初中的老師匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中的老師匯編七篇【精品】初中的老師作文匯編七篇 在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔械睦蠋熥魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 初中的老師作文 篇1 進(jìn)入初中后，我們需要學(xué)習(xí)的科目增多了。老師也比小學(xué)時(shí)候的多了，最讓我感興趣的還是我那幽默詼諧而不失嚴(yán)肅的政治老師黃老師。 記得他上的第一節(jié)課，就呈現(xiàn)出了幽默詼諧的一面。他從教室前門(mén)走進(jìn)來(lái)，戴著金色邊框的眼鏡，穿著淺紫條紋襯衫，一條西褲，他個(gè)子不高，一個(gè)大鼻子，一雙小耳朵，一雙充滿聰慧的眼睛。他向大家

2、自我介紹：“大家好，我姓黃，你們可以叫我黃老師，也可以叫我老黃。此話一出，同學(xué)們笑得前仰后合?！拔覀€(gè)子長(zhǎng)得不高，這是由于我少年時(shí)家里貧困，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，還有，我讀書(shū)時(shí)每晚都挑燈夜戰(zhàn)，睡眠不足，生長(zhǎng)激素分泌不夠。老師聲情并茂地說(shuō)著，同學(xué)們捧腹大笑，由于大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪位老師會(huì)這樣調(diào)侃自己?！澳銈儸F(xiàn)在擁有如此好的環(huán)境，一定要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，你們說(shuō)好不好？“好！大家異口同聲地說(shuō)。 黃老師不但有幽默詼諧的一面，還有嚴(yán)肅的一面。記得有一節(jié)晚讀課，老師去開(kāi)會(huì)了，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的搞小動(dòng)作。這時(shí)，老師突然從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，看到我們這番情景，老師大聲說(shuō)：“全班都給我站起來(lái)讀書(shū)！

3、我們馬上認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們坐下。他在黑板上畫(huà)了一條線，在線的左右各畫(huà)了一個(gè)箭頭。他用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家看，這條線是一條起跑線，線的右邊是正方向，左邊是反方向，我們常說(shuō)一句話不能輸在起跑線上。但是方才你們的行為不但輸在了起跑線，還與正方向背道而馳，這樣下去，你們是不可能成為國(guó)家棟梁的。所以在上課時(shí)間里，你們得保持認(rèn)真，這樣你們長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。 這就是我們幽默而又不失嚴(yán)肅的黃老師。 初中的老師作文 篇2 到了初二，新增了一門(mén)學(xué)科物理，自然又多了一位新老師，朱阿根。今天我就來(lái)談?wù)勎覀兊倪@位新老師，我心中的這位好老師。 朱老師剛來(lái)我們班，給我的第一印象是兇。濃密的黑眉毛

4、擰在一起，嘴角下垂，嚴(yán)肅得很。我同桌小聲說(shuō)：“真像雷公呀！我回憶了一下雷公的相貌還真有幾分神似，不禁感覺(jué)有點(diǎn)好玩，這個(gè)“雷公老師會(huì)“打雷嗎？可能是老師嚴(yán)肅的表情震住了大家，很快教室里寧?kù)o下來(lái)。這時(shí)，朱老師的眉毛才微微伸展，嘴角上揚(yáng)，說(shuō)了聲：“上課！我們這才舒了口氣。其實(shí)朱老師一點(diǎn)也不兇，這一點(diǎn)我們很快就認(rèn)識(shí)到了。 雖然不兇，可上課還是有些讓人“提心吊膽，朱老師的臉像六月的天說(shuō)變就變，這話一點(diǎn)不假。經(jīng)常上一秒還笑容可掬，慈祥的很，全班都跟著笑，下一秒就風(fēng)云突變，臉上陰云密布，盯著某個(gè)淘氣的同學(xué)。就幾秒的功夫，全班沉寂，讓人不寒而栗。不知被盯的同學(xué)是什么感覺(jué)。不過(guò)只要淘氣蛋們稍稍收斂，朱老師便又會(huì)

5、恢復(fù)慈祥的微笑，來(lái)溫暖班級(jí)氣氛。這一冷一熱讓好多人來(lái)不及反應(yīng)，所以上朱老師的課總要注意力高度集中，說(shuō)不定一分神就會(huì)被老師盯到，從頭涼到腳。朱老師一般不點(diǎn)名指責(zé)，但并不是他對(duì)我們不負(fù)責(zé)。朱老師和所有老師一樣，希望我們能有好成績(jī)。當(dāng)誰(shuí)作業(yè)做得很不好的時(shí)候，他會(huì)將那位同學(xué)叫出去，進(jìn)行了一對(duì)一的講解。在課上他會(huì)督促我們認(rèn)真做好筆記，偶爾擴(kuò)展一些好玩兒的內(nèi)容，做一些好玩的試驗(yàn)來(lái)調(diào)動(dòng)我們的興趣，活躍課堂氣氛，使我們覺(jué)得物理課很輕松、很好玩兒。 都說(shuō)興趣是最好的老師，現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)產(chǎn)生濃重的興趣。不僅是由于物理本身好玩兒的內(nèi)容，也由于這位好玩兒的老師。在我心中，能讓我對(duì)一門(mén)功課產(chǎn)生興趣的老師就是好老師，而

6、朱老師，就是我心中的好老師。 初中的老師作文 篇3 那是一年級(jí)時(shí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)璀璨的笑臉，她說(shuō)，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對(duì)你的印象也還不錯(cuò)。其次天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，方老師談起了昨天家長(zhǎng)會(huì)的狀況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽(tīng)到你無(wú)意間向我們說(shuō)起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來(lái)，回想起來(lái)，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來(lái)昨天不僅是是家長(zhǎng)會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說(shuō)了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最終一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們

7、的家長(zhǎng)會(huì)，作為一位家長(zhǎng)，作為一名老師，她知道第一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開(kāi)進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過(guò)了最終見(jiàn)媽媽一面的機(jī)遇! 再回首，這件事留給我的依舊滿滿的感動(dòng)，是啊，為了自己學(xué)生的未來(lái)，放棄看自己媽媽的最終一面，這是要多大的勇氣啊!家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡樂(lè)，散會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)專注的談話，讓她看起來(lái)是那么的漂亮，可是誰(shuí)曾撕開(kāi)她的偽裝讀懂了她心中的凄愴呢? 擁有這那么高尚師德的方老師，莫非不配做我們心中最美的老師嗎? 假如你已經(jīng)有一些忘掉，假如你還樂(lè)意記起。假如窗外的槐樹(shù)還能勾起你對(duì)老師的回憶，那么，請(qǐng)拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫(xiě)一首最美的贊歌吧! 初中的老師作

8、文 篇4 俗話說(shuō)：“新學(xué)期，總要有新人新氣象。這話還真不假，這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師丁宏喜老師。丁老師與眾不同，令同學(xué)們耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜歡上了他。 丁老師上課詼諧幽默。今天早上，丁老師說(shuō)要將作文寫(xiě)得好的分在一組相互PK。這時(shí)，我的同桌姚智“唰得一下做了個(gè)指向我的手勢(shì)。可能是由于動(dòng)作幅度太大，被丁老師瞄見(jiàn)了。但出乎我們意料的是，丁老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“姚智?。∥覄衲愀膫€(gè)名字，叫楊粉，楊澍昕的粉絲。話音剛落，全班同學(xué)立馬哈哈大笑，丁老師真是太詼諧了！ 丁老師很“健忘。昨天，他問(wèn)哪些同學(xué)沒(méi)有帶作文，讓他們站到講臺(tái)上去。可是，當(dāng)他開(kāi)完電腦，往后一瞧，發(fā)現(xiàn)大量同

9、學(xué)站在講臺(tái)上，他盯著他們，瞪大眼睛，看了足足有好幾分鐘，不解不解地問(wèn)：“你們?cè)趺凑驹谶@？我讓你們站這了嗎？我們都大聲地說(shuō)：“讓了！這時(shí)，丁老師表情一變，給了我們一個(gè)璀璨的笑容，讓站著的同學(xué)趕快回座位了！其實(shí)，我們都知道，丁老師是裝的，他是換了一種教育方式，讓我們明白自己錯(cuò)了，要改正，不能再犯。 丁老師還很會(huì)懂得欣賞。今天的語(yǔ)文課上，他叫王瑞陽(yáng)回復(fù)問(wèn)題，結(jié)果王瑞陽(yáng)并沒(méi)有依照書(shū)本上的回復(fù)，而是自己想了一個(gè)來(lái)答。這時(shí)，要是其他老師確定會(huì)批評(píng)，可丁老師卻不一樣，他說(shuō)：“王瑞陽(yáng)，你說(shuō)的和我心里想的答案一模一樣，人才，人才！把王瑞陽(yáng)都夸到天上去了，興奮的他一整日都在炫耀呢！ 再告訴你們一個(gè)小機(jī)要哦！通過(guò)這

10、兩天的觀測(cè)，我發(fā)現(xiàn)丁老師有一個(gè)口頭禪：“是不是啊。每次他說(shuō)話的最終，幾乎都要加上一個(gè)“是不是啊，譬如：“他作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，是不是啊？“她字寫(xiě)得很好，是不是??？真好玩兒！ 這就是咱班不一樣的丁老師，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得他很不一樣，很不錯(cuò)呢？ 初中的老師作文 篇5 有一個(gè)春天降臨，剛剛長(zhǎng)出幾株嫩芽的樹(shù)木上小鳥(niǎo)們?cè)跉g快地謳歌，依稀客家枯黃的草叢里有一絲絲的綠，少卻逼眼。聽(tīng)著這自然之聲，看著這自然之畫(huà)，我想起了我心中的好老師。 一頭短發(fā)，順耳烏黑；一雙大眼，靈兒敞亮。瘦瘦的，矮矮的，一臉慈祥的笑，一臉嚴(yán)肅的榮。我喜歡她，我敬仰她，他是我心目中的好老師，我最喜歡的好老師、 我想起了她對(duì)我的愛(ài)。

11、記得嗎？在上學(xué)期的時(shí)候，鄰近冬天，我感冒了。寧拉我過(guò)去，讓我到辦公室，您一臉關(guān)心的問(wèn)我，怎么了？怎么感冒了？我的內(nèi)心涌動(dòng)出一陣暖流，我忙回復(fù)您：沒(méi)事，可能是凍著了吧？我不敢去看您的眼睛。你有關(guān)系地說(shuō)：去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥，進(jìn)入多注意你的身體，不要吃涼的東西。我趕快允許。您當(dāng)時(shí)在忙，我也沒(méi)在辦公室多呆一會(huì)兒，怕影響您的工作，現(xiàn)在您的話仍在我的邊回想，這比鳥(niǎo)兒的歌聲跟美好。還記得嗎？仍在上個(gè)學(xué)期，我考了有史以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得作為你的課代表我這十分不應(yīng)當(dāng)。我找到您，向您匯報(bào)了這次考試的總體成績(jī)，也向您匯報(bào)了我的成績(jī)。我本以為您會(huì)吵我一頓，說(shuō)我一頓，沒(méi)想到您卻對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。您是

12、笑著對(duì)我說(shuō)的，那微笑給了我真誠(chéng)的安慰與鼓舞。 您給我的關(guān)愛(ài)，讓我感到了母親的和藹，您對(duì)我的好在我的腦中回放，當(dāng)然，也有著父親的嚴(yán)肅。 我身為您的課代表，英語(yǔ)誠(chéng)意并不好一次英語(yǔ)周測(cè)考砸了，您身為班主任，要求認(rèn)為自己考得差的同學(xué)去你那兒，其中有我，您對(duì)我說(shuō)，我作為班上最刻苦的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)一定要有所突破。您又對(duì)我說(shuō)，初中的女孩子沒(méi)有男孩子成績(jī)好，女孩子在學(xué)習(xí)這一方面沒(méi)有男孩子強(qiáng)，所以就要做到在學(xué)習(xí)上要刻苦吃力，這樣才能夠?qū)⒊煽?jī)提上去。您還說(shuō)，您上一屆的女生讓您很放心，學(xué)習(xí)特用功，我都沒(méi)有她們努力，您讓我一定要把英語(yǔ)學(xué)好，否則成績(jī)確定上不去。您的話語(yǔ)十分嚴(yán)肅，對(duì)我卻有很大的鼓舞。 鈴聲響起，這節(jié)是您的

13、課，看著您進(jìn)入教室，心里充滿了對(duì)您的欽佩，我是真心喜歡您，我心中最好的老師數(shù)學(xué)老師。 初中的老師作文 篇6 托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá)，五大三粗的。我的體育老師也不例外，只是他的個(gè)子略顯嬌小，還不如我一個(gè)一米六的姑娘高。肌肉卻宛如雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時(shí)睜開(kāi)。他姓秦，我們自動(dòng)把“秦字換成“勤字。 他上第一堂課的時(shí)候，給了我們一個(gè)下馬威。我們眼睜睜瞧著那個(gè)小個(gè)子從操場(chǎng)一角鉆出來(lái)，隨之而來(lái)的是一聲急躁而刺耳的號(hào)召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn)，他的聲音仍舊如雷貫耳。“到這邊集合！口哨聲又響起，伴隨嚴(yán)肅的呵斥。我站在第一排，能看見(jiàn)他手中掐著秒表?！暗谝?/p>

14、節(jié)課，你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶?，從三樓到這里需要五分鐘嗎！他對(duì)著我們一群比他還高的學(xué)生吼著，我們卻不敢說(shuō)話，只覺(jué)得他十分嚴(yán)肅。他轉(zhuǎn)過(guò)身轉(zhuǎn)了幾步，動(dòng)作好像加勒比海盜電影里的杰克船長(zhǎng)。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個(gè)班喘不過(guò)氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊(duì)伍最前面，領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)，心中的不甘突然就這么化解了。由于，他一直努力和我們平等著。 他喜歡計(jì)算分分秒秒的時(shí)間，隨時(shí)掐著秒表，這是任何一個(gè)教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個(gè)周，回來(lái)的時(shí)候，我們問(wèn)他去了多少分鐘，他難堪笑著，說(shuō)他的秒表不夠計(jì)。那是我們第一次覺(jué)得這個(gè)嚴(yán)肅

15、的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計(jì)他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當(dāng)站著用手靠近腳踝的時(shí)候便會(huì)覺(jué)得韌帶劇痛無(wú)比，整個(gè)操場(chǎng)都是嗷嗷嚎叫的聲音?！翱粗?，看著我！體育老師做出壓腿的動(dòng)作，我們瞪著大眼睛看他。最終一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嚎叫灌進(jìn)每個(gè)人耳朵里，他也慘叫了一聲?？伤妒菦](méi)有起來(lái)，呲牙咧嘴這樣筆畫(huà)了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的不是壓腿，是堅(jiān)持。 上周末有節(jié)體育課，是測(cè)八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終究鄰近了終點(diǎn)。我突然想，八百米這么可怕，那么高中的軍訓(xùn)怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對(duì)未來(lái)的畏懼與他談話。“這個(gè)沒(méi)什么可怕的，遲早都

16、要面對(duì)，那是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你怕什么？他說(shuō)了一番只有書(shū)本上才有的矯情話，讓我對(duì)他刮目相看。那一刻，他教會(huì)了我面對(duì)。 還有幾天時(shí)間我就要離開(kāi)這個(gè)讓我溫存的母校，秦老師大約還會(huì)在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。假如你有一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校，你一定會(huì)對(duì)那個(gè)一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個(gè)子印象難祛的。 初中的老師作文 篇7 且不說(shuō)讀書(shū)時(shí)與心與心的溝通，只說(shuō)老師課堂上的談笑風(fēng)生；且不說(shuō)彈琴時(shí)身臨其境地享受，只說(shuō)上課時(shí)老師用她幽默詼諧的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的 交流；且不說(shuō)素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭?，只說(shuō)老師幫我一起戰(zhàn)勝困難共渡難關(guān)；且不說(shuō)旅途中的見(jiàn)聞，只說(shuō)老師所給予我為人處世的真理與思考。 我眼中的

17、老師是漂亮的?！懊利愅Ａ粼诒砻?，“漂亮深入到內(nèi)心。老師愛(ài)穿著一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺(jué)。 我的老師還挺幽默的呢。記得那次家長(zhǎng)會(huì)我六神無(wú)主地坐在書(shū)桌前，桌上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒地走著。我想：老師這次會(huì)不會(huì)“告我的狀??！心里正忐忑不 安地想著，突然響起了一陣開(kāi)門(mén)的聲音，我立馬變得“高度戒備，輕手輕腳地走到門(mén)邊。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的媽媽見(jiàn)了我，面無(wú)表情地說(shuō)：“喲，你還給我搞了個(gè)歡 迎儀式?。÷?tīng)到這兒，我的心跳戛然而止，直叨叨：“我的神啊，世界大戰(zhàn)又要爆發(fā)了！媽媽見(jiàn)了我一副準(zhǔn)備“受難的表情便再也忍不住，大笑起來(lái)。完后她 又興奮地對(duì)我說(shuō)道：“你的老師可太有意思了。你平日表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，我的心

18、終究落了“地，隨后我又沖動(dòng)萬(wàn)分：平日我做的那些小時(shí)都被細(xì)心的老師記了下來(lái)。老師并不是沒(méi)有看見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)??！想著想著，我眼前 出現(xiàn)了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一幕：全體的家長(zhǎng)都寧?kù)o地坐在椅子上，等待著老師對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。結(jié)果，卻等來(lái)了老師的幽默詼諧天已經(jīng)黑了，但辦公室里還是燈火通 明。老 師，我知道您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。老師，您真是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、時(shí)尚的好老師啊！ 我眼中的老師是“一臺(tái)電腦，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。上課時(shí)，老師總能用她那幽默詼諧、在無(wú)形中融入知識(shí)的語(yǔ)言是我和同學(xué)們的情緒變得高亢，使我們的課堂不 再無(wú)聊，我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語(yǔ)老師順手拈來(lái)、靈活運(yùn)用。剛一下課，老師就被里三層外三層的人群圍在中間。我們都愛(ài)和老師天南地北地亂“ 侃。現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為大人們思想落后，但老師就是一個(gè)特例。我們所酷好的電子游戲她知道，最新款的服飾她也知道，最流行的歌曲她還知道。 我眼中的老師是一個(gè)十足的“大書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)下課時(shí)走過(guò)老師辦公室，總能看見(jiàn)老師在孜孜不倦地讀書(shū)。我想，老師的博學(xué)多識(shí)，侃侃而談跟平常的閱讀積累有著很 大的關(guān)系吧！每逢假期，老師就會(huì)給我和同學(xué)們推薦幾本好書(shū)。假期過(guò)后，大家再見(jiàn)面時(shí)，都比原來(lái)“更上一