廣東省揭陽市2022-2023學年九年級化學第一學期期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在粗鹽提純實驗中，粗鹽通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟來達到去除雜質、提高純度的目的。下列不恰當?shù)牟僮鲿е率雏}產率偏高的是（ ）A溶解不充分B過濾不充分

2、C蒸發(fā)不充分D轉移不充分2只用下列實驗方法不能實現(xiàn)目標的是()選項實驗要求實驗方法A鑒別二氧化碳氣體通入澄清石灰水B除去礦泉水中的礦物質過濾C區(qū)分過氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無氣泡產生D區(qū)分氧氣和氮氣分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況AABBCCDD3參考下列物質的微觀結構示意圖，其中由陰、陽離子構成的物質是（ ）A氯化氫B苯C氯化鈉D金剛石4意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如圖所示。下列有關N4的說法正確的是 ( )AN4是一種單質BN4約占空氣體積的78%CN4屬于一種新型的化合物D由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質相同5下圖是電解水

3、的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯誤的是A兩種生成物的分子個數(shù)比為2:1B生成物中有一種化合物和一種單質C反應前后原子的種類和數(shù)目沒有變化D化學反應中，分子分為原子，原子不能再分6在室內噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，這個現(xiàn)象說明A分子質量很小 B分子間有間隔C分子由原子構成 D分子不斷運動7環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合價為A5B+2C+3D+58下列有關氧氣的“自述”,錯誤的是()A在低溫下我會變成淡藍色的液體和固體B魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水C工業(yè)制取我,把我加壓儲存在藍色的鋼瓶中D我能供給呼吸,和體內物質反

4、應而釋放能量,維持生命活動9根據(jù)圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是A屬于金屬元素B原子的核電荷數(shù)是13C相對原子質量是26.982 gD在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+10下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯誤的是（）A發(fā)出淡藍色火焰B放出大量的熱C產生濃烈的刺激性氣味D燃燒前一定要檢驗其純度11下列物質的性質屬于化學性質的是（ ）A顏色B狀態(tài)C氣味D可燃性12我市盛產茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（）A單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B單寧酸中氧元素質量分數(shù)最大C單寧酸

5、分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23D一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成13如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（ ）AS+O2SO2B2CO+O2 2CO2C2Mg+O2 2MgODC2H5OH+3O2 2CO2+3H2O14如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中正確的是（）At時，a、b飽和溶液降溫到0時所得溶液質量分數(shù)baBt時，等質量的a、b飽和溶液中含有相同質量的溶質C當溫度大于t時，a溶液一定比b溶液濃Da物質的溶解度受溫度變化的影響較小，b物質的溶解度受溫度變化的影響較大15下列實驗中，能達到實驗目的

6、是（）A測定空氣中氧氣的含量B測量二氧化碳的體積C比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量D驗證質量守恒定律二、填空題（本大題共1小題，共6分）16以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖(1)儀器的名稱是_。(2)組裝A裝置時，當用鐵夾固定好試管后，要使試管口咯低于試管底部，應調節(jié)螺旋_(選填“a”“b”或“c”)。酒精燈應在固定試管之_(填“前”或“后”）放置。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字或符號表達式_，宜選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號，下同），不宜選用的收集裝置是_。(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣，應選用的藥品是_，還需要選用的裝置是_(填序號），實驗結束時，先移出導管，

7、再_，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇_(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質是：_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）酒精(C2H5OH)在實驗室紅常用作燃料，燃燒后的產物是水和二氧化碳，則：(1)酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_(2)酒精中碳、氫、氧三種元素的質量比_(3)酒精燃燒的符號表達式是_(4)列式計算_克酒精中所含的碳元素質量為48g？18（8分）實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物 33.2g

8、制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為 23.6g。已知反應的化學方程式為：2KClO3 2KCl+3O2。（1） 計算MnO2中錳元素和氧元素質量比等于_；（2） 計算生成O2的質量為_ g；（3） 計算原混合物中氯酸鉀的質量 _g；（寫出解題過程）（4） 計算原混合物中氧元素質量分數(shù)約為_。（保留一位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是兩組同學的設想及做法：甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)?/p>

9、無色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為_（寫出計算過程，結果用百分數(shù)表示）。乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀

10、鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn) 象結 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案_ 。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、溶解不充分，會導致蒸發(fā)得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項錯誤。B、過濾不充分，會導致則會使得到的精鹽的質量偏小，而使精鹽的產率偏低，故選項錯誤。C、蒸發(fā)不充分，會導致蒸發(fā)得到的精鹽中含有水分，質量偏大，導致產率偏

11、高，故選項正確。D、轉移不充分，會導致蒸發(fā)得到的精鹽質量偏小，導致產率偏低，故選項錯誤。故選：C。2、B【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意；B、過濾不能除去溶于水的礦物質，該選項不能達到實驗目的，符合題意；C、加入二氧化錳時，產生氣泡的是過氧化氫溶液，不產生氣泡的是水，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意；D、氧氣能使木條燃燒更劇烈，氮氣能使燃燒的木條熄滅，該選項能夠達到實驗目的，不符合題意。故選：B。3、C【解析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；

12、有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由氯化氫分子構成的，故選項錯誤。B、苯是由非金屬元素組成的化合物，是由苯分子構成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選C。4、A【解析】A、單質是含有一種元素的純凈物，N4屬于單質，故A正確；B、N2約占空氣體積的78%，氮氣與N4不是同一種物質，故B錯誤；C、化合物至少含有兩種元素，而N4只含一種元素，故C錯誤；D、分子

13、的結構決定性質，N4與N2結構不同，性質一定不同，此D錯誤。故選A。5、B【解析】試題分析：根據(jù)圖示可知水分解的方程式為：2H2O2H2+O2據(jù)此對選項進行分析；A.由得到的方程式可以看出該反應生成的氫氣與氧氣的分子個數(shù)比是2:1；正確；B.該反應的生成物是氧氣與氫氣，兩者都是單質；錯誤；C.由圖示結合質量守恒定律可知該反應前后原子的種類和數(shù)目沒有變化；正確；D.從該反應的圖示可知在該反應中水分子能分解生成氫氧兩種原子，而氫氧兩種原子沒有再分，從而可知在化學反應中，分子可分為原子，原子不能再分；正確?？键c：模型圖的應用；單質和化合物的判別；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系點評：本題為微粒觀點及模型圖的應

14、用問題，考查了單質和化合物的判別、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系等知識；解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，并書寫相關的方程式，然后對相關選項進行分析判斷。6、D【解析】室內噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，說明藥水分子在做不斷的運動，故選D。7、D【解析】試題分析：氧元素顯2價，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）5=0，則x=+5價故選考點：化合價的計算8、B【解析】A、在低溫下氧氣會變成淡藍色的液體和固體,故A正確；B、魚、蝦能在水中生存,是因為水中含少量氧氣,氧氣不易溶于水,故B錯誤；C、工業(yè)制取氧氣,把氧氣加壓儲存在藍色的鋼瓶中

15、,故C正確；D、氧氣能供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動,故D正確。故選B。9、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因為原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù)；相對原子質量是1982 ，因為相對原子質量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質量單位；在化學反應中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點：原子周期律 原子的結構示意圖10、C【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰， 此選項正確；B、氫氣在空氣中燃燒，放出大量的熱，此選項正確；C、氫氣在空氣中燃燒生成水，不會產生濃烈的刺激性氣味，此選項錯誤；D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生

16、爆炸，氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，燃燒前一定要檢驗其純度，此選項正確。故選C。11、D【解析】A顏色，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤。B狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤。C氣味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤。D可燃性，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確。故選D。12、B【解析】A、由化學式為C76H52O46可知，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，選項錯誤；B、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為（1276）：（152）：（1646）=228：13：184，故單寧酸中碳元素質量分數(shù)最大，選

17、項正確；C、由化學式為C76H52O46可知，一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，選項錯誤；D、由化學式為C76H52O46可知，一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成，選項錯誤。故選B?！军c睛】化學式可以表示宏觀、微觀及數(shù)量關系三種意義：宏觀意義：a表示一種物質；b表示該物質的元素組成；微觀意義：a表示該物質的一個分子；b表示該物質的分子構成；量的意義：a表示物質的一個分子中各原子個數(shù)比；b表示組成物質的各元素質量比。13、B【解析】A、該反應反應條件是點燃，但各物質的分子個數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項錯誤。B、該反應反

18、應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；且各物質的質量比（282）：32：（442）7：4：11，故選項正確。C、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，但各物質的質量比（242）：32：（402）3：2：5，故選項錯誤。D、該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。故選B。14、A【解析】A、t時，a、b飽和溶液降溫到0時，有溶質析出 ，仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=，溶解度越大，質量分數(shù)越大，0時，b物質的溶解度大于a物質的溶解度，所以所得溶液質量分數(shù)ba，故A正確；B、t時，a、b物質的溶解度不相等，

19、t時， a、b飽和溶液溶質質量分數(shù)不相等，溶質質量等于溶質質量分數(shù)乘以溶液質量，所以等質量的a、b飽和溶液中含有的溶質不相等，故B錯誤；C、當溫度大于t時，溶液的狀態(tài)不能確定，所以a溶液不一定比b溶液濃，故C錯誤；D、a物質的溶解度曲線較陡，b物質的溶解度曲線較平緩，所以a物質的溶解度受溫度變化的影響較大，b物質的溶解度受溫度變化的影響較小，故D錯誤。故選A。15、B【解析】A、實驗過程中，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，消耗的氧氣被生成的二氧化碳占據(jù)，導致水不能進入集氣瓶，從而無法測定氧氣的含量，該選項不能達到實驗目的；B、二氧化碳導入瓶中時，由于二氧化碳不溶于植物油，會導致水不斷排入量筒中，排入

20、量筒中的水的體積即為收集的二氧化碳的體積，該選項能夠達到實驗目的；C、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，用燃著的木條無法驗證吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量，該選項不能達到實驗目的；D、碳酸鈉與鹽酸反應產生的二氧化碳氣體會逸出導致天平右端下降，敞口放置時不能驗證質量守恒定律，該選項不能達到實驗目的。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 b 前 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 過氧化氫溶液和二氧化錳 C 熄滅酒精燈 A 難溶于水 密度小于空氣的密度 【解析】（1）儀器是水槽，故填：水槽。（2）當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應調節(jié)b；酒精燈應在固定試

21、管之前放置；故填：b；前。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以宜選用的發(fā)生裝置是A，不宜選用的收集裝置是E；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；E。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，可用B裝置，藥品時過氧化氫溶液和二氧化錳；氧氣密度比空氣大、不易溶于水，收集純凈的氧氣應用排水法收集；實驗結束時，先移出導管，再熄滅酒精燈，取出集氣瓶后，集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；C；熄滅酒精燈。（4）實驗室常用無水

22、醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A，甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，說明了甲烷氣體難溶于水，收集滿甲烷的集氣瓶倒放在桌面上，說明甲烷氣體的密度小于空氣的密度；故填：A；難溶于水；密度小于空氣的密度。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2：6：1 12：3：8 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 48 【解析】(1)由酒精（C2H5OH）的化學式可知，每個酒精分子中含有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子，所以酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2：6：1；(2)酒精中碳、氫、氧元素的質量比為（122）：（16）：（161）=12：3：8；(3)酒精與氧氣

23、在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳，燃燒的符號表達式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；(4)含碳元素質量為48g的酒精的質量為：48g100%=92g答：92g酒精中所含的碳元素質量為48g。18、55:32 9.6 24.5 38.6 【解析】（1）MnO2中錳元素和氧元素質量比等于55：（162）=55:32；（2）根據(jù)題意，反應前混合物的質量為33.2g 制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為 23.6g，故生成氧氣的質量為：33.2g-23.6g=9.6g；（3）設混合物中氯酸鉀的質量為x，根據(jù)方程式2KClO3 2KCl+3O2可列出關系式 x=24.5g（4）原混合物的質量為