細菌和真菌在自然界中作用(3)課件

1、關(guān)于細菌和真菌在自然界中的作用 (3)第一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月知識目標1概括細菌和真菌在自然界中的三大作用；2探究細菌和真菌在自然界的分解作用；3探究細菌和真菌在自然界中的第三個作用。第三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月能力目標1通過對本章引言的學習，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力；2通過觀察，培養(yǎng)良好的觀察、分析、思考能力；3通過討論、做實驗培養(yǎng)動手能力及共同協(xié)作能力，及對所學知識的拓展、延伸、應(yīng)用能力。第四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1通過對本章的學習，培養(yǎng)辯證觀點，樹立生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點；2激發(fā)愛護大自然、

2、熱愛大自然的情感；3激發(fā)同學的創(chuàng)造精神。情感態(tài)度與價值觀第五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月重點1細菌和真菌在自然界中作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；2細菌和真菌在自然界中可引起動物和人患??；3細菌和真菌在自然界中可以與動物共生。第六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月難點1細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用；2細菌和真菌在自然界中可引起動物和人患??； 3細菌和真菌可以與動物、植物共生。第七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 1枯草桿菌使梨和香蕉腐爛，它與水果有怎樣的關(guān)系？枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果的腐爛。討論第八張

3、，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？3細菌和真菌是怎樣生活的？細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起分解者的作用，它使復(fù)雜的有機物分解成為簡單的無機物，這些無機物，如無機鹽和二氧化碳又可以被植物利用，通過光合作用制造出有機物，又為動物所食用。細菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機物來生活的。第九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。第十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2

4、022年6月分解者參與物質(zhì)循環(huán)沒有分解者，這些腐爛的橘子和白菜，會不會堆積如山呢？如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存的空間。腐爛的白菜腐爛的橘子第十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。水和無機鹽 真菌和細菌生物遺體水和無機鹽二氧化碳二氧化碳第十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月分解者第十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、引起動植物和人患病電鏡下的鏈球菌（顏色經(jīng)人工處理） 鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。第十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月扁

5、桃體炎發(fā)炎的扁桃體第十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月猩紅熱第十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月丹毒第十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月足癬第十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月足癬，即腳濕病，是一種由足癬菌引起的傳染性皮膚病。足癬發(fā)生在趾間或足底。表現(xiàn)為奇癢、水皰、脫屑、糜爛，甚至出現(xiàn)裂隙等癥狀。足癬病人的鞋子、襪子和浴巾等都帶有大量的足癬菌。第十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月甲癬第二十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月甲癬，即灰指甲，是發(fā)生在指（趾）甲上的癬。受病的指甲顏色改變、無光澤、指甲增厚、性脆而易碎，并且由于甲溝發(fā)

6、炎，指甲下凹成溝狀。第二十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月稻瘟病真菌使許多植物患病，如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是真菌引起的。第二十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月小麥葉銹病第二十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月甜瓜、哈密瓜細菌果斑病 細菌使甜瓜和哈蜜瓜患細菌果斑病。第二十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月甜瓜、哈密瓜細菌果斑病侵染葉脈，并沿葉脈擴展。葉片上病斑呈圓形至多角形，邊緣呈“V”字形水漬狀，后中間變薄，病斑干枯。病斑背面溢有白色菌膿，干后呈一薄層，且發(fā)亮。果實染病，先在果實朝上的表皮上出現(xiàn)水漬狀小斑點，漸變褐，

7、稍凹陷，后期多龜裂，褐色。病菌可單獨或隨同腐生菌向果肉擴展，使果肉變成水漬狀腐爛。第二十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月小麥鏈格孢葉枯病 真菌使小麥患小麥鏈格孢葉枯病 。第二十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月小麥鏈格孢葉枯病主要危害葉片，從下部葉片向上擴展。初染病時，產(chǎn)生卵形至橢圓形褪綠小斑，后變黑至褐灰色，邊緣黃色，濕度大時病斑上生暗色霉層，嚴重時葉鞘和麥穗枯萎。第二十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1為什么有些細菌和真菌會引起動植物和人患病呢？有些真菌和細菌營寄生生活，能夠從活的動植物體或人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)。2怎樣才能防止動植物或人類患病呢？從細菌或真菌生

8、活的條件做依據(jù)。思考第二十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月細菌和真菌能引起動植物和人患病。它對人類有有利的地方嗎？第二十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、與動植物共生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫做共生。第三十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月地衣第三十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月地衣一般生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色、硬殼狀。地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。地衣是一種植物嗎？第三

9、十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月地衣的橫切面藻類真菌第三十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月殼狀地衣第三十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月南極地衣葉狀地衣第三十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月豆科植物的根瘤第三十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月大豆、花生就屬于豆科植物。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。第三十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月天麻天麻：是密環(huán)菌與植物的共生體?？芍晤^痛、眩暈、抽搐痙攣、小兒驚風等疾病。第三十八張，PPT共

10、五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月菌類除了與植物共生以外，與動物的共生現(xiàn)象也很普遍。在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)生活著某些細菌，這些細菌能幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供食物和生存的場所，它們彼此依賴，共同生活。人的體內(nèi)也有大量細菌，如大腸桿菌。其中有些細菌能制造維生素B12和維生素K，對人的身體有一定益處。第三十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月大腸桿菌第四十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月雙歧桿菌第四十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月雙歧桿菌能改善機體維生素代謝。因為它能產(chǎn)生多種維生素，每升雙歧桿菌營養(yǎng)液中，維生素產(chǎn)量達VB125250

11、g、VB2 10g、VB12 0.06g、鹽酸400g、葉酸25g。另外，雙歧桿菌能有效抑制腸道解硫胺素芽胞桿菌的生長，此菌能分解VB1，引起機體VB1的缺乏。在這種情況下，口服VB1是無效的，只有雙歧桿菌通過改變腸道微生態(tài)構(gòu)成，抑制其生長，才能徹底改善VB1的缺乏。第四十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月以菌治蟲蘇云金桿菌（細菌）1911年，德國人發(fā)現(xiàn)了蘇云金桿菌。蘇云金桿菌寄生在昆蟲體內(nèi)，具有很強的殺蟲能力。在一定條件下蘇云金桿菌能夠形成芽孢和伴胞晶體。伴胞晶體是一種毒性很強的蛋白質(zhì)晶體，能使害蟲癱瘓致死。芽孢蘇云金桿菌的發(fā)現(xiàn)第四十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月蘇云

12、金桿菌則能通過破損的消化道進入血液，在血液中大量繁殖，使害蟲死亡。第四十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月蘇云金桿菌對松毛蟲、玉米螟、菜青蟲、棉鈴蟲等100多種害蟲都有毒殺作用。人們將其制成粉劑或液劑，在需要時將它們噴灑到林木和農(nóng)作物上，用來殺滅害蟲。第四十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月具有殺蟲本領(lǐng)的真菌有530多種。白僵菌就是其中重要的一種。白僵菌分布廣，殺蟲性強，松毛蟲、玉米螟、大豆食心蟲、甘蔗象鼻蟲等害蟲，感染上白僵菌后，三天左右就會僵化而死。第四十六張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月白僵菌（真菌）以菌治蟲，不僅可以控制害蟲數(shù)量，同時也能通過減少農(nóng)藥的使用

13、，減輕對環(huán)境的污染。第四十七張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1989年美國?？松凸镜摹巴郀柕缕潯碧栍洼喸谕踝雍巢恍矣|礁，3.3萬噸原油漏入海灣，漏出的原油迅速向四周擴散，油膜覆蓋達1 600平方千米海面，使1 000多千米長的海岸受到污染。問題：若用生物防治的方法，你將采取怎樣的措施？動動腦 向污染的海水中噴灑富含C、N、P的營養(yǎng)物質(zhì)，以供能分解石油的細菌快速生長、繁殖，進而用生物方法分解海面上的石油，消除污染。 第四十八張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月評價實驗方案有下列三種實驗方案證明細菌對植物遺體的分解作用 。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組

14、。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。技能訓(xùn)練 第四十九張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月方案1將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。第五十張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月1甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。2為什么要使樹葉保持濕潤？因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，

15、因此甲乙兩組要用相同的樹葉。討論第五十一張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3逐一分析這三種方案，找出每個方案的試驗組和對照組。方案1中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案2中甲組是對照組，乙組是實驗組。方案3中甲組是對照組，乙組是實驗組。 第五十二張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月4哪個方案更能說明問題？為什么？方案3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）。可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結(jié)果更有說服力。 第五

16、十三張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂小結(jié)細菌和真菌在自然界中的作用作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病與動植物共生第五十四張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月 1細菌和真菌在自然界中的作用有、_、。 2在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，和把動植物遺體分解成_、 _和，這些物質(zhì)又能被吸收和利用，進而制造。課堂練習 引起動植物和人患病細菌真菌二氧化碳水有機物植物無機物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)與動植物共生第五十五張，PPT共五十八頁，創(chuàng)作于2022年6月3細菌和真菌中有一些種類營生活，它們從活的和吸收，導(dǎo)致和患不同的疾病。4有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要