小標(biāo)題式作文課件

1、關(guān)于文章寫作的三字經(jīng) 寫作文 莫犯難 下苦功 能過關(guān) 勤觀察 多體驗(yàn) 廣閱讀 賞名篇 常寫練 集文源 尋規(guī)律 覓經(jīng)驗(yàn) 關(guān)于文章寫作的三字經(jīng) 寫作文 莫犯難 下苦小標(biāo)題作文學(xué)習(xí)小標(biāo)題作文學(xué)習(xí)作文形式創(chuàng)新小標(biāo)題式 小標(biāo)題式即在開頭點(diǎn)題后，用三四個(gè)小標(biāo)題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。 作文形式創(chuàng)新小標(biāo)題式 小標(biāo)題式即在開頭點(diǎn)題后，用三適用范圍： 從時(shí)間或空間上可以分為幾個(gè)情節(jié)（場景、畫面、鏡頭）； 從類上可以有幾個(gè)散點(diǎn)；適用范圍： 從時(shí)間或空間上可以分為幾個(gè)情節(jié)（場1.結(jié)構(gòu)新穎巧妙2.銜接自然流暢3.內(nèi)容豐富清新4.主旨深刻突出一、運(yùn)用小標(biāo)題的妙處：一、運(yùn)用小標(biāo)題的妙處：

2、1、小標(biāo)題要提示(概括)片段內(nèi)容,要精致。2、小標(biāo)題要圍繞中心，總題目統(tǒng)領(lǐng)小標(biāo)題。3、各個(gè)小標(biāo)題要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美。 小標(biāo)題式作文的作用:使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰。小標(biāo)題的用法1、小標(biāo)題要提示(概括)片段內(nèi)容,要精致。小標(biāo)題的用法二、小標(biāo)題作文行文特點(diǎn)材料+議論（感受）材料：或是名人事例或是哲理故事或是生活片段并列式、遞進(jìn)式二、小標(biāo)題作文行文特點(diǎn)材料+議論（感受）三、擬制小標(biāo)題的角度三個(gè)人物三段事例三處地點(diǎn)三個(gè)時(shí)段三個(gè)鏡頭三段經(jīng)歷三次談話 三、擬制小標(biāo)題的角度三個(gè)人物小標(biāo)題式作文行文特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)示意圖： 題 目開頭（議論）：點(diǎn)題，以涵蓋全文內(nèi)容的語句引出下文 （20到100字，2到4行）事

3、例+感受 150到200字，8到10行 小標(biāo)題（一） 小標(biāo)題（二）事例+感受 150到200字，8到10行事例+感受 150到200字，8到10行 小標(biāo)題（三）結(jié)尾（議論、抒情）：再次點(diǎn)題，總結(jié)全文，揭示主題或升華主題，引起讀者共鳴， 啟發(fā)讀者感悟人生 （20到100字，2到4行）小標(biāo)題式作文行文特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)示意圖： 題 目開頭（議論四、寫作中小標(biāo)題的常見形式：師生情：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”；我從生活那里學(xué)到的：“百花爭艷春”、“綠草如茵夏”、“果實(shí)累累秋”、 “銀裝素裹冬”；告別網(wǎng)吧 ：“開端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結(jié)局”面對挫折 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。將幾則材料濃縮于一日

4、之中將材料分化在四季之中按事件發(fā)生發(fā)展的順序來安排材料時(shí)間串聯(lián)式四、寫作中小標(biāo)題的常見形式：師生情：“晨練”、“午睡”、秋：“蔚藍(lán)的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”面對壓力：“學(xué)?！?、“家庭”、“社會”人生“三步曲”：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間”宿舍奏鳴曲：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 鏡頭組接式空間串聯(lián)式借鑒曲篇名式秋：“蔚藍(lán)的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”鏡頭組告別“慢動作” ：“父母說”、“老師說”、“同學(xué)說” 心與心其實(shí)很近：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢”、 “老師，你不走，我們都不走 我最感動的事：“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代溝”、“爸爸+

5、禮物=愛”、“爸爸+我=感動”眼中的世界：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍(lán)”品味初三：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”借用人物語言串聯(lián)式借用數(shù)學(xué)公式串聯(lián)式借用顏色串聯(lián)式借用味道串聯(lián)式告別“慢動作” ：“父母說”、“老師說”、“同學(xué)說”借用五、擬制小標(biāo)題的方法：（1）以時(shí)間為序（2）以空間為序(3) 以事情發(fā)展為序（4）按照內(nèi)容（6）引用詩詞名句（5）用數(shù)字或字母(7) 顏色串聯(lián)法 (8) 情感串聯(lián)法 五、擬制小標(biāo)題的方法：（1）以時(shí)間為序（2）以空間為序(3)銘記在我心靈深處的愛粗獷的父愛細(xì)膩的母愛熠熠的師愛銘記在我心靈深處的愛粗獷的父愛1.要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)2.要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)

6、性3.要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美六、擬寫小標(biāo)題的要求：1.要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)六、擬寫小標(biāo)題的要求：媽媽的手 不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。 題記 撫平深深的傷 天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。 擦干苦苦的淚 人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，

7、一向成績優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干苦澀的淚水。 媽媽的手 溫暖冷冷的心 歷史總是驚人地相似。初三“二?！钡某煽兙拖袢昵耙粯幼屓诵乃?。望著那可憐的成績單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過我無數(shù)次的手，給了我一記響

8、亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。 媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。 溫暖冷冷的心為自己鼓勁 面對困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對成功時(shí)，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。 題記無可奈何花落去 一陣不安的暴動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助

9、的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。似曾相識燕歸來 父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對媽媽發(fā)火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對你有信心！”為自己鼓勁一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？

10、我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！小園香徑獨(dú)徘徊 我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！ 無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！ 人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽四、寫作注意要點(diǎn)1.選材要精當(dāng) ,要求典型新穎 2.詳略要得當(dāng) ,要有細(xì)節(jié)描寫四、寫作注意要點(diǎn)牛刀小