以秋思為題目的作文初中文檔_第1頁
以秋思為題目的作文初中文檔_第2頁
以秋思為題目的作文初中文檔_第3頁
以秋思為題目的作文初中文檔_第4頁
以秋思為題目的作文初中文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第8頁 共8頁以秋思為題目的作文初中文檔以秋思為題目的作文初中范文1在洛陽城里,張籍一個人走在回家的路上。樹葉從樹上飄落下來,又被無情的風(fēng)卷了起來,然后又被風(fēng)狠狠地摔了下來。路上行人,因為沙塵弄進(jìn)了眼睛里,行人罵罵咧咧,張籍卻沒有說話。張籍低著頭好似在想什么,因為張籍沒有看路,撞在了一個行人身上,張籍見了連忙說:“對不起,對不起,您沒事吧?”行人說:“我沒事?!毙腥艘恢倍⒅鴱埣?,似乎他是自己認(rèn)識的人。行人沉思了一會兒,問:“你是不是吳郡人,是不是叫張籍?”張籍點了點頭,問:“你怎么知道我是吳郡人,叫張籍呢?”行人說:“我也是吳郡人,我是你的鄰居啊!”張籍盯著那個人看,過了一會兒,張籍說:“啊!

2、我認(rèn)識你,你叫張友對嗎?”行人點了點頭,他們倆便快樂的交談起來。張籍把張友帶到自己家中,張友對張籍說:“張籍,你怎么會住在這里,十幾年啦,你又不回去,伯父、伯母身體有所欠缺,資不寬裕。”張籍聽了,馬上拿出一張紙和一支筆,不一會兒他就寫了許多字,他對張友說:“張友,費(fèi)事你把這封信交給我的家人?!边@一晚張籍在床上輾轉(zhuǎn)難測,難以入眠。天一亮,張友就拾掇好,張籍聽見了吵聲就起床了。見張友要走,他連忙出來送張友。張友準(zhǔn)備上馬時,張籍說:“張友,你等等,把信先給我一下?!睆堄颜f:“你干什么,我要走了?!睆埣伦约杭贝掖覍懙男挪荒鼙磉_(dá)自己對親人的思念之情,他查看好久后才把信交給張友。他又對張友說:“你千萬

3、要把這封信收好,到家之后,一定要把信親自交到我的親人手上?!睆堄颜f:“知道了!”就上馬走了,張籍就看張友越走越遠(yuǎn),而自己仿佛也跟著那封友人手上的信一起走了。以秋思為題目的作文初中范文2人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離。題記八月十五。又是一輪明月當(dāng)空,又是一回中秋佳節(jié)。初來乍到歡喜正是去年的這個時候,我搬進(jìn)了省委大院這個新家。初來乍到,正值黃昏,夕陽的余暉徐徐地撒在樹葉上、墻壁上、水泥地上,把樹葉、白墻、大地染成了土黃色,顯得非常古樸。進(jìn)入房子,發(fā)現(xiàn)房子變大了,家具多了,唯一不變的就是從遠(yuǎn)處飄來的孩子們玩耍的吵鬧聲。我發(fā)現(xiàn)我非常喜歡這個新家。朝夕相處厭倦學(xué)校開學(xué)了,我上初一。一

4、個月以后,發(fā)現(xiàn)家變了,換了一副模樣,完全不同于我初來之時。各種事物都被安排得有條不紊,我們每個人的肩上都背著無形的重?fù)?dān),三個人都是早出晚歸,屋子里都是緊湊而緊張的氣氛,沒有了家的歡笑、溫暖,“家”早已名不符實,成了一個只供人吃飯、睡覺、寫字的場所。觸景生情思念抬眼,輕撩開窗簾,向外看去,一輪明月孤零零地懸在空中,隔著初冬光禿禿的樹梢看去,說不出的寂寥??帐幍奶炜眨训脑鹿獬吨业男牟挥X就奔向了“曾經(jīng)的家”曾經(jīng)的小區(qū)的住房都是六層樓,沒有再高的了。樓房外表的漆早已斑駁,被長勢旺盛的爬山虎漆上了一層四季變色的漆;古舊的樓房,掩藏在一株株高大而蔥郁的廣玉蘭、青松、香樟里。月光覆蓋下,整座小區(qū)就像是

5、一個濃密的森林。我曾在這片森林中自由地奔跑、踢過球、玩過“抓人”、也騎過自行車兒。那個溫馨的小家,雖不華美,卻飽含著溫馨與回憶。小時候我喜歡拿著筆到處亂畫,開心了畫一道,不開心了也畫一道,心血來潮了還要多加幾筆。于是,本來嶄新的白墻就被一幅宏大的“幼筆涂鴉”給遮住了。爸媽不得不在上面加一層墻紙。然而,那上面又很快被我畫上了新的痕跡。我家門前還有一株櫻桃樹,是我小學(xué)二年級栽下的。兩年后,樹長成了,嫩紅的櫻桃在初夏日光里泛著誘人的光澤,爸爸爬上房頂把櫻桃摘下來,洗洗吃了。全家吃著酸甜的櫻桃,心里暖暖的。這生活了十多年的小家,我能分毫不差地在腦海中復(fù)原那里的每一塊磚、每一張桌子、每一縷我留下來的痕跡

6、。而曾經(jīng)的歡笑、淚水、以及那整個“身在福中不知?!钡耐陞s被留在了原地、埋藏在了歲月里。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我只待那埋藏的“曾經(jīng)”在將來的某一刻發(fā)芽、開花以秋思為題目的作文初中范文3一年四季,大自然給予人類不同的感受,秋天的寧靜是最讓人沉醉的,又是新一輪的春去秋來。秋天擁有格外的魅力。提起秋天,人們應(yīng)該更喜歡他的豐收,他的涼快。確實就像人們所看到的這樣:沉甸甸的稻谷,彎垂著頭,展開金燦燦的笑臉,告訴人們豐收的預(yù)言,黃澄澄的梨兒掛在樹枝上,給予辛勤的農(nóng)民一個大大的驚喜藍(lán)天下,白云飄;稻田里,谷物多好一個豐收的季節(jié)!秋天的風(fēng),吹走夏日的躁動,讓我

7、的心變得更加的沉靜;秋天的雨,沖刷著夏日未散的塵埃,讓我的心情更加舒暢;秋天的夜里,和父母一起坐在院子里看著秋天的月亮更是一番不一樣的美景。早上起來看著地上多了一層細(xì)細(xì)的雨點才突然覺察秋天已經(jīng)到來,夏天悶熱的空氣被這突如其來的一陣小雨嚇得跑回了家去。對于我來說,我最喜歡的是秋天的楓葉。楓葉寄托著我的記憶,封存著我對過去的所有的思念。當(dāng)秋風(fēng)微微吹動時,那一片片火紅的楓葉如同斷了線的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄落在地上鋪上一層又一層,仿佛是給大地新做的衣裳。我最喜歡楓葉不僅僅是喜歡它的火紅,更因為它那不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)生命力更喜歡它所蘊(yùn)含的那份小心思,緩緩飄落的楓葉像思念,火紅的思念。秋天所蘊(yùn)含的更是希望,在秋天降臨

8、時,我進(jìn)入了一個新的階段,我為我的將來進(jìn)展著沖刺,它象征著我所有的努力。秋天啊,真是一個容易多愁善感的季節(jié)。以秋思為題目的作文初中范文4樹葉隨風(fēng)簌簌作響,一眨眼,又是秋天了??侦`、清涼的秋風(fēng)一夜之間便掀起了清涼,又帶著一絲涼意,風(fēng)將葉子吹落,帶著一陣陣菊花的清香飄然而至,如故人般出如今我的面前,輕輕地,將一縷思緒吹遠(yuǎn),吹散在秋風(fēng)中沉思,會嗅到熟悉的氣息那是桂花綻放的芬芳,是醉人的芬芳,縹緲襲人,她給我們帶來了一絲絲的溫暖,來抵御這個秋天的輕寒。在秋風(fēng)中沉思,會在不經(jīng)意間觸碰那些往事翻開那記憶中的大門,才發(fā)現(xiàn)有些人其實走的路并不是很遠(yuǎn),只是留在了心底最深的地方罷了在秋風(fēng)中沉思,會遇上那綿綿秋雨她

9、把我所有的煩憂洗去,我不怕“秋風(fēng)秋雨愁煞人”,也不怕“留得殘荷聽雨聲”,那也是屬于秋天的韻味,即便傷感孤獨,也是一種美麗的心情,就像那句“秋應(yīng)為黃葉,雨不厭青苔”。在秋風(fēng)中沉思,會看見古時候的韻味“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,我把秋夢想成從水墨古畫中走出的女子,每一笑都動人心魄。這種感覺,就只有秋天會有在秋風(fēng)中沉思,會聽見某些人在秋風(fēng)中嘆息原來是那古時候的人們啊!“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰”這些傷感,自古人的詩句經(jīng)籍中蔓延出來,讓人憑添寂寞。好在我不是古人,也沒有那么多的憂愁在秋風(fēng)中沉思,每一縷都是不同,看慣了秋風(fēng),聽?wèi)T了秋雨,心中的浮動會漸漸平靜,然后一切又會靜

10、謐起來,秋風(fēng)飄遠(yuǎn)時,心中又多幾分期盼,不舍得秋風(fēng)的離去以秋思為題目的作文初中范文5秋夜,本來是那么美妙,但他卻沒有感到一絲愉悅,因為如今正是戰(zhàn)亂年代。在讓百姓家破人亡的戰(zhàn)亂中,就算是再怎樣的良辰美景都展示不出那美麗的顏色,只能讓萬物覆蓋在悲哀的氣氛中。邊防駐軍的士兵敲響著鼓,使他不能再出去行走。白露既降,天氣轉(zhuǎn)涼。他偷偷走出帳營,坐在草地上,看著皎潔的月亮,吹著一絲絲涼風(fēng),想起了故土。想著兒時一起在田野中奔跑,在小溪中抓小蝦、小魚的弟弟,想起自己與弟弟已有幾年沒相見,更不知道他們是否還活著。這樣想著,悲傷的感覺又增加了許多。他對親人的思念之情乘著月色飛翔,飛到了故土。他看到故土的月亮更亮堂、更圓潤了,就好似小孩子的臉一樣。但可惜的卻是,弟兄們分散了,親人們不知逃到了哪里,人各東西!兄弟姐妹們就好似一個個斷了線的風(fēng)箏,隨處飄蕩,失去聯(lián)絡(luò),都不知道是生是死!他覺得這一切都恐怕只有千里之外的圓月才知道!自己寫了無數(shù)封信,卻沒有收到過一封弟弟的回信!他感到一陣凄涼,于是躺了下來,看著這美麗的圓月,夢想起以后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論