湖南省邵陽市城區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1物質(zhì)的性質(zhì)由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A稀有氣體充入燈管制霓虹燈B氧氣供給呼吸C夏天人們常吃雪糕來降溫D用氦氣充探空氣球2如圖實驗不能說明的是A分子很小B分子不停的運動C蒸餾水不能使酚酞試液變紅D酚酞試液有揮發(fā)性3如圖中是地殼中各元

2、素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計圖， 圖中B表示元素的是（ ） A氧元素B鋁元素C鐵元素D硅元素4下列說法中正確的是A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C紅磷在空氣中不能燃燒D硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰5邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）A離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)6下列符號表示兩個氫原子的是（）ABCD7化學(xué)藥品的存放錯誤的是（）A大理石B食鹽C鹽酸D氧氣8下列有關(guān)化學(xué)用語中

3、對數(shù)字“3”的意義的說法，錯誤的是（ ）Fe3 3CO SO3 Al3 2NH3 A表示分子個數(shù)的是B表示一個離子所帶電荷數(shù)的是C表示化合價數(shù)值的是D表示一個分子中的原子個數(shù)的是9央視3.15晚會曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O)，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是 （ ）A屬于氧化物B相對分子質(zhì)量為46gC碳、氫、氧原子個數(shù)比為1238D碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.2%10下列物質(zhì)中屬于純凈物是的是（）A液氧B雪碧飲料C府南河水D生理鹽水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體

4、對疾病的抵抗力。求：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為_；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為_；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留1位小數(shù))_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出儀器名稱：_；（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_；（3）如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小。則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是_（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是_。四、簡答題（本大題共2

5、小題，共8分）13人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答下列水的相關(guān)問題。有關(guān)水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實驗現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達(dá)式_；

6、從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實驗現(xiàn)象是_說明水是化合物的實驗事實：_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為_。14圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該

7、方法制取O2的化學(xué)方程式_。(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為2.34g，回答下列問題：求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量_；求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15200g15%的食鹽溶液欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需要蒸發(fā)掉多少克水?_或加入多少克食鹽?_16硝酸銨是一種常見的化肥，其化學(xué)式為 NH4NO3。請回答下列問題：（1）硝酸銨由_種元素，其中氮、氫的原子個數(shù)比_；（2）硝酸銨的相對原子質(zhì)量為_，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；

8、（3）_克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與 12g 尿素CO(NH2)2含氮元素質(zhì)量相等。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈，是因為通電時充有稀有氣體的燈管會發(fā)出五顏六色的光，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、氧氣供給呼吸，是因為氧氣具有氧化性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、夏天人們常吃雪糕來降溫，是因為雪糕汽化時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、用氦氣充探空氣球，是因為氦氣密度比空氣小，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理

9、性質(zhì)，故B不正確。故選B。2、D【解析】A、該實驗中酚酞試液變紅，說明分子不斷運動，但我們看不到分子的運動，所以也說明了分子很小，不符合題意；B、該實驗中酚酞試液變紅，是因為氨氣分子運動到酚酞試液燒杯中，說明分子不斷運動，不符合題意；C、該實驗中酚酞試液開始呈無色，酚酞試液中存在水，說明蒸餾水不能使酚酞變紅，不符合題意；D、該實驗中酚酞試液變紅，是因為氨氣分子運動到酚酞試液燒杯中酚酞遇見變紅，酚酞試液不具有揮發(fā)性，符合題意。故選D。3、D【解析】地殼中元素的含量由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵等，所以B表示硅，故選D。4、D【解析】A、木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，故A說法不正確；B、鐵絲伸入盛

10、有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，應(yīng)進(jìn)行引燃，否則不燃燒，故B說法不正確；C、紅磷在空氣中能燃燒，故C說法不正確；D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故D說法正確。故選D。5、C【解析】試題分析：A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒不一定是離子，可能是電子或質(zhì)子；B.由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒 ，如燈泡通電發(fā)光；D單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的純凈物是單質(zhì).考點：氧化物，物質(zhì)的構(gòu)成，單質(zhì)，離子6、B【解析】原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前

11、加上相應(yīng)的數(shù)字所以兩個氫原子，就可表示為：2H。故選：B。7、B【解析】A、固體藥品存放在廣口瓶中，大理石是固體顆粒，便于取用，故A正確；B、食鹽是固體顆粒，固體藥品應(yīng)存放在廣口瓶中，故B不正確；C、鹽酸是液體，稀鹽酸可以存放在滴瓶中，故C正確；D、氧氣應(yīng)存放在集氣瓶中，故D正確。故選B。8、A【解析】A、標(biāo)在元素前面的數(shù)字表示原子或者分子個數(shù)，3CO表示3個一氧化碳分子，表示3個硫酸根離子，不是分子，選項A錯誤；B、離子右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e3表示一個鐵離子所帶電荷數(shù)為3，Al3表示一個鋁離子所帶電荷數(shù)為3，選項B正確；C、元素符號正上方數(shù)字表示元素的化合價，表示氮元素顯-3價，

12、3表示價數(shù)，選項C正確；D、標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，個數(shù)為1的省略不標(biāo)，SO3中3表示1個三氧化硫分子中有3個氧原子，2NH3中3表示1個氨氣分子中有3個氫原子，選項D正確。故選A?！军c睛】元素符號中數(shù)字位置不同，表示意義不同，元素符號前面數(shù)字表示原子或分子個數(shù)，元素符號左上角數(shù)字表示原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，左下角數(shù)字是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子序數(shù)，右上角數(shù)字是離子所帶電荷數(shù)，右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，正上方數(shù)字表示元素的化合價。9、D【解析】相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量乘于原子個數(shù)然后求比；某

13、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為各原子的相對原子質(zhì)量乘于原子個數(shù)除于相對分子質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)?！驹斀狻緼、由氧元素和另一種元素組成的化合物是氧化物，它由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、相對分子質(zhì)量單位為“1”，不是g，不符合題意；C、碳、氫、氧原子個數(shù)比為261，不符合題意；D、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，符合題意。故選D。10、A【解析】A、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是純凈物。故A符合題意；B、雪碧飲料里面有水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，是一種混合物。故B不符合題意；C、府南河水中有水、微生物等其他物質(zhì)，是一種混合物。故C不符合題意；D、生理鹽水中包括氯化鈉、水，是一種混合物。故D不符合題意。故選A。二、填空題

14、（本大題共1小題，共4分）11、176 9:1:12 40.9% 【解析】（1）相對分子質(zhì)量=各元素相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之和，維生素C的相對分子質(zhì)量為612+8+616=176； （2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為：（612）8（616）=9112；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿 A C 【解析】（1）儀器名稱：錐形瓶；（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇固體和液體常溫下制取氣體的發(fā)生裝置B，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為；（3）如果選用D收集氧氣，驗滿的方法

15、是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿；（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，甲烷難溶于水，可用排水法收集，甲烷比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集。則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是加熱固體制取氣體的裝置A，排水法收集的氣體更純，要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是C?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水 4

16、氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因為凈化后不能除去溶于水的物質(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖

17、3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗A管中的氣體，這是因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子不變，圖3中水分子分

18、解生成氫分子和氧分子。故填：圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比，該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實驗現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1。故填：氫氣和氧氣的體積比為2：1。說明水是化合物的實驗事實是電解水生成氫氣和氧氣。故填：電解水生成氫氣和氧氣。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。節(jié)約用水行為：利用洗菜水澆花、用完水后即使關(guān)閉開關(guān)等。故填：利用洗菜水澆花。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 AC C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn) 0.96g 2.45g 【解析】 【分析】 【詳解】 (1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 (2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 (3)C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時，水純凈的氧氣，此時開始收集。 (4)解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：2.5g+0.8g-2.3