小古文100篇閱讀訓練專題21-明清小說課件

1、小古文100篇閱讀訓練專題21-明清小說小古文100篇閱讀訓練專題211、放風箏2、蘆花3、鄉(xiāng)村4、荷5、菊學過文言文目錄：6、雨7、雪8、日月星9、日時10、貓捕魚11、龜兔競走12、五官爭功13、斗鵝1、放風箏學過文言文目錄：6、雨10、貓捕魚14、讀書15讀書有三到16讀書需有疑17鐵杵磨針學過文言文目錄：18、稱象19道邊李苦20破甕救友21孔融讓梨22守株待兔23揠苗助長24狐假虎威25南轅北轍26盤古開天地27夸父逐日28共工觸山29刑天舞干戚 30舜耕歷山31歐陽修苦讀32推 敲33懷素寫字 34王冕好學35宋濂嗜學36學習37道與德38君子與小人39意志和品質(zhì)40孝14、讀書學

2、過文言文目錄：18、稱象22守株待兔26盤古開天41 葉公好龍42 鄭人買履43 買櫝還珠44 自相矛盾45 濫竽充數(shù)學過文言文目錄：46 山川之美47 春日尋芳48 蘇堤雜花49 浙江之潮50 湖心亭看雪51 大禹治水52 女媧補天53 精衛(wèi)填海54 牛郎織女55 后羿射日56 性緩57 性剛58 北人食菱 59 活見鬼60 虎與刺猬61 李廣射虎62 臥薪嘗膽63 祁黃羊舉薦64 公儀休拒收魚65 曾參教子66 上善若水67 北冥有魚68 仁者愛人69 國之器用70 得道者多助學過文言文目錄：51 大禹治水71 狐與葡萄72 鴉 狐73 豺烹羊74 鹿照水75 杉葦剛?cè)釋W過文言文目錄：76

3、 春77 夏78 秋79 冬80 雪81 弈秋學弈82 紀昌學射83 蜀鄙二僧84 師曠論學85 教學相長86 歧路亡羊87 破釜沉舟88 驚弓之鳥89 塞翁失馬90扁鵲見蔡桓公91施則奢，儉則吝92人在少年93古之學者94人生小幼95名之與實96游大明湖979899100學過文言文目錄：81 弈秋學弈1、背誦施則奢，儉則吝 、人在少年 、古之學者、人生小幼、名之與實其中兩篇，一篇一級“智慧星”，多背多獎！期待你的精彩！2、用斜線（）給上文畫曲線的句子斷句。 （1）如有周公之才之美使驕且吝其余不足觀也已 （2）然人有坎壈失于盛年猶當晚學不可自棄3、這幾篇短文讓我們明白了什么道理？第一關：溫故知

4、新1、背誦施則奢，儉則吝 、人在少年 、古之學者、第二十一組 明清小說96 游大明湖 到了鐵公祠(c)前，朝南一望，只見對面千佛山上，梵(fn)字僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛(din)青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數(shù)十里長的屏風。正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去，誰知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千沸山還要好看，還要清楚。這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住?，F(xiàn)在正是開花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下

5、兩個山的墊子，實在奇絕。第二關：小試牛刀第二十一組 明清小說第二關：小試牛刀 老殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？”看了一會兒，回轉(zhuǎn)身來，看那大門里面楹(yn)柱上有副對聯(lián)，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，暗暗點頭道：“真正不錯！”進了大門，正面便是鐵公享堂，朝東便是一個荷池。繞著曲折的回廊，到了荷他東面，就是個圓門。圓門東邊有三間舊房，有個破匾(bin)，上題“古水仙祠”四個字。祠前一副破舊對聯(lián)，寫的是“一盞寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花”。 過了水仙祠，仍舊上了船，蕩到歷下亭的后面。兩邊荷葉荷花將船夾住，那荷葉初枯，擦的船嗤(ch)嗤價響；那水鳥被人驚起，格格價飛；那已老的蓮

6、蓬，不斷的繃到船窗里面來。老殘隨手摘了幾個蓮蓬，一面吃著，一面船已到了鵲華橋畔(pn)了。老殘(cn)游記 老殘心里想道：“如此佳景，為何沒有甚么游人？小古文100篇閱讀訓練專題21-明清小說【閱讀訓練】1、引文以游蹤為線索寫了大明湖上的綺麗景色，老殘的游蹤是_2、引文第段中，作者以_為觀察點，從不同的觀察角度描寫了_、_、_的美麗景色。3、引文第段在描寫上述景色時，運用觀察角度的變化次第展開畫面，作者觀察角度的順序，先是_，接著_，最后_。4、“一盞寒泉薦秋菊，三更畫船穿藕花?！边@副對聯(lián)的大意是：_5、作者看千佛山的倒影。為什么會產(chǎn)生比上頭的一個千佛山“還要好看，還要清楚”的感覺？_【閱讀訓

7、練】97 洪教頭招惹(r)林沖 柴進當下坐了主席，林沖坐了客席，兩個公人在林沖肩下。敘說些閑話，江湖上的勾當，不覺紅日西沉。安排得酒食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來吃。”吃得一道湯，五七杯酒，只見莊客來報道：“教師來也?！辈襁M道：“就請來一處坐地相會亦好，快抬一張桌子。” 林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父?！奔奔惫沓?nu)道：“林沖謹(jn)參?！蹦侨巳徊侵?，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進指著林沖對洪教頭道：“這位便是東京八十萬禁軍槍棒教頭林武師林沖的便是，就

8、請相見?！绷譀_聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜，起來。”卻不躬身答禮。柴進看了，心中好不快意! 林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐。柴進看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了，兩個公人亦就坐了。 第三關：實戰(zhàn)演習97 洪教頭招惹(r)林沖第三關：實戰(zhàn)演習 洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭，師父如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師，來投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒(tu)認真？”林沖聽了，并不做聲。柴進說道：“凡人不可易相，休小覷(q)他?！?洪教頭怪這柴進

9、說“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭。”柴進大笑道：“也好!也好!林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢。”洪教頭心中忖(cn)量道：“那人必是不會，心中先怯了?！币虼嗽絹砣橇譀_使棒。水滸(h)傳 洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴【閱讀訓練】1、“厚待”用文中的詞語解釋為 。2、片段中林沖和洪教頭各是怎樣的人？3、這個片段表現(xiàn)人物特點采用了哪些寫法？4、用一句話寫出片段的大意?！鹃喿x訓練】拓展閱讀林沖棒打洪教頭 洪教頭（腦 惱）恨林沖，又想贏得銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“（拔 撥）草尋蛇”

10、的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來! ”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢（洶洶 兇兇），但腳步已亂，便（搶 掄）起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭（錯 措）手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。拓展閱讀【閱讀訓練】1、在文中的橫線處加上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2、用“直線”畫出這段話中洪教頭氣勢洶洶的具體表現(xiàn)；用“波浪線”畫出這段話中林沖武藝高強的具體表現(xiàn)。從中可以看出林沖是個 的人；洪教頭是個 的人。3、結(jié)尾洪教頭滿面羞慚，你猜洪教頭會怎么想？4、模仿課文寫法，描寫一個你來我往的游戲或

11、比賽片斷?！鹃喿x訓練】 第四關：學以致用98 武侯彈琴退仲達 孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿(y)引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。 孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌(jn)旗(q)盡皆隱匿(n)；諸軍各守城鋪，如有妄(wn)行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！笨酌髂伺Q氅(chn)，戴綸(un)巾，引二小童攜(xi)琴一張

12、，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。 第四關：學以致用98 武侯彈琴退仲達 卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬(j)，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈(zh)尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。 懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jn)慎(shn)，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！?于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而

13、笑。三國演義 卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢小古文100篇閱讀訓練專題21-明清小說閱讀訓練：1.解釋文中加點的詞語。(2分)笑容可掬：駭然：2.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內(nèi)容。(4分)A.開端(第段)：B.發(fā)展(第段)：C.高潮(第段)：D.結(jié)局(第段)：3.閱讀課文第段，說說作者在這里主要運用了哪一種表現(xiàn)手法？其作用是什么？(4分)4.諸葛老師為什么不棄城逃走？為什么敢使“空城計”？請摘取原文句子回答。(2分)為什么不棄城逃走：否為什么敢使“空城計”：5.課文中三次寫到諸葛老師的笑，請分析第段中的“撫掌而笑”是一種什

14、么樣的笑，并分析人物當時的心理。(3分)閱讀訓練：1.解釋文中加點的詞語。(2分)笑容可掬【拓展閱讀】空城計（16分）孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運糧草，忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色?？酌鞯浅峭?，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計”，孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城

15、上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴?！就卣归喿x】【閱讀訓練】1、請用一句話概括選段的情節(jié)內(nèi)容。(不超過10字)（4分）2、從選段內(nèi)容看，諸葛亮面臨著怎樣的危急情勢？其中不恰切的一項是。（3分）A、敵我力量懸殊。 B、敵軍來勢兇猛，沒有任何準備。C、身邊別無大將，眾官“失色”。 D、軍士扮作百姓，灑掃街道。3、選段展示了諸葛亮怎樣的性格特征？（4分）4、如果統(tǒng)帥換了司馬昭，空城計還會成功嗎？理由是什么？（5分）【閱讀訓練】99劉姥姥進大觀園 那劉姥姥入了坐，拿起箸(zh)來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛(yun)鴦(yn)商議定了，單拿一雙老年四楞(ln)像牙鑲(xin)金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，

16、說道：“這叉爬子比俺那里鐵锨(xin)還沉，那里犟(jin)的過他?！闭f的眾人都笑起來。 只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟(hun)上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈(wn)端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮(si)不語。眾人先是發(fā)怔(zhn)，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘(xin)云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛(di)玉笑岔(ch)了氣，伏著桌子噯(i)喲(yo)，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒

17、，只說不出話來，薛(xu)姨媽也撐不住，口里噴了探春一裙子，探春手里的飯都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉(ru)一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊(z)妹(mi)換的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。劉姥姥拿起箸(zh)來, 只覺不聽使,又說道:這里的雞兒也俊,下的這蛋也小巧,怪俊的。我且抓得一個。眾人方住了笑,聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來,琥(h)珀(p)在后捶(chu)著。賈母笑道:這定是鳳丫頭促(c)狹(xi)鬼兒鬧的,快別信他的話了。那劉姥第五關：大顯身手99劉姥姥進大觀園第五關：大顯身手姥正夸雞蛋小巧,要抓得一個, 鳳

18、姐兒笑道:一兩銀子一個呢,你快嘗嘗罷,那冷了就不好吃了。劉姥姥便伸箸子要夾,那里夾的起來,滿碗里鬧了一陣好的,好容易撮(cu)起一個來,才伸著脖子要吃,偏又滑下來滾在地下,忙放下箸子要親自去撿,早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道: “一兩銀子,也沒聽見響聲兒就沒了。”眾人已沒心吃飯,都看著他笑。賈母又說:“這會子又把那個筷子拿了出來,又不請客擺大筵(yn)席(x)。都是鳳丫頭支使的，還不換了呢。 地下的人原不曾預備這牙箸,本是鳳姐和鴛鴦拿了來的,聽如此說,忙收了過去,也照樣換上一雙烏木鑲(xin)銀的。劉姥姥道:去了金的,又是銀的,到底不及俺們那個伏(f)手。 鳳姐兒道:菜里若有毒,這銀子下去

19、了就試的出來。劉姥姥道:這個菜里若有毒,俺們那菜都成了砒(p)霜(shun)了。那怕毒死了也要吃盡了。賈母見他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也端過來與他吃。又命一個老嬤(m)嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。紅樓夢 姥正夸雞蛋小巧,要抓得一個, 鳳姐兒笑道:一兩銀子一個呢,。【閱讀訓練】1、 選擇正確的答案,把序號寫在橫線上。這段話寫的是 的場面。 A 劉姥姥進大觀園 B 賈母請劉姥姥吃飯 C 林黛玉進大觀園2、這段話寫了許多人,指名道姓的就有( ) 個.3、眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來?”4、這里是寫( )和( )有意拿( )取了,目的是為了討好( ) ,讓大家開開心心。5、這段話著重寫了( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( )、這些人笑的情形.在文中把這些句子畫在橫線上,讀一讀,想象當時的情景【閱讀訓練】100 猴王出世 那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗(jin)泉，采山花，覓(m)樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐(zhn)鹿為友，獼(m)猿