甘肅省渭源縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈C稱量固體D取用固體藥品2 “山西面食”聞名天下。以下制作面食的步驟中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A搟面B切面C煮面D撈面3能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是A分別插入燃著的木條B分別通入澄清石灰水C聞氣味D分別觀察顏色4歸納法是學(xué)習(xí)化

2、學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A化學(xué)反應(yīng)分類B 物質(zhì)分類C地殼中元素含量D金屬的化學(xué)性質(zhì)AABBCCDD5下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B量取液體C稱量氯化鈉固體D滴加液體6下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序錯(cuò)誤的是（ ）A先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品B先給試管均勻加熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C收集氧氣完畢先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出D等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶口7下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )A一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變?yōu)殂y白色，澄清石灰水變白色渾濁B鐵粉和稀鹽酸反應(yīng):黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無

3、色變淺綠色C硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產(chǎn)生D將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無色變紅色8我國在大氣污染檢測(cè)方面取得了一定的進(jìn)展,下列項(xiàng)目不屬于其基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是A二氧化碳 B二氧化氮 C二氧化碳 DPM2.59下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A碘鹽 醬油B雨水 冰水共存物C蒸餾水 潔凈的空氣D可樂 食醋10下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A2Ca兩個(gè)鈣元素B鎂離子Mg+2CN2兩個(gè)氮原子DAr氬氣11化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反

4、應(yīng)屬于并列關(guān)系12如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是A生成物均為化合物B參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比 12C反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)減少D反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合13下列實(shí)驗(yàn)方案或操作中，不能達(dá)到目的的是A用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液C用燃著的木條區(qū)分吸入的空氣和呼出的空氣D用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化錳，氧化鎂和四氧化三鐵14某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：其中正確的是（）A元素周期表有7個(gè)橫行7個(gè)周期，18個(gè)縱行18個(gè)族B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D氧化反應(yīng)都是發(fā)光、放熱的15下列物質(zhì)的用途正確的是（）A生石灰

5、改良酸性土壤B鹽酸做鉛蓄電池C稀硫酸干燥氫氣D農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）（1）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣小玲同學(xué)采用該反應(yīng)原理制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_（寫出裝置的代號(hào)）（2）小麗同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴若要先得到MnO2粉末，可選用的

6、發(fā)生裝置是_（寫出裝置的代號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_反應(yīng)類型是_三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。請(qǐng)計(jì)算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質(zhì)量是多少？18（8分）如圖是已破損的維生素C片劑(簡(jiǎn)寫Vc)的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答: （1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_。（2）Vc的化學(xué)式為_。（3）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量

7、的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測(cè)得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識(shí)空氣。（組成角度）在氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語填寫：不是空氣的組成成分會(huì)引起酸雨的氣體是_；可用于代替氫氣填充氣球的是_；人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)橛衉； 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是_, 寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。I該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是_；II紅磷燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_；III冷卻至

8、室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_；某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 _（填 偏大或偏小或不影響）（微觀角度 ）用“化學(xué)符號(hào)”或“圖示”填空。圖 示_ 化學(xué)符號(hào)_N2 _ 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是_（填選項(xiàng)）。（變化角度）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下：組分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)（）-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是_。下列敘述錯(cuò)誤的是_。A食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)比

9、較穩(wěn)定； B工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化 C從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D久置澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、傾倒液體，瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品，錯(cuò)誤；B、不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，以免失火，錯(cuò)誤；C、托盤天平稱量時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，另外稱取氫氧化鈉時(shí)因其有很強(qiáng)的腐蝕性而一定要放在表面皿或者小燒杯中以防腐蝕天平因此稱量固體操作錯(cuò)誤；D、取用粉末狀固體藥品時(shí)，用藥匙將藥品送至試管底部再緩慢豎立起來，操作正確；故選D。2、C【解

10、析】A、搟面只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、切面只是將其斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、煮面需要加熱，使生面變?yōu)槭烀?，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、撈面是將面條撈出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、A【解析】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即達(dá)到鑒別氣體的目的?！驹斀狻緼、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w?，F(xiàn)象明顯，方案可

11、行，故A正確；B、分別通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別氣體空氣和氧氣。方案不可行，故B錯(cuò)誤；C、三種氣體都是沒有氣味的氣體，此方案不能鑒別三種氣體，故C錯(cuò)誤；D、三種氣體都是沒有顏色的氣體，無法完成鑒別，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。4、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯(cuò)誤；D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物，不是鹽，

12、故錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，這樣會(huì)使酒精燈內(nèi)的酒精流出，引起燃燒，故A錯(cuò)；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，故B正確；C、用天平稱量藥品時(shí)要遵循左物右碼的原則，且藥品不能直接放在托盤上，要放在紙片上或玻璃器皿（易腐蝕藥品）中稱量，故C錯(cuò)；D、滴加液體時(shí)膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故D錯(cuò)。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。6、C【解析】A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故A正確；B、先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱

13、，防止受熱不均，引起試管炸裂，故B正確；C、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出，水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂；應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，故C錯(cuò)誤；D、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，否則可能會(huì)收集的氣體不純，故D正確。故選：C。7、B【解析】A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，會(huì)觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)觀察到黑色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無色變淺綠色，故選項(xiàng)說法正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，非紅褐色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氧化銅難溶于水，不能使酚

14、酞溶液變紅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物、總懸浮顆粒。二氧化碳是空氣中固有的成分，不是污染物。故選A。9、B【解析】A、碘鹽的主要成分是氯化鈉，還混有其他物質(zhì)，屬于混合物；醬油含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雨水中溶解了二氧化碳等氣體物質(zhì)，屬于混合物，冰和水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；C、蒸餾水由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，潔凈的空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、可樂中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。10、D【解析】A、由原

15、子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca可表示兩個(gè)鈣原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項(xiàng)化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則N2可表示1個(gè)氮分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯(cuò)誤。D、氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ar，故選項(xiàng)化學(xué)用語的表述正確。故選：D。11、B【解析】A

16、、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤。B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故B正確。C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤。D、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系。故D錯(cuò)誤。故選B。12、B【解析】根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)的方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)方程式可知，生成物均為化合物，故A正確，不符合題意；B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比2:3，故B錯(cuò)誤，符合題意

17、；C、根據(jù)反應(yīng)方程式可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)減少，故C正確，不符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合，故D正確，不符合題意。故選B。13、D【解析】A、硬水和肥皂水接觸產(chǎn)生的肥皂泡少，軟水和肥皂水接觸產(chǎn)生的肥皂泡多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，能達(dá)到目的，不符合題意；B、加入二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的是過氧化氫，無明顯變化的是水，可以鑒別，能達(dá)到目的，不符合題意；C、將燃著的木條伸入吸入的空氣和呼出的空氣中，無明顯變化的是吸入的空氣，熄滅的是呼出的空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，能達(dá)到目的，不符合題意；D、二氧化錳和四氧化三鐵都是黑色固體，氧化鎂是白色固體，用觀察顏色的方法不能區(qū)分二氧化錳和和四氧

18、化三鐵，不能達(dá)到目的，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ鶕?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別14、C【解析】A、元素周期表有7個(gè)周期，16個(gè)族，故錯(cuò)誤；B、原子都是由原子核和電子構(gòu)成的，有的原子沒有中子，如氫原子沒有中子，故錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應(yīng)都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯(cuò)誤；故選C。15、D【解析】A、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，生石灰溶于水放熱會(huì)造成作物的損害，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鉛蓄電池中含有的酸是稀硫酸，不是稀鹽酸，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、濃硫酸具有吸水性，但

19、稀硫酸不具有吸水性，不可用作干燥劑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種，選項(xiàng)D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B C或D A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 【解析】本題主要考察實(shí)驗(yàn)室氣體制氧氣的相關(guān)知識(shí)【詳解】（1）過氧化氫無色溶液（溶質(zhì)為H2O2），在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)來制取氧氣，不需加熱，屬于“固液常溫型”，故選擇的發(fā)生裝置是B；氧氣不易溶于水且比空氣的密度大所以可用排水法或向上排空氣法收集，即選擇C或D裝置收集；（2）高錳酸鉀分解可以產(chǎn)生二氧化錳，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣，故選發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱

20、條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室依據(jù)雙氧水制取氧氣的反應(yīng)原理判斷制取氧氣的發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性判斷收集裝置，難度不大，掌握方法即可正確解答三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、解：設(shè)需要N2O4的質(zhì)量為x x=9.2kg答：需要9.2kgN2H4【解析】見答案。18、9:1 C6H8O6 0.088g 【解析】（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為：（126）:8=9:1（2）設(shè)維生素C的化學(xué)式為：C6H8Ox ，則126+

21、8+16x=176，解得x=6，故維生素C的化學(xué)式為：C6H8O6。（3）0.522g C6H6O6的中碳元素的質(zhì)量為：0.522g =0.216g含有碳元素的質(zhì)量為0.216g的C6H8O6的質(zhì)量為：0.216g=0.528g。0.528g6=0.088g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、SO2 He O2 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 使氧氣充分反應(yīng)完 大量白煙，放出熱量 4P 5O2 2P2O5 燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積 偏大 2N 2NO2 C 燃著的木條熄滅 B 【解析】組成角度：根據(jù)空氣的成分性質(zhì)及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析解答；根據(jù)測(cè)定空

22、氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析解答；微觀角度：根據(jù)微粒的構(gòu)成、化學(xué)式的意義分析回答；根據(jù)空氣的組成分析判斷；變化角度：根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯?；根?jù)空氣的成分的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。【詳解】組成角度：在氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，二氧化硫不是空氣的成分，二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會(huì)引起酸雨的氣體是二氧化硫，化學(xué)式是SO2；氦氣的密度較小且化學(xué)穩(wěn)定，可用于代替氫氣填充氣球，化學(xué)式中He；氧氣能供給呼吸。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)橛醒鯕?，化學(xué)式是O2； 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2