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1、教科版三年級語文下冊期末試題及答案2套課件版一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(41分)1下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(1分)A勉強(qiáng)(min)綽約多姿(chu)B伶俐(ln) 千錘百煉(chu)C嘈雜(co) 扣人心弦(xin)D憐憫(mn) 汗流浹背(ji)C一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(41分)1下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是2看拼音,寫詞語。(6分)zo go bo zh wi xin cn ku ling shung jio owi w jng yng f m糟 糕爆 竹危 險慚 愧涼 爽驕 傲威 武晶 瑩撫 摸2看拼音,寫詞語。(6分)糟 糕爆 竹危 險慚 愧涼 爽驕3根據(jù)詞語給下列多音字注音,然后寫出另一

2、個讀音并組詞。(6分) _( 當(dāng)然 ) _( 濟(jì)南 )當(dāng) 濟(jì) _() _()dnjdn當(dāng)鋪救濟(jì)j3根據(jù)詞語給下列多音字注音,然后寫出另一個讀音并組詞。(64火眼金睛,辨字組詞。(8分)堅(jiān)() 欄()豎()爛()隔() 競()融()竟()式() 登()試()凳()堅(jiān)持豎立欄目燦爛隔壁融化競賽畢竟式樣考試登山凳子4火眼金睛,辨字組詞。(8分)堅(jiān)持豎立欄目燦爛隔壁融化競賽5. 選詞填空。(7分)愿望希望失望(1)老師()同學(xué)們好好學(xué)習(xí),將來為祖國多做貢獻(xiàn)。(2)姐姐想成為一名人民教師的()終于實(shí)現(xiàn)了。(3)事情的結(jié)果雖然不像預(yù)想的那樣圓滿,但大家不要()。希望愿望失望5. 選詞填空。(7分)希望愿望

3、失望如果就因?yàn)樗灾灰碗m然但是(4)()一有工夫,他()可以隨便舉出一位足球明星以及相應(yīng)的事跡來大談一陣。(5)()我騎自行車送報,()我決不會把報紙扔到客戶門口。(6)()王獻(xiàn)之常常受到人們的夸獎,( )他漸漸自滿起來了。(7)一切人類的工作()要完善而且有價值的話,()應(yīng)當(dāng)像羅丹那樣去做。只要 雖然 因?yàn)?所以但是就如果 就 如果就因?yàn)樗灾灰?6. 按要求寫句子。(6分)(1)王羲之是我國晉代著名的書法家。(縮句)_ (2)用金線把顆顆珍珠穿在一起,就是世界上最珍貴的愛心項(xiàng)鏈。 (改為反問句)_(3)這個星期天,我在家里寫了一篇作文和一幅畫。(修改病句)_王羲之是書法家。用金線把顆顆珍

4、珠穿在一起,難道不就是世界上最珍貴的愛心項(xiàng)鏈嗎?這個星期天,我在家里寫了一篇作文。6. 按要求寫句子。(6分)王羲之是書法家。用金線把顆顆珍珠7將下列節(jié)日與相應(yīng)的時間、習(xí)俗用線連起來。(5分)端午節(jié)正月初一登高中秋節(jié) 五月初五 賽龍舟春節(jié) 八月十五 觀燈重陽節(jié) 九月初九 拜年元宵節(jié) 正月十五 賞月二、能力展示廳(7分)7將下列節(jié)日與相應(yīng)的時間、習(xí)俗用線連起來。(5分)二、能力8語言運(yùn)用。(2分)小明非常貪玩,經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué),你會怎么勸告他?請用上你積累的格言或古詩等。_示例:小明,你沒聽說過“玩物喪志”嗎?你因?yàn)橥嬗螒蚨⒄`寫作業(yè),這可應(yīng)了那句話“業(yè)精于勤,荒

5、于嬉”,還是先別玩了,我們一起寫作業(yè)吧!8語言運(yùn)用。(2分)示例:小明,你沒聽說過“玩物喪志”嗎?三、課本直通車(13分)9. 填空。(6分)(1)“消得春風(fēng)多少力,_。”該詩的詩名是_。(2)“橫看成嶺側(cè)成峰,_?!痹撛姷脑娒莀。這首詩的后兩句是:_,_。帶將兒輩上青天風(fēng)鳶圖詩遠(yuǎn)近高低各不同題西林壁不識廬山真面目 只緣身在此山中三、課本直通車(13分)9. 填空。(6分)帶將兒輩上青天風(fēng)10. 默寫本書中你喜歡的一首古詩。(2分)_11. 將下面的名言警句補(bǔ)充完整。(4分)(1)_,行必果。(2)不怕無能,就怕_。(3)滴水穿石,_;冰凍三尺,_。12. 寫出湖南岳陽樓上的一副對聯(lián)。(1分

6、)_略。言必信無恒非一日之功非一日之寒水天一色風(fēng)月無邊10. 默寫本書中你喜歡的一首古詩。(2分)略。言必信無恒非四、閱讀檢閱臺(14分)東北林區(qū)人們把森林比作“綠色的寶庫”,這一點(diǎn)兒也不夸張。你知道我國最大的林區(qū)在哪兒嗎?在東北,名字就叫“東北林區(qū)”。東北林區(qū)包括大興安嶺、小興安嶺和長白山,這里林海茫茫,一望無邊,森林面積約占全國森林總面積的37%。全國有一半的木材是從這里生產(chǎn)出來的。凡是去過東北林區(qū)的人,都被這里獨(dú)特的風(fēng)光迷住了。聞名全國的紅松,被稱為“長白山的獨(dú)生女”的赤松,還有云杉、冷杉、樺樹等樹木,綿延好幾千里,就像綠波翻滾的海洋。每年一到六七四、閱讀檢閱臺(14分)東北林區(qū)月份,百

7、花盛開,林區(qū)又像一座天然的花園,五彩繽紛,鮮艷奪目。東北林區(qū)不僅風(fēng)景美麗,而且植物資源豐富。光長白山自然保護(hù)區(qū)就有上千種野生植物。過去發(fā)現(xiàn)的我國最大的人參就出自這里。人參是名貴的藥材,它和貂皮、鹿茸一起被譽(yù)為“東北林區(qū)三大寶”。有了茂密的森林,有了眾多的植物,動物就能安居樂業(yè)了。在東北林區(qū),活躍著珍貴的動物紫貂、梅花鹿、金錢豹和東北虎;還居住著黃鸝、杜鵑、啄木鳥、鴛鴦和丹頂鶴等上百種鳥類。你看,東北林區(qū)不僅風(fēng)景美麗,而且物產(chǎn)豐富,真是座“綠色的寶庫”!月份,百花盛開,林區(qū)又像一座天然的花園,五彩繽紛,鮮艷奪目。13“長白山的獨(dú)生女”指的是()(1分)A云杉 B冷杉 C樺樹 D赤松14用“”畫出

8、文中的一個比喻句,它把_比作_。請仿寫一個。(4分)_15“東北林區(qū)三大寶”指哪三大寶?(3分)_林區(qū)D花園圓圓的月亮就像一個潔白的大圓盤。人參、貂皮、鹿茸。13“長白山的獨(dú)生女”指的是()(1分)林區(qū)D花園圓圓16為什么說東北林區(qū)是座“綠色的寶庫”?(2分)_17你喜歡東北林區(qū)的什么呢?為什么?(4分)_因?yàn)闁|北林區(qū)不僅風(fēng)景美麗,而且物產(chǎn)豐富,所以說是座“綠色的寶庫”。我喜歡東北林區(qū)的秀美風(fēng)光。因?yàn)槟抢镲L(fēng)光迷人,林木眾多,能讓我欣賞到美景。16為什么說東北林區(qū)是座“綠色的寶庫”?(2分)因?yàn)闁|北林18在你上學(xué)的路上,一定發(fā)生過很多有趣的事情,請你以“上學(xué)路上”為題寫一篇作文。要求:寫清事情的

9、起因、經(jīng)過和結(jié)果,語句要通順,要寫出自己的真情實(shí)感,300字左右。五、習(xí)作百花園(25分)思路導(dǎo)航:選擇你上學(xué)路上發(fā)生的有趣或有意義的事情,寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,要有真情實(shí)感。18在你上學(xué)的路上,一定發(fā)生過很多有趣的事情,請你以“上學(xué)例文:上學(xué)路上早晨,太陽從東方慢慢升起來。我吃完早飯,挎上書包,高高興興地向?qū)W校走去。1走在田間的小路上,地里的莊稼綠油油的,小鳥唱著歡快的歌兒。我邊走邊哼著小曲兒,辮子上的蝴蝶結(jié)隨風(fēng)擺動著。2走過一塊玉米地,我一扭頭,發(fā)現(xiàn)有兩棵小玉米被風(fēng)刮倒了。怎么辦?我想呀想呀,忽然有了個主意:用例文:辮子上的蝴蝶結(jié)把它們綁起來不就好了嗎?我很快從頭上解下蝴蝶結(jié)。看著紅

10、紅的蝴蝶結(jié),我真有點(diǎn)舍不得,因?yàn)檫@是媽媽給我新買的??墒强粗鴥煽眯∮衩卓蓱z巴巴的樣子,我只好忍痛割愛,用它去綁小玉米。3綁好了小玉米,我向?qū)W校走去。走了幾步,我回過頭,說:“再見,小玉米!”小玉米搖擺著葉子,好像在說:“謝謝你!”4辮子上的蝴蝶結(jié)把它們綁起來不就好了嗎?我很快從頭上解下蝴蝶結(jié)點(diǎn)評:1開頭直奔主題。2為下文用蝴蝶結(jié)綁小玉米埋下了伏筆。3寫出了“我”的真情實(shí)感。4結(jié)尾生動,效果很好。總評:作者用飽滿的情感,寫了上學(xué)路上發(fā)生的事。文章思路清晰,描寫生動形象。點(diǎn)評:1開頭直奔主題。教科版三年級語文下冊期末試題及答案2套課件版教科版三年級語文下冊期末試題及答案2套課件版一、聽力測試(3分

11、)1“煮書”指的是:_。2材料中提到唐代大詩人_,文中寫了他關(guān)于讀書的詩句:_,_。反復(fù)誦讀品味,把書讀熟讀透杜甫讀書破萬卷 下筆如有神一、聽力測試(3分)1“煮書”指的是:_煮書爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是就煮壞了嗎?”爺爺笑著說:“書是精神食糧嘛,既然是食糧,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊?!睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧,他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。其實(shí),這就是煮書。這樣,他作起詩來就感到得心應(yīng)手了

12、。所以他說讀書破萬卷,下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則就很難把語文學(xué)好?!甭犛洸牧希褐髸犛洸牧希?給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“”。(6分)饞涎(xinyn) 勉強(qiáng)(qingqing) 狹窄(zizhi) 目眩(xunxun) 通俗(sg) 仍然(rngrng)二、基礎(chǔ)知識(47分)3給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面打“”。(6分)4讀拼音,寫詞語。(8分)cn ku f m j l k sh l guan ji chn y kui ling shung慚 愧撫 摩距 離酷 暑旅 館糾 纏愉 快涼 爽4讀拼音,寫詞語。(8分)慚 愧撫 摩距 離酷 暑旅 館糾5

13、比一比,然后組詞。(8分)距() 撫() 拒() 嫵() 梢() 栽()銷() 裁()距離拒絕撫摩嫵媚樹梢銷毀栽樹裁衣5比一比,然后組詞。(8分)距離拒絕撫摩嫵媚樹梢銷毀栽樹裁6填同音字組詞。(4分)()塵 食()hu yn()復(fù) ()長灰恢鹽延6填同音字組詞。(4分)灰恢鹽延7成語填空。(6分)異()同()不()不()()精會() 腳踏()()有()有() 救()扶()口聲三四聚神實(shí)地聲色死傷7成語填空。(6分)口聲三四聚神實(shí)地聲色死傷8給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(5分)(1)他們()買菜,()夸獎我們能干。(2)那些男孩子()沒有哭,()每一個男孩子的心里都十分震動。(3)()他天資

14、聰明,又十分好學(xué),()15歲的時候就能寫出挺不錯的詩。(4)()沒有趵突泉,濟(jì)南會失去它一半兒的嫵媚。(5)( )面對怎樣的挫折和困難,我( )會勇往直前。一邊雖然因?yàn)樗砸贿叺偃鐭o論都8給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(5分)一邊雖然因?yàn)樗?按要求改寫句子。(10分)(1)這是只可愛的松鼠。(改成反問句)_(2)唐代詩人李紳少年的時候就能寫出很不錯的詩了。(改成簡單的句子)_(3)小草在微風(fēng)中輕輕搖擺。(改成擬人句)_(4)星期天,經(jīng)常去看電影。(用修改符號修改病句)(5)放學(xué)了學(xué)習(xí)依然在教室里小剛(把詞語連成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號)_難道這不是只可愛的松鼠嗎?李紳能寫詩。小草在微風(fēng)中輕輕

15、搖擺著嬌嫩的身子。放學(xué)了,小剛依然在教室里學(xué)習(xí)。9按要求改寫句子。(10分)難道這不是只可愛的松鼠嗎?李紳(一)課內(nèi)積累。(12分)10橫看成嶺側(cè)成峰,_。詩名是_。11_,就怕無恒。諺語12桂林無雜木_廣西桂林桂山書院聯(lián)13三月街是_的“民族節(jié)”,最讓人激動的項(xiàng)目是“_”。三、積累與閱讀(25分)遠(yuǎn)近高低各不同題西林壁不怕無能山水有清音大理白族自治州賽馬(一)課內(nèi)積累。(12分)三、積累與閱讀(25分)遠(yuǎn)近高低各14軍神一文中,被沃克醫(yī)生稱為“軍神”的是_。15嫩綠的_閃著金光,廣場上成了一片_!水里一群_的孩子,快樂得好像_。16學(xué)習(xí)了小珊迪一課,你認(rèn)為小珊迪是怎樣一個孩子?_樹梢海洋赤腳

16、神仙一樣小珊迪是一個純潔善良、誠實(shí)守信的孩子。劉伯承14軍神一文中,被沃克醫(yī)生稱為“軍神”的是_(二)課外閱讀。(11分)東山湖東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候,東山湖真是風(fēng)景如畫!遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,黃綠相間的玻璃塔高高聳立,在陽光下顯得更加光彩奪目。湖邊,柳樹抽出嫩綠的新芽,輕柔細(xì)長的柳條在微風(fēng)中輕輕飄動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)出陣陣清香。小鳥在枝頭喳喳鳴叫,燕子在樹林間飛來飛去,波光粼粼的湖面倒映著山巒、寶塔,人們搖著船槳,船槳劃破水面緩緩前行,歡聲笑語不時從船上傳來。春天的東山湖多美?。?二)課外閱讀。(11分)17這是一篇寫_的文章。請概括文章的主要內(nèi)容:_。(4分)18作者介紹東山湖的美景時,具體寫了許多景物,它們是遠(yuǎn)處的_、_;湖邊的_、_;湖上空的_、_;湖中_、_的倒影和緩緩前行的小船。(4分)19第二自然段是圍繞哪句話寫的?用“”畫出來。(3分)20從文中找出至少兩個“四字”好詞:_、_。(2分)景本文主要寫了春天的東山湖的美麗景色群山玻璃塔柳樹鮮花小鳥燕子山巒寶塔光彩奪目爭芳吐艷17這是一篇寫_的文章。請概括文章的主要內(nèi)容:_21同學(xué)們,成長的路上我們有

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