大班科學(xué)紙朋友教案反思

1、大班科學(xué)紙朋友教案反思這是大班科學(xué)紙好友教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、熟悉紙的種類，感知紙張的不同特征。2、了解紙張的生產(chǎn)過程，嘗試制作再生紙。3、培育幼兒動(dòng)手操作力量，在活動(dòng)中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗(yàn)。4、能在情景中，通過試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。環(huán)境與材料1、各種材質(zhì)的紙張。2、制作再生紙的材料。3、教學(xué)掛圖造紙。4、科學(xué)下P.1213。一次備課一、以游戲的形式引發(fā)幼兒對(duì)紙張愛好和關(guān)注1、紙飛機(jī)。請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛的紙折一個(gè)飛機(jī)。2、你能說一說，你的飛機(jī)能飛上天嗎？是什么原因呢？在玩的過程中發(fā)現(xiàn)紙

2、的不同。二、感知不同種類紙張的特征1、老師激勵(lì)幼兒通過摸一摸、折一折、卷一卷、揉一揉、壓一壓等方法發(fā)現(xiàn)紙的特征。2、哪種紙折的飛機(jī)飛得高？哪種紙折的飛機(jī)飛不起來？3、商量：生活中沒有了紙會(huì)怎樣？了解紙的用途。4、小結(jié)：紙外表的紋理不同、薄厚不同、軟硬不同、顏色不同；紙很輕；紙易碎等等。三、制造紙出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒看圖說一說紙張的制作過程。四、再生紙1、將廢紙撕剪成細(xì)碎的紙屑，放入容器中，倒入熱水。2、用攪拌棒不斷攪拌，使紙屑變軟變爛。3、將紙漿濾出水份，用木棒平鋪在紙抄上。4、放在陽光下曬干，就成了自制的再生紙了。五、紙的創(chuàng)作1、請(qǐng)幼兒用廢舊報(bào)紙進(jìn)行撕貼畫的創(chuàng)作。2、翻看畫冊(cè)紙好友，了解紙?jiān)?/p>

3、人們生活中的廣泛用途。活動(dòng)反思：紙是小好友最常見的學(xué)習(xí)用具，也是最不起眼、最簡(jiǎn)單鋪張的。為了讓孩子們珍惜和愛惜紙，這次活動(dòng)的作用相當(dāng)?shù)拇?，孩子們?cè)诨顒?dòng)中觀看了有關(guān)鋪張的資料和數(shù)據(jù)，在他們心里有了肯定的準(zhǔn)備，然后發(fā)散他們的思維：怎樣珍惜我們的紙？孩子們的答案當(dāng)然千姿百態(tài)，但是他們都動(dòng)了腦筋，投入了其中，想了不少的方法，當(dāng)然也有不少的好點(diǎn)了，再讓他們把點(diǎn)子運(yùn)用實(shí)際，動(dòng)手操作，作品不一，也非常的有新意，看著孩子的細(xì)心設(shè)計(jì)，老師笑了，孩子們也笑了。小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用途，如打印紙、復(fù)寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等，由于紙的創(chuàng)造和推廣