵參數(shù)進行測量和判斷的能力。（4）使用電烙鐵、熱風槍對常用電子元器件的拆卸與焊接能力。（5）計算機維修平臺和數(shù)據(jù)恢復平臺的操作技能。（6） U盤和硬盤數(shù)據(jù)喪失的原因分析、恢復策略擬定和實操能力。（7）完成技能競賽工程的策略和安全意識。2.計算機檢

4、測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽試題特點（1）競賽試題工程化，以任務書形式進行。（2）硬件檢修結果采用智能化檢測平臺，公正透明。（3）硬件電路檢修采用模塊化，簡單易行。（4）數(shù)據(jù)恢復要求技術含量高、難度大。近年的國賽試題在難度上不斷加大，硬件檢修采用真實的臺式機主板，硬盤檢修從邏輯 故障加大到物理故障。中職組180分鐘完成45個任務。試題的給分點側重于故障檢測與 排除的內(nèi)容，對學生的綜合能力要求更高。（四）、計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽關鍵技術分析計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢瑪技能競賽的關鍵技術主要包括三個方面：一是元器件焊接技 術；二是硬件檢修技術；三是數(shù)據(jù)恢復技術。.元器件焊接技術元器件焊接技術是電

5、子設備維修必須熟練掌握的基本技能，是計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢 復技能競賽最基本的技術。計算機硬件維修對焊接技術要求比家用電子產(chǎn)品維修要求更高， 因為計算機硬件常見故障元件是貼片封裝的集成電路、晶體管或阻容元件。這些元器件最大 的特點是焊點的焊接時間不能過長，否那么會導致元器件溫度過高而燙傷,或者造成焊盤脫落, 產(chǎn)生二次故障。.硬件檢修技術硬件維修技術是計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽的關鍵技術之一，如果每個子任務 之間是相關的，硬件故障不能排除，那么會對整個競賽的最終成績影響很大。例如，采用真實 的臺式計算機主板設置故障，接下的任務中要求用修復的主板裝配電腦、安裝系統(tǒng)。如果主 板故障不能排除，無

6、法正常啟動，也就無法安裝系統(tǒng)。硬件維修技術中，關鍵點在于電路分析。根據(jù)不同的故障現(xiàn)象，初步判斷故障所在電路, 在故障電路中通過檢測關鍵點數(shù)據(jù)，判斷故障元件。故障元件與故障現(xiàn)象之間的因果關系， 是衡量診斷正確與否的依據(jù)。.數(shù)據(jù)恢復技術由于技能競賽只給定了如Winhex等23個通用的數(shù)據(jù)恢復軟件，因此技能競賽涉及 到的數(shù)據(jù)恢復技術關鍵在于策略，針對不同的案例采用哪個軟件、哪個功能、操作流程如何 等等。例如：誤克隆故障導致硬盤分區(qū)信息喪失的案例，如果采用R6tedio全盤掃描，對于 500GB的硬盤，在180分鐘內(nèi)完成是很艱難的。而采用Winhex跳躍地搜索分區(qū)信息，競賽 時間還是綽綽有余的。當然，

7、如果大賽能提供分區(qū)醫(yī)生之類的軟件，恢復硬盤分區(qū)的速度更 快，幾分鐘就可以完成。因此，在限定使用指定數(shù)據(jù)恢復軟件的情況下，數(shù)據(jù)恢復策略是廉 得時間的關鍵。（五）、計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復:技能競賽訓練方法.技術要素的訓練方法（1）元器件焊接技術訓練方法。元器件焊接技術訓練的關鍵在于扎實的基本功訓練。最常用的焊接工具是熱風槍和電烙 鐵。技能競賽比的是速度與完美，快而好”是我們追求的目標。“快是指更換元器件操作 迅速，包括元器件的拆卸和焊接兩個環(huán)節(jié)?！昂谩笔侵负附由先サ脑骷懞脽o損，而且元器 件的外觀符合電子行業(yè)的外觀檢驗標準IPC-A-610D （電子組件的可接受性要求）。要到達以 上要求，光靠

8、技能競賽前短暫的時間訓練是難以實現(xiàn)的，應該從學生入學開始規(guī)劃，制訂好 常用元器件零基礎的焊接訓練內(nèi)容，從THT （通孔插裝技術）元器件的拆卸與焊接，逐步到 SMT （貼片組裝技術）元器件的拆卸與焊接，進行系統(tǒng)化的訓練。競賽前那么側重于難度系數(shù) 比較大的SMT集成電路的拆卸與焊接的訓練。（2）硬件檢修技術訓練方法。技能競賽硬件考核的范圍主要是臺式電腦主板、筆記本電腦主板、顯示器及硬盤驅(qū)動板 三局部。其中，功能板卡的電路簡單，是培養(yǎng)學生電路檢修思路、形成良好的電路分析能力 最好的訓練途徑。這些訓練內(nèi)容應該放到平時的課堂教學中去，乂寸全體學生進行培訓，逐一 過關考核，才能收到良好的效果。而競賽前的時

9、間，側重于電路分析的訓練，提高學生的思 維能力，使學生快速建立故障現(xiàn)象與故障元件必然的對應關系。這樣，在技能競賽時就可以 提高學生的硬件檢測速度和判斷準確度。（3）數(shù)據(jù)恢復技術訓練方法。數(shù)據(jù)恢復技術主要分三個方面：一是硬盤的物理故障；二是硬盤的邏輯故障；三是文件 格式故障。數(shù)據(jù)恢復技術的訓練重點在數(shù)據(jù)恢復策略（思路）的訓練。硬盤的物理故障一般出現(xiàn)在高職組的技能競賽，主要是硬盤進行了加密或者硬件固件局 部損壞。近年來，技能競賽采用的數(shù)據(jù)恢復平臺集成的固件級的硬件維修工具有MHDD、 PC-3000等。MHDD是入門級的硬盤維修工具，只能用于對硬盤進行加密與解密。專業(yè)級的 硬件維修工具一般使用PC

10、-3000 HRT、效率源等。硬盤的邏輯故障一般是分區(qū)信息、分區(qū)格式喪失，造成不認盤、分區(qū)不對或者提示未格 式化等故障。修復這類故障一般是通過修復儲存介質(zhì)（硬盤或U盤）的MBR （主引導記錄）、 EBR （擴展引導記錄）或DBR （DOS引導記錄）的信息即可。而常用的文件格式是FAT32和 NTFS兩種。對于分區(qū)采用不同的文件格式，恢復分區(qū)信息的思路是不一樣的。例如I：分區(qū) 如果采用NTFS文件格式，那么分區(qū)的DBR正本在分區(qū)之前，在分區(qū)最后一個扇區(qū)有DBR備份。 DBR所在的位置是我們采用Winhex快速跳躍搜索的主要依據(jù)。同理，EBR的位置信息的利 用也是我們贏得時間的關鍵。.非技術要素的

11、訓練方法（1）心態(tài)要素的訓練方法。心理學研究說明，心理緊張會導致個體動作變形和思維紊亂，甚至會對自己的行為失去 控制。選手在比賽的時候經(jīng)常會出現(xiàn)緊張心理和急躁情緒，只不過緊張程度因人而異。持續(xù) 時間越短，有些選手緊張程度越高。心態(tài)要素的訓練，可以請學校心理指導老師加盟，制定 心理訓練計劃，按照計劃進行訓練。如開設專門的心理學講座，進行心理訓練和模擬測試等, 以多種形式將心理訓練始終貫穿到技術要素的訓練之中。這樣長期堅持嚴格的心理訓練，可 以最大程度地調(diào)整比賽選手的心理狀態(tài)，保證在比賽的時候能穩(wěn)定和超常發(fā)揮。（2）體能要素的訓練方法。體能是人從事任何一種活動最基本的能力指標，尤其是參加長時間的比

12、賽活動，就更需 要有很好的體能。就計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽來說，高職組360分鐘完成56 個任務，中職組180分鐘完成45個任務，這對選手的體能是個嚴峻的考驗。假如沒有很 好的體能，既影響到速度，更影響到故隙排除的準確度，最終影響到比賽成績。體能要素的 訓練，可以安排專門的體能訓練課：一是請體育老師根據(jù)技能競賽的特點，研究制定體能訓 練計劃，按照計劃采用有意義的活動形式來組織訓練，并定期進行體能指標測試；二是調(diào)整 膳食結構，加強營養(yǎng)，補充能量，保證體質(zhì)。（六）結論以上通過對指導學生參加計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復技能競賽的關鍵技術與訓練方法 的探討，我們感到計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復課程應遵循市場導向原那么，以實現(xiàn)適應市場需 求的人才培養(yǎng)目標為驅(qū)動力，以現(xiàn)代信息技術生產(chǎn)經(jīng)營活動為源泉