2022-2023學(xué)年湖北省宣恩縣化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表的是A拉瓦錫B門捷列夫C道爾頓D阿伏伽德羅2下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是A木炭B硫粉C紅磷D鐵絲3市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A單質(zhì)B元素C分子D原子4下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是：A用肥皂水鑒別硬水和軟水B用看顏色的方法鑒別四氧化三鐵和氧化銅C用聞氣味的方法鑒別酒精和白醋D用燃燒的木條鑒別二氧化碳和空氣5某同學(xué)用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時(shí)他應(yīng)該()A

3、增加藥品B減少砝碼C移動(dòng)游碼D調(diào)節(jié)平衡螺母6下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不符合客觀事實(shí)的是A硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B蠟燭熄滅后會(huì)冒出一股白煙C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D鐵釘浸在硫酸銅溶液中，表面有紅色固體析出7活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因?yàn)樗哂校?）A導(dǎo)電性B穩(wěn)定性C吸附性D可燃性8下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）ABCD9一定質(zhì)量的 KCIO3 和 MnO2 固體混合物受熱過程中，某變量 y 隨時(shí)間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標(biāo)（y）表示的是A生成 O2 的質(zhì)量B固體中氧元素的質(zhì)量C固體中MnO2 的質(zhì)量D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）ABCD

4、11下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是A石綿網(wǎng)B椎形瓶C藥匙D鑷子12元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具如圖所示是某元素在元素周期表中的說明示意圖下面理解錯(cuò)誤的是（ ）A中子數(shù)B元素符號(hào)C元素名稱D相對(duì)原子質(zhì)量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_火焰。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用_；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是_

5、；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_。（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是_（填序號(hào)）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)14實(shí)驗(yàn)探究（一）基礎(chǔ)回顧：請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱： _； _。（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，使用純凈物藥品制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式 _；實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 _。用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氣體應(yīng)從 _端（填“a”或“b”）進(jìn)入收集。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為 _。小明將排水法收集

6、的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，請(qǐng)你幫他分析可能是 _的原因。（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×业枚?。你認(rèn)為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是 _，其優(yōu)點(diǎn)是_。若沒有注射器，可將其換成 _（填實(shí)驗(yàn)儀器）也能達(dá)到同樣的效果。（4）某同學(xué)用C裝置制備CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 _若用E裝置檢驗(yàn)CO2，E裝置中盛放 _，氣體應(yīng)從 _端（填“a”或“b”）進(jìn)入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 _；用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是 _；（二）拓展提升：潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時(shí)

7、間潛航。有以下幾種制取氧氣的方法：加熱氯酸鉀分解制氧氣用過氧化氫分解制氧氣常溫下過氧化鈉固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。（5）寫出方法和的化學(xué)式表達(dá)式 _、_。（6）事實(shí)證明最適合在潛水艇里制氧氣的方法是_，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是 _（填序號(hào)）。A 無需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便B 能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕馓骄浚耗惩瑢W(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。（查閱資料）已知過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末，過氧化鈉還能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。（7）A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶

8、導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱，從圖2中選擇）_、_。（8）用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是 _；（9）B中反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式是 _。（10）你認(rèn)為該方案 _（填“能”或“不能”）證明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是 _。15二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在a處放_(tái)。（2）c處的文字表達(dá)式為_。（3）根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_。16如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止

9、并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_。(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取氧氣，工業(yè)上可用電解水得到少量氧氣。求4molH2O2能得到氧氣多少g？(列式計(jì)算)18兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 _ （3）每只口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）要滿足兒童身體正常的需要，在某

10、一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案鑒別它們。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，并首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論； B門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表； C道爾

11、頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論；D阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是提出了分子學(xué)說故選B2、C【解析】A、木炭能在空氣中燃燒，只能燒至紅熱狀態(tài)，產(chǎn)生無色氣體，故A不符合；B、硫粉能在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故B不符合；C、紅磷能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故C符合題意；D、鐵絲在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒，只能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，故D不符合。故選C。3、B【解析】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，

12、而是指元素；故選B4、B【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，取等量的水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；B、四氧化三鐵和氧化銅都是黑色固體，觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酒精有特殊的芳香醇味，白醋有刺激性氣味，用聞氣味的方法鑒別酒精和白醋，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳不具有助燃性，燃著的木條在二氧化碳熄滅，在空氣中正常燃燒，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。5、A【解析】某同學(xué)用托盤天

13、平稱取食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說明托盤天平的右盤重，藥品的質(zhì)量小于，此時(shí)他應(yīng)該向左盤添加藥品，直至托盤天平平衡。故選：A。6、A【解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而不是明亮的藍(lán)紫色火焰，故A不符合客觀事實(shí)，符合題意；B、蠟燭燃燒時(shí)有蠟燭蒸氣產(chǎn)生，熄滅后會(huì)冒出一股白煙，故B符合客觀事實(shí)，不符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故C符合客觀事實(shí)，不符合題意；D、鐵釘浸在硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，表面有紅色固體析出，故D符合客觀事實(shí)，不符合題意。故選A。7、C【解析】活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。8、B【解析】A. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)

14、的粒子是陽離子，此選項(xiàng)符合題意；C. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，此選項(xiàng)不符合題意；D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。9、B【解析】A、生成氧氣的質(zhì)量先不斷增加，反應(yīng)停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合該圖象。故選B。10、D【解析】A、使用酒精燈時(shí)禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，

15、應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，故A不正確；B、膠頭滴管滴加液體時(shí)，將其懸掛在試管正上方，不要接觸燒杯壁，以免污染滴管或試劑，故B不正確；C、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。11、D【解析】A、該儀器表示的是石棉網(wǎng)，故A錯(cuò)誤；B、該儀器表示的是錐形瓶，故B錯(cuò)誤；C、該儀器表示的燃燒匙，故C錯(cuò)誤；D、該儀器表示的是鑷子，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】儀器的名稱是專有名詞，不能寫錯(cuò)別字。12、A【解析】解：A、所指為質(zhì)子數(shù)，而非中子數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、所指為元素符號(hào)，理解正確，故B正確；C、

16、所指為元素名稱，理解正確，故C正確；D、所指為相對(duì)原子質(zhì)量，理解正確，故D正確故選A二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藍(lán)紫色 引燃鐵絲 將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳 測定空氣中氧氣的體積含量 吸收生成的二氧化硫防止空氣污染 能溶于水 二 BD 【解析】（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩, 若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實(shí)驗(yàn)四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體

17、積的水，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積含量；（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會(huì)引起瓶底炸裂，可在集氣瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）A 由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不符合題意；B 都放出熱量，符合題意；C 硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D 都是化合反應(yīng)，符合題意。故選BD。14、酒精燈 長頸漏斗 試管口沒有棉花團(tuán); b 收

18、集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶中未裝滿水 A 注射器可以控制反應(yīng)的速率 分液漏斗 澄清石灰水 a 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 AB 長頸漏斗 錐形瓶 氧氣不易溶于水 不能 過氧化鈉與二氧化碳中的水蒸氣反應(yīng)也生成氧氣 【解析】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）標(biāo)號(hào)的儀器名稱： 酒精燈； 長頸漏斗。（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，使用純凈物藥品制取氧氣的反應(yīng)是高猛酸鉀加熱生成

19、錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是試管口沒有棉花團(tuán)。用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，相當(dāng)于用排水法收集氣體，氣體應(yīng)該從短管進(jìn)，水從長管排出，故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入收集。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查裝置的氣密性良好，可能是收集時(shí)一有氣泡產(chǎn)生就開始收集或集氣瓶中未裝滿水的原因。（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)比雙氧水制氧氣還要?jiǎng)×业枚啵瑒t制取乙炔氣體，需要控制反應(yīng)速率，故上圖中最適合制備乙

20、炔的發(fā)生裝置是A，其優(yōu)點(diǎn)是注射器可以控制反應(yīng)的速率；若沒有注射器，可將其換成分液漏斗也能達(dá)到同樣的效果。（4）某同學(xué)用C裝置制備CO2，發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。若用E裝置檢驗(yàn)CO2，E裝置中盛放澄清石灰水，氣體應(yīng)從長管通入，從a端進(jìn)入，發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了。（5）方法反應(yīng)是加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為、。（6）常溫下過氧化鈉

21、固體（化學(xué)式為Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故最適合在潛水艇里制氧氣的方法是，與其它兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是無需加熱，常溫下就可自動(dòng)完成，使用方便、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕?，故選AB。 （7）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有長頸漏斗、錐形瓶。（8）裝置D是用排水法收集氧氣，能用排水法收集的氣體，不溶于水或不易溶于水，故用圖1中裝置D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水。（9）B中反應(yīng)是過氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是。（1

22、0）方案不能證明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，理由是過氧化鈉與二氧化碳中的水蒸氣反應(yīng)也生成氧氣。15、紫色石蕊溶液變紅 干燥的紫色石蕊小花 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大 【解析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，實(shí)驗(yàn)過程中，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，應(yīng)在a處放干燥的紫色石蕊小花，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色。故填：紫色石蕊溶液變紅；干燥的紫色石蕊小花。（2）c處二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。（3）下層的蠟燭先熄滅，上

23、層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故填：二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大。16、4P+5O22P2O5 紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶 紅磷量不足（合理即可） 【解析】本題考查了空氣組成的測定。難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。(1) 紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5；(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。三、實(shí)