湖北省鄂州市梁子湖區(qū)吳都中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1 “物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量，有關說法正確的是A28gCO含有2mol原子B1molO3比1mo

2、lO2多1個氧原子CH2O的摩爾質(zhì)量是18gD1個硫原子的質(zhì)量是32g2如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置（）Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導管連接病人吸氧導氣管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率3下列說法不正確的是A原子是化學變化最小的粒子B核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子一定是陰離子C由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物D催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化4在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是（）物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量461114反應后質(zhì)量待測1508

3、4A反應后密閉容器中A的質(zhì)量為22gB密閉容器中發(fā)生的化學反應不一定遵守質(zhì)量守恒定律C該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應D該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)參加反應或生成的質(zhì)量比為26：9：111：805下列關于水的組成,敘述正確的是A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫元素和氧元素組成的C水是由氫分子和氧原子組成的D水是由氫分子和氧分子組成的6下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是ABCD測定空氣中氧氣的含量電解水向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液向一定量水中不斷加入氯化鈉AABBCCDD7某元素的相對原子質(zhì)量為27，化合價為+3，則其氧化物中含氧的質(zhì)量分數(shù)為（ ）A11B25C31D7

4、28如圖各裝置能完成相應實驗的是 ( )A只有B只有C只有D只有9下列關于原子的敘述中，正確的是（ ）A原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C原子一定是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構成D原子核帶正電荷，電子帶負電荷，因此原子是顯電性的10下列變化屬于化學變化的是A礦石粉碎 B石蠟熔化 C干冰升華 D面包發(fā)霉11掌握分類的方法對于化學學習非常重要。下列物質(zhì)屬于混合物的是A銅B氮氣C海水D冰水混合物12下列實驗操作正確的是（ ）A點燃酒精燈B稱量C液體加熱D量9.5mL液體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖為實驗室利用銅粉探究空氣的成分實驗裝置：儀器的名

5、稱是_，該反應的符號表達式_，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應現(xiàn)象為_，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是_（任寫一條）。14如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是_。A都含有氧氣 B都含有氧分子 C都是氧化物 D都是含氧化合物（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為_。為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是_。（4）由圖二可知，在氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，軸所代表的含義與下列哪一選項符合_。I

6、固體中鉀元素質(zhì)量 固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) 固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù) 固體中氯化鉀的質(zhì)量（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_。若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，理論上需消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾_？（請根據(jù)方程式列式計算） （6）用“向上排空氣法”收集，請在圖三中將收集裝置補畫完整_。15實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題：ABCDE. F. （1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：_._.（2）利用如圖圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因為這四種物質(zhì)中都含有_.（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為_.應選用的發(fā)生裝

7、置是_（填字母序號），理由_.用C裝置收集氧氣時，當觀察到_，證明氧氣已滿.（4）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，氧氣應從_（填“a”或“b”端）通入.16實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_、b_。（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_(填字母)。（3）選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_(填序號)。反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽實驗結束時，先撤走酒精燈，然后將導管從水槽中取出（4）請寫出用A裝

8、置制取氧氣的化學反應_(用文字表達式表示)。用B裝置制取氧氣時，反應速率比較快，可能導致實驗變得不安全，你準備采用的改進措施是_。（5）若用下圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應從_(填a或b)端進入集氣瓶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17小明在實驗室里加熱31.6 g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為28.4 g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳。請計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)回收二氧化錳的質(zhì)量為_g。18某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0 g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(

9、如下表)：反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少_？(寫出計算過程，結果精確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。（1）將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是_（填標號）。a 用玻璃棒引流b 濾紙邊緣高出漏斗c 漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d 將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利

10、用活性炭的_性除去雜質(zhì)和臭味。（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_（填“硬水”或“軟水”）。（4）生活中常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：向江河中放養(yǎng)魚蝦，保持生態(tài)平衡；推廣使用無磷洗衣粉；禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。其中你認為不合理的是（填序號）：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：一個一氧化碳分子由一個氧原子和一個碳原子構成，28gCO的物質(zhì)的量是1mo

11、l，即一氧化碳分子為1mol，所以含有2mol原子；1molO3比1molO2多1mol個氧原子；H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol；1mol硫原子的質(zhì)量是32g?？键c：物質(zhì)的量2、A【解析】A. a導管連接供給氧氣的鋼瓶，b導管連接病人吸氧導氣管，否則裝置中的液體被病人吸入體內(nèi)去了，此選項錯誤；B. b導管連接病人吸氧導氣管，此選項正確；C. 該裝置可通過觀察有無氣泡冒出，來觀察是否有氧氣輸出，此選項正確；D. 該裝置可通過觀察氣泡冒出的快慢，來觀察輸出氧氣的速率，此選項正確。故選A。3、D【解析】A、原子是化學變化最小的粒子，故A正確；B、核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子帶負電，一定是陰離子，故

12、B正確；C、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物，還有可能是化合物，例如水是由氫元素和氧元素組成，故C正確；D、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化，物理性質(zhì)可能改變，故D不正確。故選D。4、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后密閉容器中A的質(zhì)量為：，不是22g，故選項錯誤；B、密閉容器中發(fā)生的化學反應一定遵守質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤；C、該反應中，A增加，是生成物，B增加，是生成物，C減少，是反應物，D增加，是生成物，故是分解反應，故選項正確；D、該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)參加反應或生成的質(zhì)量比為g： g：111 g：g=22：9：111：80，故選項錯誤。故選C。5、B【解析】

13、宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個分子是由原子構成的，即每個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構成的。故選B。6、D【解析】A、測定空氣中氧氣的含量，由于氮氣占空氣體積的78%，所以最終剩余氣體體積約為原體積的78%，選項錯誤； B、電解水時生成氫氣和氧氣體積比為2:1，選項錯誤；C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，過程中二氧化錳的質(zhì)量不變，選項錯誤； D、向一定量水中不斷加入氯化鈉，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不斷增加，達到飽和后不再改變，選項正確。故選D。【點睛】圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位

14、置是否正確。7、A【解析】假設該元素符號為M，因為化合價為+3，則其氧化物化學式為：M2O3。根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法，該氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A、根據(jù)計算結果，選項A正確；B、根據(jù)計算結果，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結果，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結果，選項D錯誤。故選A。8、C【解析】檢查裝置的氣密性，把導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，該裝置能夠完成裝置氣密性的檢查；用向上排空氣法收集氣體時，導管要伸入集氣瓶的底部，防止空氣的對流收集氣體不純，因此該裝置不能達到收集氧氣的目的；比較二氧化錳與氧化銅對過氧化氫的催化效果時，應選擇濃度相同的過氧

15、化氫溶液，否則不能確定放出氣體的快慢是催化劑的不同，還是反應物溶液濃度不同的原因，因此該實驗不能達到比較催化效果的目的；檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，看木條是否復燃，因此該裝置可以達到檢驗氧氣的目的。故選：C9、A【解析】【詳解】A、電子的質(zhì)量很小，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故正確；B、在原子里質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,故錯誤；C、氫原子原子核內(nèi)只有質(zhì)子，沒有中子,錯誤；D、由于原子核和電子所帶的電量相等但電性相反，所以整個原子不顯電性,故錯誤.故選A10、D【解析】A、礦石粉碎過程中，只是礦石的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B

16、、石蠟熔化過程中，只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、干冰升華過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、面包發(fā)霉過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；故選：D。點睛：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成。11、C【解析】A、銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯；B、氮氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯；C、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、

17、冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯。故選：C。12、C【解析】A、點燃酒精燈時，需用火柴點燃，不得用點燃的酒精燈引燃另一盞酒精燈，防止酒精灑出引發(fā)火災，故選項A不正確；B、托盤天平稱量物品時，應遵循左物右碼的原則，稱量腐蝕物品氫氧化鈉時，需在燒杯等玻璃器皿中稱量，B中托盤天平稱量氫氧化鈉放在紙上稱量，故選項B不正確；C、試管內(nèi)液體加熱時，加入試管內(nèi)液體體積不得超過試管體積的三分之一，加熱前試管進行預熱，然后試管傾斜，管口不得朝向自己或者他人，采用外焰加熱，C符合操作規(guī)范，故選項C正確；D、量筒量取液體體積時，應選擇量程與液體體積最為接近的量筒，盡量一次量取成功，量取9.5mL液體應

18、選擇10mL量筒量取即可，100mL量筒量程過大，誤差較大，故選項D不正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 紅色粉末逐漸變黑 銅粉的量不足 【解析】儀器的名稱是酒精燈，該反應是銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，反應的符號表達式為，銅是紅色粉末，氧化銅是黑色物質(zhì)，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的反應現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑，實驗結束后所得結果與理論值存在一定的誤差，可能的原因是銅粉的量不足。14、錐形瓶 水槽 D A E 氣泡從集氣瓶口向外冒出 I 便于添加液體并能控制反應速率 0.4 【解析】（1）圖中帶標號儀器的名稱分別為：錐形瓶；水槽。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，實驗室利用

19、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)制取氧氣，其原因是它們都是含氧化合物；故填：D。（3）實驗室選用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，應選擇的發(fā)生裝置是A，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為，為了收集較純氧氣用排水法，可選擇的收集裝置是E，此方法判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）I、根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀解釋，反應前后各元素質(zhì)量不變，符合題意；、二氧化錳作為催化劑，反應前后質(zhì)量不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的生成，反應后固體質(zhì)量減小，固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為氧氣的

20、生成，固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸減小，直至反應停止，不符合題意；、隨反應的進行，固體中氯化鉀的質(zhì)量會從0逐漸增大，直至反應停止，不符合題意；故填：I。（5）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是便于添加液體并能控制反應速率，若要利用裝置B制取6.4克的氧氣，設需要消耗過氧化氫的質(zhì)量為x，則；則需要消耗過氧化氫的物質(zhì)的量為：。（6）用“向上排空氣法”收集 ，氧氣密度比空氣大，將收集裝置補畫完整為?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了方程式的書寫和氣體的驗滿等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的

21、選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、酒精燈 分液漏斗 氧元素或O B 反應物為固體和液體，且不需要加熱 有較大的氣泡從集氣瓶口冒出時 a 【解析】（1）是酒精燈；是分液漏斗；（2）利用圖中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都可以制得氧氣，是因為這四種物質(zhì)中都含有氧元素；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：；屬于固、液常溫型，適合用裝置B收集，用C裝置收集氧氣時，當觀察到有大氣泡從瓶口往外冒出時，證明氧氣已滿；（4）因為氧氣的密度比空氣大，某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，氧氣應從a端通入。【點睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生

22、裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。16、酒精燈 鐵架臺 A E 氯酸鉀氯化鉀氧氣 用蒸餾水將過氧化氫溶液稀釋 b 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是鐵架臺；（2）實驗室制取較干燥的氧氣，用氯酸鉀或高錳酸鉀，反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AE；（3）反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故正確；開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶，故正確；收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽，故正確；實驗結束時，先將導管從水槽中取出，然后撤走酒精燈，故錯誤；（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，用B裝置制取氧氣時，反應速率比較快，