論語(yǔ)十則復(fù)習(xí)教案

1、文檔編碼 : CX7M8O9T4R3 HM7F3F1B2Y8 ZV9Z9A6V2Z9學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載睢寧新世紀(jì)中學(xué)年級(jí)九學(xué)科語(yǔ)文教案主備李春雷教學(xué)課題論語(yǔ)十就時(shí)間2022/1/5 1、背誦十就語(yǔ)錄 教學(xué)目標(biāo) 2、能找出文中重點(diǎn)的文言詞匯3、把握文章中重點(diǎn)內(nèi)容 背誦教學(xué)重點(diǎn) 把握重點(diǎn)文言實(shí)詞意思教學(xué)難點(diǎn) 把握文章中重點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)考點(diǎn) 誦讀 文句懂得教學(xué)預(yù)備教 學(xué) 過 程一、老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)目的背誦導(dǎo)入：檢查誦讀培養(yǎng)同學(xué)獨(dú)立閱讀文言文才能 二、自學(xué)回憶,呈現(xiàn)自學(xué)把握 相關(guān)文學(xué)常識(shí)學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎溫習(xí)相關(guān)詞語(yǔ)意思人不知而不慍學(xué)而不思就罔思而不學(xué)就殆（6）傳不習(xí)乎（7）是知也（8）其恕乎（9

2、）己所不欲,勿施 于人（10）其恕乎（11）見賢思齊焉（12）與伴侶交而不信 乎（13）士不行以不弘毅（14）知松柏之后凋也（15）擇其善者而從之 16 為人謀而不忠乎學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1 人不知而不慍,不亦君子乎？翻譯重點(diǎn)句子 2 吾日三省吾身：為人謀而不忠 乎？3 溫故而知新,可以為師矣；4 學(xué)而不思就罔 , 思而不學(xué)就殆；5 三人行,必有我?guī)熝?；把握重點(diǎn),把握考 點(diǎn)6 擇其善者而從之,其不善者而改 之；7 士不行以不弘毅 , 任重而道遠(yuǎn)8 己所不欲,勿施于人；三、聯(lián)系考點(diǎn) 質(zhì)疑補(bǔ)充 1、十就中闡述學(xué)習(xí)與思 考關(guān)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與摸索必需結(jié)合 合作溝通：起來的句子是 : 1、學(xué)而不思就罔,思

3、而不學(xué)就殆；2、 學(xué)習(xí)中表示既善于從其正面學(xué)2、擇其善者而從之,其不善者而改習(xí),也善于從其反面借鑒, 善與不之；把握考點(diǎn),深化善皆可為師的意思時(shí),我們常引用3知之為知之, 不知為不知, 是知也；論語(yǔ)中的話：4、人不知而不慍,不亦君子乎；懂得5 見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也3、十就中闡述正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是,不能不懂裝懂 的句子是：4 十就中與“ 不患人之 不己知” 意思相近的名言是：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5十就中與“ 以人為鑒 , 可以知得失” 意思相近的名言是 : 同學(xué)合作探究四、鏈接中考 拓展延長(zhǎng)閱讀下面三段文字,完成1-4 題；1.1為：是； 2 知：通“ 智” 聰慧；活用學(xué)問,體驗(yàn)

4、甲 子曰：“ 由,誨女知之乎？知3 殆：精神疲乏而無(wú)所得4 覆：翻中考之為知之, 不知為不知, 是知也； ”倒； 乙 子曰：“ 學(xué)而不思就罔,思而2.1誨女知之乎：教導(dǎo)你的東西懂得了嗎 .2 孔子問守廟的人說或者：孔不學(xué)就殆；” 丙 孔子觀于周廟,有敧器焉；子向守廟的人詢問道 孔子問于守廟者曰：“ 此謂何器3個(gè)人要虛心,不要自滿也？” 對(duì)曰：“ 此蓋為宥座之器； ”孔子曰：“ 聞宥座器,滿就覆,虛 就敧,中就正, 有之乎？”對(duì)曰：“ 然；” 孔子使子路取水試之,滿 就覆,中就正,虛就敧；孔子喟然 而嘆曰：“ 嗚呼！惡有滿而不覆 q ）：傾斜； 者哉！” 注敧（宥（ yu）座：座位右邊；“ 宥”通“ 右” ；中：這里指裝水到一 半；惡（ w ）：哪里,怎么；1. 說明下面加點(diǎn)的字；（1）知之為知之 （2）是知也 ）（3）思而不學(xué)就殆 （4）滿就覆 2. 翻譯上面語(yǔ)段中加橫線的文 字；（1）誨女知之乎？（2）孔子問于守廟者曰 3. 丙 文中孔子“ 惡有