教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔_第1頁
教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔_第2頁
教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔_第3頁
教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔_第4頁
教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 教學心得體會一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔 今泰學院推薦文檔 教學心得體會:一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔 Teaching experience: a little girls document of skipping nine times a minute 編訂:JinTai College 第 1 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 教學心得體會:一分鐘跳繩跳9個的小妹子文檔 小泰溫馨提醒:心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于閱歷總結。本文

2、檔根據(jù)主題的心得體會內(nèi)容要求展開說明,具有實踐指導意義,便于學習和使用,本文下載后內(nèi)容可隨便修改調(diào)整及打印。 新學期工作室來的這個一年級小妹子,起初我并不看好。 和其他聰明伶俐的娃比起來,她有點不一樣我內(nèi)心有點擔憂。 她的書寫一直不大好。 學拼音時,每天來做作業(yè)都很困難。不會拼讀。每天要反復教反復教,經(jīng)常地連一旁陪伴的外婆都看不下去了。 也就是說,她在學校里幾乎沒有收獲,基本我要重新教一遍。 可我這是托管班啊!只是輔導個家庭作業(yè)的啊。 不止是作業(yè),連其他小妹子也表現(xiàn)得不大好。 第 2 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 學校要準備開秋季運動會了,老師要求孩子們每天回來 練習跳繩。 小妹子竟然不會我

3、大吃一驚,一向以為,跳繩是小 女孩子的特長,怎么會不會跳繩的?(當然我后來才想起來, 小孩子的每件事都需要學的,走路吃飯,哪一樣是天生會的呢)每次跳繩,我們都事先給她做示范,特別是那些跳近200個的小朋友,我會讓她們多示范幾次。 但是小妹子跳繩還是和大家不一樣啊不一樣! 往往看得其他小朋友笑得前俯后仰,我也忍不住哈哈大笑忍都忍不住! 她是這樣跳的,搖一下繩,跳一個,就停下來了,完全 不知道應當連續(xù)著搖繩。 接著又搖,又再跳一下,往往繩子又要套著衣領,好幾 下都甩不動,要不,她跳著跳著一定要換個方向,再跳。 所以,一分鐘差不多就只能跳幾個。 不過,小妹子一點不在乎,她每天堅持很認真的跳繩, 要我

4、給她計時,還要我一定要記在作業(yè)本上。 我每次暗自笑,這9下,怕是不記錄下來來的好啊。 第 3 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 她每次都要看著我記在本子上才放心。并不在意多少。 這真是一個十分特別的小妹子啊! 她來一個月,得到的都是其他小伙伴哧哧的笑意笑她不會拼讀,笑她不會跳繩等等。 還笑她總是出做錯我批評她,要求她改正時,她竟然是開開心心,快樂地說,好的 ! 然后快樂的跳一跳地回到她的位置上! 然而無論她做得多么不好,得到什么樣異樣的眼神,她從來都沒有因此不高心。 她陪讀的外婆,總在一旁說,你太笨了!太笨了! 然而,奇妙的是,一個半月后,他們測試,她語文數(shù)學都考了97,99。 運動會,跳繩還得

5、一個三等獎! 雖然不必要太看重分數(shù),但是,確實分數(shù)和獎狀也是檢測學習效果的手段之一。 小妹子取得的成績令我們刮目相看! 第 4 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 我這才意識到她是托管班最聽話的一個娃,更是進步最大的一個娃。 她不是那種看起來特別聰明伶俐的孩子,貌似有點笨笨的,但是這有什么呢? 只要堅持踏踏實實的學習,一樣飛速進步! 相反一些特別聰明的娃。各方面表現(xiàn)反而不如她。 理由就是在于這些個聰明娃,都對比自以為是,一點都受不得批評,一旦作業(yè)有錯就不愉快,指出來他會覺得傷了他天大的自尊,心里一百個不情愿,各種小情緒,抵觸抗拒,哭泣,上演了過多內(nèi)心戲,導致不能認認真真的改正錯誤。 當然結果的結果

6、便是錯誤永遠是錯誤,久而久之便不能進步,而一次次出錯,又一次次減弱對學習的興趣。就形成了惡性循環(huán)。 結果我們就會看到一個古怪的現(xiàn)象那些聰明伶俐的孩子竟然學習不好! 這真是一個令人百般感慨的現(xiàn)象。 現(xiàn)在,我們都越來越喜歡這個小妹子了。 喜歡她沒心沒肺的樣子。 第 5 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 從來不生氣不哭鬧,無論說了什么,她都高愉快興的說好的。 對小孩子說,性格塑造很重要,遠遠比單純提高分數(shù)更重要。 一定要正確對待自己的缺點和不足。不要聽不得批評。 小學階段,學的知識都是基礎,把握起來并不會很難。 影響學習更多的是學習態(tài)度。 由于我經(jīng)歷過好多聰明的小孩,大多數(shù)真的難以管教,驕橫霸道,性情乖戾,怎么可能好好靜下來學習啊! 家長教育起來更是簡單粗暴,一個字打! 有個家長最明顯,每次交流她孩子不愿好好學習,她都是說你打!你打嘛! 唉,假如打一頓就有用的話,那么您每天在家把孩子打一頓就好啦! 人生本身就是不斷犯錯并改正的過程啊! 第 6 頁共 7 頁 今泰學院推薦文檔 有錯并不可怕,可怕的是好多人,無論小孩子還是成年人,總是不樂意面對錯誤!不樂意承認錯誤,更不樂意改正錯 誤! 他們對自己的錯誤抱有一種根深蒂固的維護態(tài)度,總要 百般找借口,好像承認錯誤并改正錯誤是一件多么難堪的事情。 殊不知,掩飾錯誤才是真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論