2022-2023學年貴州省貴州銅仁偉才學?;瘜W九年級第一學期期中考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列實驗操作中,正確的是A點燃酒精燈B熄滅酒精燈C檢查裝置氣密性D讀取液體體積2元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋅的說法錯誤的是( )A鋅原子核外有 30 個電子B鋅是金屬元素C鋅的相對原子質(zhì)量為 65.38 gD缺鋅可能引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良3下列廚房用品中,易溶于水形成溶液的是()A白砂糖B豆奶粉C甜面醬D花生油4下列過程中發(fā)生了化學變化的是()A清洗蔬菜B蘋果榨汁C麥磨成面D葡萄釀酒5在化學反應前后一定發(fā)生變化的是( )A物質(zhì)質(zhì)量B分子種類C分子數(shù)目D原子數(shù)目6分類

3、法是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類正確的是A空氣污染物:二氧化硫、二氧化碳B化學性質(zhì):不可燃不助燃、穩(wěn)定性C可以直接加熱的儀器:試管、燒杯D可以量取液體的儀器:量筒、滴管7如圖,集氣瓶中充滿二氧化碳,大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭實驗時打開止水夾,移開玻璃片。下列說法正確的是A將觀察到低的蠟燭后熄滅B不移開玻璃片,實驗現(xiàn)象更明顯C蠟燭會熄滅,是因為二氧化碳有毒D可以得出二氧化碳具有密度比空氣大,且不支持燃燒的結(jié)論8下列物質(zhì)不屬于化合物的是AO2BCa(OH)2CH2ODKClO39下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CO2中的少量CO點燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體

4、中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水,振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水AABBCCDD10下圖是活性炭凈水器示意圖,下列說法正確的是A該凈水器能降低水的硬度B活性炭的主要成分是碳的化合物C凈水器中的活性炭發(fā)生了化學變化D水流下進上出是為了提高凈化效果11如圖是某個反應過程的微觀示意圖。該反應的化學方程式為( )ANO+CO=N+CO2BCNO2+CO12下列化學用語正確的是A兩個氟原子:F2B三個鐵離子:C四個一氧化碳分子:4CoD正五價的磷元素:二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13實驗室提供下列儀器:(1)寫出儀器名稱:_ _

5、 _。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是_(填序號),反應的文字表達式是:_。14下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_。(2)B 中紅磷必須足量的原因是_。(3)C 中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律_(填“是“或“否“)。(4)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是_。15化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:(1)寫出有標號f儀器的名稱:_;(2)用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號),某同學用C

6、裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃。其原因是_。(3)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_(填字母代號),其反應的文字表達式為_。(4)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:加熱 收集氣體 檢查裝置的氣密性 裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花 將試管固定在鐵架臺上 熄滅酒精燈 將導管移出水面。正確的順序為_。(用序號表示)(5)寫出用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:_。(6)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應從_(填“a”或“b”)端管口通入。(7)實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小

7、、極難溶于水的氣體?,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應該選擇的發(fā)生裝置是_,收集裝置是_(填字母代號)。16欲在室溫和1.01105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為abcfed(填寫字母)。裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是,作用是。連好儀器后,要進行的操作步驟有以下幾步: 待儀器B中的物質(zhì)恢復至室溫時,測量量筒C中水的體積(假設將測定的體積換算成標準狀況下為VmL); 擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設其質(zhì)量為mg),并將其投入試管B 中

8、; 檢查各裝置的氣密性; 旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。上述幾步操作的先后順序是。若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)。若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)(填偏高、偏低和無影響)。甲、乙、丙三位同學用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應后生成氫氣的體積:實驗步驟如下: 檢查裝置的氣密性; 向試管B中加入鎂條; 準確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準管); 由A向B中滴加稀鹽酸至過量; B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,準確操作,記錄C中液

9、面刻度,計算得到氣體的體積為Vml、甲同學檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標記,一段時間后,兩邊高度差(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應;、甲同學認為鎂帶在實驗前應打磨,目的是;、通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:;理由是。、以上是乙、丙兩位同學所用實驗裝置,在步驟讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖,則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是(假設其余步驟完善且操作準確無誤):乙,丙(填“偏大”、“偏小”或“無影響”

10、)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17地溝油中含有種毒性及致癌性極強的物質(zhì)黃曲霉素B1,其化學式為C17H12O6,長期食用會引起消化道癌變,請回答:(1)黃曲霉素B1分子中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為_。(2)計算6.24g黃曲霉素B1中含有氧元素的質(zhì)量與多少質(zhì)量的水中所含氧元素的質(zhì)量相當?_(寫出計算過程)18葡萄糖是人體的主要儲能物質(zhì),它的化學式為C6H12O6,回答下列問題:(1)一個葡萄糖分子中碳氫氧原子的個數(shù)比為_。(2)180克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量為:_。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)如圖是硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,回答

11、問題:(1)從現(xiàn)象角度:觀察到碳、硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中才能劇烈燃燒,它們在氧氣中與空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是_。(2)從反應角度:三個反應有多個共同點,從反應條件方面,三個實驗都要_;在反應類型方面,三個反應都屬于_反應(填基本反應類型);(3)從裝置角度:燃燒實驗時,氧氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底放入少許水的目的是_。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、禁止用燃著的酒精燈點燃另一支酒精燈,否則可能導致火災,選項錯誤。B、熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,

12、用嘴吹滅可能導致回火,引發(fā)爆炸,選項錯誤。C、利用手握法檢查裝置的氣密性,選項正確。D、讀取液體體積時,視線必須與液體的凹液面最低點保持水平,仰視會導致量取的液體比實際液體體積大,選項錯誤。故答案選C。2、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關(guān)信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=30,正確;B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,可知鋅元素是金屬元素,正確;C、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,只不過常省略而已,相對原子質(zhì)量為65.41,錯誤;D、鋅元素影響人體的生長發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,正確。故選C。點睛:以鈉為例,元素周期表中信息:。3、A【解

13、析】A、白砂糖易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故選項正確;B、豆奶粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成懸濁液,故選項錯誤;C、甜面醬不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成懸濁液,故選項錯誤;D、花生油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,能夠形成乳濁液,故選項錯誤。故選A。4、D【解析】A、清洗蔬菜,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A不符合題意;B、蘋果榨汁,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B不符合題意;C、麥磨成面,沒有其他物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C不符合題意;D、葡萄釀酒,有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化,故D符合題意。故選D【點睛】化學變化

14、與物理變化最本質(zhì)的區(qū)別是:是否有其他物質(zhì)生成。5、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行解答。反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變,原子種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,元素種類、質(zhì)量均不變,物質(zhì)種【詳解】由質(zhì)量守恒可知化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變,原子種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,元素種類、質(zhì)量均不變,物質(zhì)種類一定變化,分子種類一定變化,分子數(shù)目可能變化。故選B?!军c睛】本題主要考查對質(zhì)量守恒定律的理解,不能只從字面意理解質(zhì)量守恒為質(zhì)量不變,應該深入到宏觀和微觀進行分析理解,從化學反應的本質(zhì)去解讀質(zhì)量守恒。6、B【解析】A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,沒有二氧化碳,故選項錯誤;B、不可燃不助燃、穩(wěn)定性都屬于化

15、學性質(zhì),故選項正確;C、試管可以直接加熱,燒杯需要墊石棉網(wǎng),故選項錯誤;D、可以量取液體的儀器:量筒;滴管是滴加少量液體,故選項錯誤。故選B。7、D【解析】A由于二氧化碳的密度比空氣大,且不燃燒也不支持燃燒,將觀察到低的蠟燭先熄滅,故A錯誤;B如果不將玻璃片拿下,集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強差,不會流下進入燒杯內(nèi),蠟燭不會熄滅,故B錯誤;C蠟燭會熄滅,是因為二氧化碳覆蓋在蠟燭表面,隔絕了空氣,二氧化碳本身沒有毒性,故C錯誤;D由題干所給裝置可知,二氧化碳從高處流到燒杯中,將觀察到低的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣的大,蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故D正確。故選:D。8、A

16、【解析】A、氧氣是氧元素組成的單質(zhì),不屬于化合物,選項正確;B、氫氧化鈣是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,選項錯誤;C、水是一種氧化物,屬于化合物,選項錯誤;D、氯酸鉀是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,選項錯誤,故選A。9、D【解析】A、二氧化碳不可燃不助燃,不能將二氧化碳中的一氧化碳點燃,不能達到除雜的目的;B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量,向呼出氣體樣品和等體積的空氣中加入少量的澄清石灰水,振蕩,觀察到盛呼出氣體的瓶內(nèi)石灰水變渾濁,盛空氣的瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象,證明呼出氣體中二氧化碳含量高;C二氧化碳和氧氣都是無色氣體;D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡

17、沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;選D點睛:除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與想要的主要成分反應,同時不能引入新的雜質(zhì)10、D【解析】A、使用該凈水設備,不能減少水中可溶性鈣鎂化合物的數(shù)量,不能降低水的硬度,故A錯誤;B、活性炭的主要成分是碳單質(zhì),不是碳的化合物,故B錯誤;C、活性炭吸附色素和異味,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,故C錯誤;D、水流下進上出是為了提高凈化效果,正確;故選D11、D【解析】反應過程的微觀示意圖可知,該反應表示的是二氧化氮和一氧化碳反應生成一氧化氮和二氧化碳,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子的種類、個數(shù)不變,得化學方程式NO2+CO=NO+

18、CO212、D【解析】A、原子用元素符號表示,多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字,故兩個氟原子表示為:2F,不符合題意;B、離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字;故三個鐵離子表示為:3Fe3+,不符合題意;C、分子用化學式表示,多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字,故四個一氧化碳分子表示為:4CO,不符合題意;D、元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面。故正五價的磷元素表示為:,符合題意。故選D。二、填空題(本題包括4個小題

19、,每小題7分,共28分)13、集氣瓶 酒精燈 水槽 【解析】(1)儀器分別是集氣瓶、酒精燈、水槽。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,屬于固體加熱型制取氣體,可用排水法進行收集,所需儀器按組裝順序是從左往右,從下往上,所以依次是。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式是:。14、導管口有氣泡冒出 將氧氣全部消耗掉 是 防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶 【解析】(1)檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;(2)實驗B是測定空氣中氧氣的含量,應將氧氣全部消耗掉,所以,紅磷必須足量的原因是:將集氣瓶中

20、的氧氣全部消耗掉;(3)所有的化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律,之所以天平不平衡,是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳逸散到空氣中;(4)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶。15、長頸漏斗 B B裝置氣密性差 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿 b A D或E 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器f的名稱是長頸漏斗;(2)過氧化氫在二氧化錳催化下常溫下分解,生成水和氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B;由實驗現(xiàn)象:小木條沒有復燃,可能是B裝置氣密性差;(3)用高錳酸鉀制氧氣屬于需要加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A;該反應的文字表達

21、式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(4)用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣步驟是:查、裝、定、點、收、移、熄,所以正確的順序是:;(5)氧氣的密度比空氣大,具有助燃性,向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿;(6)氧氣不易溶于水,密度比水小,如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應從b端管口通入;(7)通過分析圖示裝置可知:AB兩種裝置適用范圍不同,A是固體發(fā)生裝置,B是固液發(fā)生裝置,此題用醋酸鈉和堿石灰共熱制取甲烷,故發(fā)生裝置為A;根據(jù)甲烷不溶于水及密度小于空氣的特點可知,應用排水法或向下排空氣法收集故選D或E?!军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)

22、生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、h、g(1分) 水 使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應; (2分) 偏低 偏高不變 調(diào)節(jié)D管,使CD兩管中液面相平、除去表面的氧化層; 、重新實驗 因為中途加酸,裝置中的氣體會逸出、偏小 偏大【解析】(1)E圖中氣體應該從長管進來,否則就會將液體壓出去了。(2)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是水,其作用是可以使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應;(3)先后順序為 (4)若未將試管B冷卻至室溫,會導致測量的氣體偏多,也就會使測得的相對原子質(zhì)量會偏少,(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,則所測得氣體質(zhì)量會偏少,也就會使測得的相對原子質(zhì)量會偏大,(6)高度差不變,就說明氣密性良好。調(diào)節(jié)D管,使CD兩管

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