短篇家訪心得體會(huì)五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 短篇家訪心得體會(huì)五篇 相關(guān)熱詞探尋：家訪 心得體會(huì) 范文 短篇家訪心得體會(huì)范文五篇 家訪是踐行家校共育，為促進(jìn)孩子健康、開心成長保駕護(hù)航的重要方法之一。下面蒲公英閱讀網(wǎng)我為您整理的短篇家訪心得體會(huì)范文五篇，希望能夠幫助到您！ 短篇家訪心得體會(huì)范文1 本次家訪，我了解到有相當(dāng)一部分家長整日忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的職責(zé)更重了。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不一樣的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。好多家長都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然愉快之余，需要我們付出更多的關(guān)愛和耐心對(duì)待這些

2、吸取陽光，健康成長的孩子們。此次家訪讓我們更深地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的家庭教育方式對(duì)孩子成長具有的深厚影響。重視家庭教育，有一定文化知識(shí)儲(chǔ)存的家庭在孩子學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等方面上的指導(dǎo)尤為重視，這些家庭出來的孩子多數(shù)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性，品性端正，自身素養(yǎng)較高。而一些家庭對(duì)子女教育過于溺愛，教育方式單一，或者父母長期在外，對(duì)孩子只有物質(zhì)上的關(guān)愛，缺乏精神的呵護(hù)，這些孩子隨著年齡增長，逐漸產(chǎn)生逆反心理，行為準(zhǔn)則與常人不同，叛逆、自私、以自我為中心，等父母發(fā)現(xiàn)這些問題后已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。針對(duì)這些狀況，我和家長促膝談心，共同商討，給予一定的家庭教育方法的指導(dǎo)，用成功的教育案例，優(yōu)秀的教育

3、理論，給家長作分析，委婉地指出其教育存在的問題，探討教育措施，提出方法看法，家長欣然接受，樂意協(xié)同，共同進(jìn)步。 在這次的家訪活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到，家訪工作的重要性，教師能夠切身了解和體會(huì)學(xué)生生活和成長的環(huán)境，體會(huì)到父母對(duì)家庭教育的無奈和無助，同時(shí)也對(duì)自己以后的教育教學(xué)方式指明白提升的方向，對(duì)老師和學(xué)生家長來說是雙贏。我們只有透過家訪，走進(jìn)學(xué)生的生活才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為構(gòu)成的根本理由，這樣我們才能從根源著手，對(duì)癥下藥，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，達(dá)到家校結(jié)合，共同教育學(xué)生的目的。 短篇家訪心得體會(huì)范文2 家訪是踐行家校共育，為促進(jìn)孩子健康、開心成長保駕護(hù)航的重要方法之一。通過老師

4、家訪，我不僅能及時(shí)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的狀況，而且也感受到了老師們對(duì)我孩子學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心，體會(huì)到了老師們工作的敬業(yè)和辛勤。老師家訪還拉近了我與老師，孩子與我，孩子與老師之間的心靈距離。 那天，孩子漂亮溫柔的班主任呂老師、和藹可親的數(shù)學(xué)陳老師、簡樸大方的英語陳老師來到我們家時(shí)已是晚上六點(diǎn)多了。心想都這么晚了，而老師們還在外奔波，家也顧不上管，飯也沒有顧上吃，我們?nèi)叶际指袆?dòng)。進(jìn)門后，老師們水也顧不得喝上一口，就開始了家訪工作，老師們隨和的笑容，拉家常式的交談，使屋內(nèi)的氣氛一下輕松了大量。班主任呂老師告訴我在家里輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的方法，是讓孩子愛上閱讀;數(shù)學(xué)陳老師叫我不要計(jì)較平日考試錯(cuò)失

5、的一分兩分，多和孩子在家里玩數(shù)學(xué)游戲;英語陳老師告訴我學(xué)習(xí)英語的方法是培養(yǎng)他的興趣。我們從孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況一直談到孩子在課外及在家庭中的表現(xiàn)，共同探尋了他的優(yōu)缺點(diǎn)。通過這次家訪，我頗受啟發(fā)。 回想前一天放學(xué)回家孩子說老師明天會(huì)來家里家訪，說真的，家訪很受孩子和我們家人的歡迎，全家都感到很愉快，真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。我們與班上的老師平日也有不少的溝通和交流，但一般都是在學(xué)校以一種非正式的談話方式進(jìn)行的，而老師們今天走進(jìn)家門，與我們家長這種面對(duì)面，零距離的家訪活動(dòng)，讓我如沐春風(fēng)，我們和孩子都有一種很猛烈的儀式感，特別對(duì)孩子的觸動(dòng)很大。老師的這次家訪是對(duì)孩子的關(guān)心與愛惜，是對(duì)他的信任，對(duì)于孩子來

6、說無疑是對(duì)他的鼓舞! 老師提醒我們應(yīng)往往告誡自己，多角度的思考問題，要嘗試站在孩子的立場(chǎng)上看問題，這樣才能拉近與孩子之間的距離，才能得到孩子的信任，才會(huì)讓孩子信服。而且每處理一件事情時(shí)，作為家長的我們也應(yīng)當(dāng)了解明了事情的前因后果，聽取各方面的看法才可以下定論。對(duì)孩子要多關(guān)心、多傾聽、多留意孩子的變化，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方要及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。事實(shí)證明，老師說得很對(duì)，自從家訪后，我和孩子的相處更加融洽，孩子也越來越信任老師，尊重老師了。 通過與老師溝通，我們還明白了首先要構(gòu)建一個(gè)和氣溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長;其次多一些時(shí)間、多一些精力陪伴孩子，讓孩子知道父母對(duì)他成長的各方面是重視的，通過這

7、次家訪我明白父母也是孩子的老師，父母與學(xué)校老師其實(shí)就是同事的關(guān)系，我們的目的都是一致的，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子需要我們共同努力，不能只依靠于學(xué)校老師，我很榮幸我的孩子在最美好的年齡遇到了秀的老師，作為家長我也必需要讓自己變得更優(yōu)秀，成為孩子的模范。 家訪，宛如一場(chǎng)久旱逢甘霖的及時(shí)雨，播灑在家校兩地。孩子就像一棵稚嫩的小禾苗，老師們每一次愛的付出，都像春雨一樣滋潤著他的心田。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛苦，令我們十分感動(dòng)，在此真誠地說一聲：老師您辛苦了! 短篇家訪心得體會(huì)范文3 這次家訪也讓我感想很深，我發(fā)現(xiàn)孩子是能很深切地感受到老師對(duì)他的愛意。在家訪終止后，我收到了別的學(xué)生和家長的反饋，孩子們都很羨慕，被家訪的

8、孩子更是特別開心，迫不及待和朋友共享那天的故事。我們常說家校合力能夠讓孩子更好的成長，而家訪就是給了我一個(gè)機(jī)遇去身臨其境地了解和接觸孩子平日的生活環(huán)境。父母是孩子的第一位老師，家庭教育的重要性不言而喻。不管是學(xué)習(xí)知識(shí)還是人生觀價(jià)值觀的建立，父母都應(yīng)能給予孩子正確的引導(dǎo)。而家訪也正好給我一個(gè)機(jī)遇去和家長溝通樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，加強(qiáng)家長的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心和學(xué)校攜手共同做好孩子的教育工作。 作為班主任，我認(rèn)為不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)當(dāng)重視孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子健全積極的人格，天生我材必有用，我相信每個(gè)孩子都有自

9、己的閃光點(diǎn)，只要家長輕輕拂去塵土，老師送來一陣清風(fēng)，明珠必將光輝照人! 短篇家訪心得體會(huì)范文4 作為年輕的班主任，我總在思考這樣的一些問題，怎樣能使學(xué)生對(duì)我敞開心扉，怎么才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，給予他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖呢?恰好學(xué)校給我實(shí)踐解決這一問題提供了平臺(tái)。借著這次機(jī)遇，暑假的第一個(gè)星期，我去了陳同學(xué)家進(jìn)行了家訪。 陳同學(xué)平日在學(xué)校里性情溫柔、待人懇切，課堂上遵守紀(jì)律，但總是默然不語，不會(huì)主動(dòng)積極地回復(fù)老師問題。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的家訪，我了解到，陳同學(xué)主要是由媽媽負(fù)責(zé)她的學(xué)習(xí)生活，家長向我反映，孩子在家很懂事，能理解媽媽的難處，從不向媽媽提出過分的要求。暑假生活開始了一個(gè)星期了，每天都會(huì)在家拖地清潔衛(wèi)生

10、，在媽媽的監(jiān)視下，制作了一張暑期生活規(guī)劃表，各門功課每天完成的作業(yè)量都有一個(gè)清楚的規(guī)劃，遵循著今日事今日畢的原則，作業(yè)從不拖拉。 陳同學(xué)初一剛進(jìn)來的學(xué)習(xí)成績還是不錯(cuò)的，處于班級(jí)的中上游。但較初一上學(xué)期而言，這個(gè)學(xué)期的成績有了明顯的退步。平日課堂上回復(fù)問題不是很積極，重視理性思維的一些學(xué)科成績明顯處于下滑的趨勢(shì)，面對(duì)政史地生小四門的背誦也是能偷懶就偷懶。這就導(dǎo)致了幾次考試都處于班級(jí)中下游水平了。小陳同學(xué)自己也很心急，她對(duì)自己的成績做了一個(gè)較為全面的分析，客觀地指出了自己學(xué)習(xí)上的問題，對(duì)自己的薄弱科目也有一個(gè)明了的認(rèn)知，宛如一個(gè)小大人。 在和陳媽媽的交流過程中，了解到在期末復(fù)習(xí)的結(jié)果幾天，由于家中

11、親人的離世，無人監(jiān)視陳同學(xué)的作業(yè)完成狀況，所以孩子只完成了老師布置的筆頭作業(yè)，對(duì)于背誦的作業(yè)選擇性地忽略了。小陳同學(xué)的媽媽對(duì)我來家訪很是愉快，和我交流了好多關(guān)于孩子的狀況，說了好多趣事，這個(gè)小女生在媽媽面前就是個(gè)小話癆，每天媽媽接送她上下學(xué)，她總是有說不完的話，把一天中發(fā)生的故事要完整給媽媽復(fù)述一遍。 通過家訪，我和小陳同學(xué)以及她的媽媽達(dá)成共識(shí)，手機(jī)一定是底線，作為父母一定要守好這條底線，在即將到來的初二學(xué)年，要用自己的努力去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。不能給自己的學(xué)習(xí)生涯留下可惜。在輕松融洽的氣氛中，我們針對(duì)孩子存在的問題，共同商榷、探討教育措施，學(xué)生心服口服，家長也欣然協(xié)同。 短篇家訪心得體會(huì)范文5 經(jīng)過幾次家訪，我感想很深。其實(shí)，家訪的目的是教育孩子更好地成長，而父母作為孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的陶冶，特性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。所以，我提議家長既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求又要多給愛的激勵(lì);要多與班主任和任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解