2020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第二課時(shí)》語(yǔ)文教案_第1頁(yè)
2020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第二課時(shí)》語(yǔ)文教案_第2頁(yè)
2020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《習(xí)作家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第二課時(shí)》語(yǔ)文教案_第3頁(yè)
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PAGE PAGE 32020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第二課時(shí)語(yǔ)文教案2020年統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作:家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第二課時(shí)語(yǔ)文教案第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、佳文點(diǎn)播臺(tái)1.根據(jù)學(xué)生習(xí)作情況選擇其中較好的810篇作文，將習(xí)作題目和作者羅列出來(lái)，供學(xué)生自由點(diǎn)播。2.由作者朗讀自己的作品，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，找出習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。3.師生互動(dòng)評(píng)議。二、病文會(huì)診室1.根據(jù)本次習(xí)作中普遍存在的典型問(wèn)題，選擇病文例子供同學(xué)閱讀，找出問(wèn)題，提出修改建議。2.集體修改，體會(huì)修改方法。三、修改習(xí)作根據(jù)老師的批語(yǔ)，修改自己的習(xí)作。四、匯編民俗作品集1.為自己的習(xí)作配畫，全班匯總。2.根據(jù)全班的習(xí)作題目，討論作品集的分類和編排順序。3.討論作品集的題目。123

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