高中語(yǔ)文-高考之小說(shuō)中人物形象的作用課件

1、高考備考小說(shuō)中人物形象（物象）的作用1高考備考小說(shuō)中人物形象1目錄壹章節(jié)小說(shuō)中主要人物的作用貳章節(jié)小說(shuō)次要人物的作用叁章節(jié)小說(shuō)中物象的作用2目錄壹章節(jié)小說(shuō)中主要人物的作用貳章節(jié)小說(shuō)次要人物的作用叁章節(jié)1、“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2、第XX段中對(duì)主人公周?chē)说拿鑼?xiě)，具有什么特點(diǎn)和作用?3、結(jié)合XXX這一人物形象分析作品主旨。4、小說(shuō)以“XX”事物為中心敘亊寫(xiě)人,這樣處理有什么好處？請(qǐng)筒要分析5、“XX”對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6、XXX在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其在表現(xiàn)人物方面的作用。常見(jiàn)的提問(wèn)方式31、“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。常見(jiàn)的提問(wèn)方章節(jié)

2、小說(shuō)中主要任務(wù)形象的作用貳4章節(jié)小說(shuō)中主要任務(wù)形象的作用貳4分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點(diǎn)，考慮其對(duì)情節(jié)的推進(jìn)作用。人物性格發(fā)生了變化，情節(jié)是否發(fā)生了變化？有的主要人物還起到線索作用。壹從結(jié)構(gòu)方面，考慮對(duì)情節(jié)的作用從內(nèi)容方面，考慮對(duì)主題及社會(huì)的作用貳內(nèi)容方面5分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點(diǎn)，考慮其對(duì)從內(nèi)容方面，考慮對(duì)主題及社會(huì)的作用考慮主要人物對(duì)文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感。壹考慮對(duì)主題的作用考慮主要人物對(duì)社會(huì)的作用，也就是分析人物形象的社會(huì)意義。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深切理解人物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想指導(dǎo)等方面的作用，以及分析人物

3、形象的藝術(shù)價(jià)值給人們帶來(lái)的某種啟示，這也是作品的真正寫(xiě)作意圖。貳考慮對(duì)社會(huì)的作用6從內(nèi)容方面，考慮對(duì)主題及社會(huì)的作用考慮主要人物對(duì)文章主題的作章節(jié)小說(shuō)中次要人物的作用貳7章節(jié)小說(shuō)中次要人物的作用貳7次要人物的作用在一些小說(shuō)中，主要人物的一舉一動(dòng)，一擊一笑，往往是從次要人物的眼睛里看出來(lái)的：對(duì)人物的感受、評(píng)論，往往是從飲要人物的嘴里說(shuō)出來(lái)的。通過(guò)飲要人物的見(jiàn)聞，能夠把與故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔(dān)當(dāng)特定的角色，完成一定的敘事功用，常常起到線索的作用。壹牽線搭橋，推動(dòng)情節(jié)次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn)，凸現(xiàn)主要人物品質(zhì)，表達(dá)思想感情，使主要人物更加

4、鮮明清晰。貳.側(cè)面襯托，個(gè)性鮮明8次要人物的作用在一些小說(shuō)中，主要人物的一舉一動(dòng)，一擊一笑，往次要人物的作用次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的， 更是為揭示小說(shuō)主題服務(wù)的。小說(shuō)對(duì)次要人物的刻畫(huà)貌似平淡輕松，實(shí)則蘊(yùn)含若厚重的力量，既揭示了小說(shuō)的主題，又增添了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。如祝福中的“我”就揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)中具有現(xiàn)代意識(shí)的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子在新舊歷史交替時(shí)期種種精神上的矛盾。叁揭示主題，增添魅力有的次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動(dòng)提供了具體環(huán)境，起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。特別提示：，小說(shuō)中的“我”是個(gè)特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小說(shuō)中的人物，不

5、是作者自己。而且“我”是第一人稱(chēng)，也有作為見(jiàn)證人，增強(qiáng)小說(shuō)真實(shí)性的作用。肆渲染氣氛，奠定基調(diào)9次要人物的作用次要人物的設(shè)置是為塑造主要人物服務(wù)的， 更是為練一練講述故事：小說(shuō)故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信；推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；襯托人物：小說(shuō)主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。揭示主題：結(jié)尾處，通過(guò)“我”的眼睛展示了王有福不愿狀告酒店、懷疑酒店的誠(chéng)意，照相館經(jīng)理大罵。揭示了社會(huì)倫理、法制等不同觀念的矛盾。（每答出一點(diǎn)得2分。答出3點(diǎn)即可。）2016 全國(guó)卷 3 玻 璃“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。10練一練講述故事：小

6、說(shuō)故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信；章節(jié)小說(shuō)中物象的作用叁11章節(jié)小說(shuō)中物象的作用叁11小說(shuō)中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動(dòng)鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。分析小說(shuō)中物象作用類(lèi)題目，在高考試題中也屢有出現(xiàn)。分析物象的作用12小說(shuō)中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動(dòng)鮮明的形象準(zhǔn)確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方面叁2肆1人物塑造方面13準(zhǔn)確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)從哪些方面對(duì)主要人物作了映襯，如從心理、行為、語(yǔ)言方面等。1. 從人物塑造方面思考1

7、4物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)物象往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?.從情節(jié)安排方面思考15物象往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn)，串起相指的是它對(duì)時(shí)代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境的作用。3. 從環(huán)境方面思考16指的是它對(duì)時(shí)代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對(duì)人物活動(dòng)的具“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。答題模板結(jié)構(gòu)上的作用，內(nèi)容上的作用(襯托人物性格、揭示主題、渲染環(huán)境)。4. 從主題方面思考17“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。4.練一練2017江蘇卷【美】杜魯門(mén)卡波特一個(gè)圣誕節(jié)的回憶15小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用。小狗奎尼經(jīng)受的磨難，映