小班健康優(yōu)秀教案《會(huì)跳舞的小腳》含反思

1、Word - 5 -小班健康優(yōu)秀教案會(huì)跳舞的小腳含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道小腳會(huì)隨著身體的成長(zhǎng)面長(zhǎng)大。2.喜愛(ài)跟著教師做小腳的嬉戲。3.初步了解怎樣庇護(hù)自己的小腳，養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣。4.引領(lǐng)幼兒歡樂(lè)的參加嬉戲，仔細(xì)遵守嬉戲規(guī)章。5.體悟協(xié)助他人的歡樂(lè)情緒，教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做?；顒?dòng)預(yù)備1.請(qǐng)爸爸媽媽在家?guī)ьI(lǐng)小伴侶們學(xué)習(xí)怎樣正確脫襪子、穿襪子。2.地墊每人一塊。3.ppt課件、幸福拍手歌音樂(lè)、給媽媽洗腳廣告視頻。4.活動(dòng)前一天請(qǐng)爸爸媽媽在家給寶寶們洗整潔小腳，并穿上整潔的襪子?；顒?dòng)過(guò)程一、熟悉自己的小腳丫，感知小腳丫的特征與特點(diǎn)1.幸福拍手歌律動(dòng)導(dǎo)入。2.熟悉小腳，感知小腳的特征與特點(diǎn)。(

2、1)感知小腳的的特征，初步了解小腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。引領(lǐng)語(yǔ)：剛才身體哪個(gè)部位和我們一起跳舞了?(小手，小腳)脫掉襪子，真舒適，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)。(腳趾，腳面，腳心)師：哦，我們的腳趾哪一個(gè)長(zhǎng)得最胖啊?(大拇腳指)好，讓我們從大拇指開(kāi)頭數(shù)一數(shù)每只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢? (幼兒數(shù)腳趾)對(duì)，也是5個(gè)腳趾。師：撓一撓腳心，撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺(jué)?(提前滲透)幼：很癢!小結(jié)：我們的腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。(2)嬉戲鞏固：點(diǎn)一點(diǎn)、玩一玩。過(guò)渡語(yǔ)：我們的小腳可興奮了，由于小伴侶們今日特殊仔細(xì)的去熟悉它、了解它，它想邀請(qǐng)

3、我們來(lái)玩一個(gè)點(diǎn)一點(diǎn)的嬉戲。聽(tīng)到教師說(shuō)什么，就用小手去點(diǎn)一點(diǎn)吧!你的腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭、點(diǎn)點(diǎn)頭;你的腳跟點(diǎn)點(diǎn)地、點(diǎn)點(diǎn)地;你的腳面碰一碰、碰一碰;你的腳心撓一撓、撓一撓。二、利用研究及課件出示了解小腳的本事1.利用研究來(lái)了解小腳的本事。過(guò)渡語(yǔ)：呀，小伴侶，剛才我們都熟悉了小腳，你知道小腳可以干什么嗎?(幼兒思量后回答)小腳還可以干什么?2.觀(guān)察課件，進(jìn)一步了解小腳的本事。(看課件)走路：你的小腳可以帶你去你想去的地方。跑步：你的小腳可以幫你熬煉身體。玩沙：你的小腳可以和你做嬉戲。跳舞：你的小腳可以讓你學(xué)會(huì)一項(xiàng)長(zhǎng)處。玩水：你的小腳可以在夏天玩水的時(shí)候，帶給你清涼的感覺(jué)。爬樓梯：你的小腳可以把你帶到你想去的樓

4、層。邊看課件邊仿照動(dòng)作。小結(jié)：呀，小伴侶說(shuō)了這么多小腳的本事，小腳是我們的好伴侶，我們離不開(kāi)它，所以我們要愛(ài)惜我們的小腳。三、比腳的大小師：小伴侶，我們來(lái)經(jīng)一經(jīng)，是你的腳大還是教師的腳大?幼：教師的腳大。師：小伴侶，你猜猜教師小時(shí)候的腳有多大?想不想看看教師小時(shí)候的腳?(放ppt大小腳)瞧，這就是教師小時(shí)候的腳，這是現(xiàn)在的腳，本來(lái)，教師小時(shí)候的腳也是那么小呀!為什么現(xiàn)在教師的腳長(zhǎng)大了呢?幼：由于教師長(zhǎng)大了。師：是的，由于教師長(zhǎng)大了，身體長(zhǎng)高了，所以小腳就跟著長(zhǎng)成大腳了。所以小伴侶長(zhǎng)大的時(shí)候，小腳也會(huì)長(zhǎng)大，是不是很奇特呀?四、初步了解怎樣庇護(hù)自己的小腳，養(yǎng)成勤洗腳的好習(xí)慣師：小伴侶，剛才我們說(shuō)了

5、小腳是我們的好伴侶，等小腳長(zhǎng)成大腳以后本事會(huì)更大，那讓我們一起來(lái)愛(ài)惜我們的小腳吧!那我們可以怎樣庇護(hù)我們的小腳呢?(引領(lǐng)幼兒說(shuō)出穿上鞋子和襪子。)師：還有什么方法能庇護(hù)我們的小腳呢?(洗一洗)師：你天天晚上都是怎么洗腳的?(爸爸、媽媽幫我洗)。爸爸媽媽幫你把腳洗的香香的、干整潔凈的。哦，我們來(lái)看看有一個(gè)小伴侶他是怎樣洗腳的?(播放給媽媽洗腳的廣告，滲透情感教導(dǎo)。)師：爸爸媽媽是最?lèi)?ài)你的人，天天工作那么辛勞晚上還要幫小伴侶們洗腳，讓我們的小腳丫干整潔凈的講衛(wèi)生、不生病。等小伴侶學(xué)會(huì)了洗腳時(shí)，也可以給爸爸媽媽洗洗腳，讓他們也舒舒適服的感觸你們的愛(ài)!五、結(jié)束引領(lǐng)語(yǔ)：呀，小伴侶們，抓緊摸摸你的小腳，有一點(diǎn)涼涼的了，快，讓我們給小腳丫穿上鞋襪，到室外活動(dòng)活動(dòng)，讓我們的小腳溫暖起來(lái)吧!教學(xué)反思：教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀(guān)協(xié)作，仔細(xì)試試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感觸到了歡樂(lè)和喜悅，達(dá)