中國資產階級的民主思想

1、第2課 中國國資產階級的的民主思想【三維目標】目標內容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀觀識記理解運用康有為和梁啟超超的民主思想想康有為，梁啟超超變法思想的的內容及發(fā)展展過程分析其其特點、影響響。理解康有為、梁梁啟超民主思思想的相同點點和不同點。探究民主對于近近現(xiàn)代社會進進步的意義教師引導，學生生分析，概括括和總結；比比較孫中山民民主思想和康康有為民主思思想的不同點點。民主思想相對于于封建思想而而言是巨大進進步。追求民民主是永恒的的主題。孫中山的民主思思想孫中山的民權思思想、對西方方民主政治的的改造以及對對孫中山的民民主思想的評評價正確理解三民主主義各部分之之間的關系我們應該根據自自己的國情建

2、建設中國特色色的社會主義義?！窘虒W重點】康有為，梁啟超超和孫中山民民主思想的主主要內容及發(fā)發(fā)展變化?！窘虒W難點】康有為，梁啟超超和孫中山民民主思想的比比較。【教學方法】講授法為主、結結合學生討論論【教學手段】PPOWERPPOINT課課件輔助教學學【課時設計】11課時【導入新課】復習：神學政政治論、政政府論、社社會契約論的的作者分別是是誰？說出他他們的思想的的共性是什么么？說出他們們代表性的思思想貢獻分別別是？課件展示：新新學偽經考，三民主義思考：以上著作作的作者是誰誰？上述著作作中提出了什什么思想？對對促進中國社社會的進步起起到什么作用用？康有為；新學學偽經考主主要是考辯長長期以來為人人們篤

3、信不疑疑的“古文經”均系偽造，對對于動搖封建建統(tǒng)治的思想想根基具有很很大的沖擊，為為維新變法制制造輿論，作作思想準備。孫中山；三民主主義是資產階階級革命綱領領，提出推翻翻滿清貴族的的封建專制統(tǒng)統(tǒng)治，建立資資產階級民主主共和國，核核定低價，平平均地權。在在該思想的指指導下，資產產階級舉行了了一系列革命命運動，辛亥亥革命推翻了了滿清王朝的的專制統(tǒng)治。課件展示：康有有為：中國政政治家、思想想家、教育家家和文學藝術術家，資產階階級改良主義義的代表人物物。曾先后七七次上書光緒緒皇帝請求變變法維新，以以挽救日益加加劇的民族危危機。領導了了“公車上書”、“百日維新”等中國近代代史上著名的的政治改革運運動。反

4、對慈慈禧太后的獨獨裁專政和賣賣國行徑，主主張由光緒親親政，實行西西方式的君主立立憲制，反對對用暴力革命命。辛亥革命命后，成為保?；庶h領袖，反反對共和制，一一直謀劃溥儀儀復位，信奉奉孔子。19917年，伙伙同張勛發(fā)動動復辟，被北北洋政府總理理段祺瑞武力力鎮(zhèn)壓后失敗敗。他的理想想和政治主張張主要在他撰撰寫的大同同書中得到到體現(xiàn)?！局v授新課】一、康有為的民民主思想【問題探究】康康有為提出怎怎樣的民主思思想？當時是是在怎樣的時時代背景下提提出的？他的的民主思想進進行了怎樣的實踐踐？1、產生背景：(1)康有為出出游香港，親親身體驗資本本主義文明的的先進性。(2)康有為熱熱心研究西學學，探索改造造中國之道

5、。(3)外國侵略略和洋務運動動使西方學說說進一步在中中國傳播。(4)中國民族族資本主義有有了一定發(fā)展展。2、康有為的民民主思想：君君主立憲制理論基礎:900年代初期-“托古改制”著作一：新學學偽經考(1)內容:考考證古文經是是偽造的，否否定了古文經經的權威性。(2)目的:動動搖了封建統(tǒng)統(tǒng)治的思想基基礎“恪守祖祖訓”的傳統(tǒng)。著作二：孔子子改制考(1)內容:孔子是托托古改制,主主張變革的先先師?！巴ㄈy(tǒng)”理論：說夏夏商周分別代代表一個“統(tǒng)”，文物制度度各不相同。每每逢新朝取代代舊朝，制度度都要有所損損益。用“窮則變，變變則通，通則則久”來論證維新新變革的必要要用西方學說說改造“張三世”理論?！皳y

6、世”“升平世”“太平世”君主專專制、君主立立憲、民主共共和【問題探究】 康有為的變變法理論，不不是直接移植植外國資本主主義的政治學學說，而是借借發(fā)揮孔子的的政治思想，利利用傳統(tǒng)的儒儒學權威來宣宣傳變法道理理。其原因何何在？如何看看待它的利弊弊？一是儒學傳統(tǒng)思思想對中國影影響深刻 二是是民族資產階階級的軟弱保保守性，不可可能打出鮮明明的旗幟 三是是由康有為出出身經歷、文文化底蘊決定定，特別由于于其所處時代代決定 因而而，康有為為為減少改革阻阻力，采取此此策略評價：反映他敢敢于挑戰(zhàn)封建建思想，學習習西方變法改改革，發(fā)展資資本主義的強強烈愿望；也也暴露他在封封建勢力面前前的軟弱，跪跪著造反包含含著濃

7、厚的封封建色彩。 (2)目的：用孔子和今文經經來論述維新新變法的合理理性。2、具體表現(xiàn):公車上書后后-實行行君主立憲制制：建立方式仿仿效日本，自自上而下的變變法主要內容設設議院、定憲憲法、開國會會、三權分立立性質資產階階級改良派掌掌權4、思想變化:維新變法前前-建建立制度局：性質全國變變法機構，有有民主成分說明康有為為思想的保守守性5、康有為思想想的特點：把西方政治制度度與中國傳統(tǒng)統(tǒng)儒家思想相相結合。在后后來政治實踐踐中表現(xiàn)出一一定的保守性性。二、梁啟超的民民主思想【問題探究】梁啟超的民主思思想內容和特特點？、梁啟超的民民主思想：(1)維新運動動時期君主立憲憲思想；民權權思想；教育育改革。將批

8、批判專制民權思想發(fā)展學校教教育相結合，(張揚民權和和封建專制緊緊密結合起來來，伸民權與與廣民智聯(lián)系系起來)(2)維新運動動后一度更趨趨進步：一度度傾向革命補充資料：“新新民”思想 有愛國思思想、尚武精精神、社會公公德、獨立人人格的新國民民，而不是中中國傳統(tǒng)時代代的“臣民”或“良民”。吾愛孔子，吾尤尤愛真理；吾愛先輩，吾尤尤愛國家；吾愛古人，吾尤尤愛自由。新民說說、梁啟超思想想的特點： 闡述思想想更激進，民民權思想更突突出； 維新運動動后其思想更更進步。【問題探究】康有為和梁啟超超的思想共同同點以及各自自特色？如何何評價？共同點：都是屬屬于資產階級級維新派，都都主張學習西西方政治制度度，反對君主

9、主專制，主張張君主立憲制制特色：康有為把把中國傳統(tǒng)的的儒家思想同同西方政治學學說相結合來來宣傳變法；梁啟超的思思想更加激進進，特別是民民權思想更為為突出評價；積極：都都主張資產階階級君主立憲憲，相對于封封建軍長專制制，具一定民民主性。 局局限：主張保留留君主，是政政治改良，與與民主共和有有明顯區(qū)別。三，譚嗣同思想想：最激進，帶帶明顯的民主主革命色彩。四，孫中山的民民主思想【問題探究】孫孫中山的民主主思想的主要要內容，他是是怎樣借鑒西西方社會政治治制度的？其其提出的三民民主義思想各各內容之間的的關系如何？如何看待待他的民主思思想？、孫中山的民民主思想：(1)民權思思想： 形成完善善從興中會會建立

10、到同盟盟會建立主要內容推翻君主專專制制度，建建立民主共和和國主要目的建立政體；反對帝制；爭取人權三民主義之間關關系緊密結合合、完整體系系、目的一致致(2)五權分立立思想：行政政權、立法權權、司法權、考考試權、監(jiān)察察權 、孫中山思想想的特點：思思想更民主，手手段更革命；結合中國國國情，參照西西方政治不足足，思想有創(chuàng)創(chuàng)新。 eq oac(,3)關系：三民主義義是一個完整整的思想體系系，民權主義義與民族主義義和民生主義義相互密切聯(lián)聯(lián)系?！締栴}探究】新新舊三民主義義之比較舊三民主義新三民主義民族主義反對民族壓迫，反反對滿洲貴族族的統(tǒng)治，恢恢復漢族的正正統(tǒng)地位。中國民族自求解解放，反對帝帝國主義侵略略，

11、中國境內內各民族一律律平等。民權主義推翻君主專制政政體，建立資資產階級民主主共和國中華民國，國國民一律平等等。中國民族自求解解放，反對帝帝國主義侵略略，中國境內內各民族一律律平等。民生主義解決以土地為中中心的財富重重新分配問題題，平均地權權。平均地權，節(jié)制制資本，實行行“耕者有其田田”的政策。、對孫中山的的民主思想的的評價1)孫中山心中中的民主思想想，是以建立立資產階級民民主共和制度度為核心，大大大超越了君主立憲憲制。2)從實現(xiàn)政治治目標的途徑徑看，康有為為、梁啟超是是保皇和改良良，孫中山則則要以暴力革革命推翻清王王朝建立民國國，使民主共共和觀念深入入人心。3)有局限性：代表資產階階級利益，三三民主義沒有有徹底的反帝帝反封建內容容等?！眷柟炭偨Y】比比較康有為、梁梁起超和孫中中山觀點的異異同1)、相同點：他們都主張張改變封建專專制制度,學學習西方資產產階級民主政政治制度2)、不同點：康有為、梁梁啟超主張通通過改良方式式，保留君主主，建立君主主立憲制的國國家；而孫中中山主張通過暴力革命的方方式，推翻清清政府，建立立資產階級民民主共和國，發(fā)發(fā)展資本主義義。從1905年到到1907年年，資產階級級和革命派和和?；逝煞謩e別以民報和和新民叢報報為陣地，圍圍繞要不要革革命、要不要要實行民主政政治、要不要要改變封建土土地所有制進進行了一場論論戰(zhàn)