教學(xué)主任個人述職報(bào)告3篇

1、精品文檔精品文檔 PAGE PAGE 13教學(xué)主任個人述職報(bào)告 3 篇WORD教學(xué)主任個人述職報(bào)告一緊張、充實(shí)，雖然很累，但干勁十足，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣械倪_(dá)標(biāo)檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)為人處世，謹(jǐn)下：一、政治思想方面作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育 關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職每一件事。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。二、教學(xué)工作：勢接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，扎扎實(shí)實(shí)培

2、養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達(dá)百、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)。不一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，豐富了我的越干越愛，越干越鉆。 務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們 親自參加、積極發(fā)言，帶動了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。三、管理工作就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。(一)、常規(guī)工作烈的大事，卻讓人一直閑不下來。1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點(diǎn)，首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課時，安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具

3、。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生，整理各班學(xué)籍簿。制等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。2、抓實(shí)常態(tài)課教學(xué)，每個學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組，以東30踐，承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù)，3、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內(nèi)電602014進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出下一步工作的重點(diǎn)，使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會改變以往主任一人分析法，卷分析，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實(shí)際，各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項(xiàng)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時效性。4、六月份工作重點(diǎn)是協(xié)助畢業(yè)班教學(xué)，教務(wù)處組織召開畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)動員會，加強(qiáng)自信教育，了解畢業(yè)班進(jìn)度，協(xié)助畢業(yè)班教師 在

4、，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率 100%可喜的成績，畫上圓滿句號。5、學(xué)期末進(jìn)行檔案整理工作，把開學(xué)初布置的各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，把教師上交的計(jì)劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。(二)教科研工作教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、1、認(rèn)真做好課題工作。做好區(qū)級課題教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長和培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究的研究和工作，在以往研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)成果，堅(jiān)教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實(shí)開展研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。論文等，定期召開研討會和推動會，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。了兩個課題的檔案整理工作，撰寫研究報(bào)告、工作大事

5、記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復(fù)。2、各教研組在積極參加區(qū)教研室教研活動的同時，認(rèn)真組織教研討相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)制定的教研組計(jì)劃。今年，我們開展了校學(xué)科組、年級組、個人三級教研管理形式，學(xué)校有大課題、年級組有小課題，每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。3、備課組教學(xué)研究：加強(qiáng)以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師個體結(jié)合本班實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，凸現(xiàn) “個性化”特色，“個性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補(bǔ)，共享腦力資源，又能張揚(yáng)個性。期末進(jìn)行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進(jìn)組際交流。4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式

6、不斷提95做課比賽，在此次活動中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí)，自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊(duì)中的老教師更是盡心指導(dǎo)，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時，對優(yōu)秀師徒進(jìn)行了表彰，為促進(jìn)以老帶新起到積極作用。四、取得成績個人：1941919 年撰寫拼音教學(xué)的實(shí)踐與思考獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎19 年撰寫論文學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)獲全國二等獎并公開發(fā)表5學(xué)校：參加區(qū)六年課改回頭看展示活動，一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎，最高獎項(xiàng)為國家一等獎，并有四位教師的敘事、論文在東麗教育等刊物公開發(fā)表。1910024.五、存在

7、的不足1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不斷進(jìn)取的同時為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教學(xué)主任個人述職報(bào)告二努力去做方可柳暗花明朝陽路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理如下：1.常規(guī)管理不放松萬緒，老師們在經(jīng)歷中高考的忙碌后，有些松懈，還沒有進(jìn)入暑期集訓(xùn)的狀態(tài)。在著手處理了一些棘手的事情，如催收教師的論文，招聘日工作流程。(1)八點(diǎn)到校后首先檢查教學(xué)區(qū)，自習(xí)室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生，如有問題及時清理。(2)對照課表一一檢查，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有數(shù)。(3)查考勤，檢查工牌的佩戴，對考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類

8、聽課。如當(dāng)天有新生開課首先聽老師的第一次課，課后進(jìn)行交流。聽取新入職老師的課，再聽取老員工的課進(jìn)行比較，找出差距。(5)中午與老師交流，針對個別老師出現(xiàn)的問題個別提醒。(6)檢查教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)和老師教案，以及勞動紀(jì)律情況。(7)下班前再巡視一下教學(xué)區(qū)域的衛(wèi)生，對不整齊的桌位動手整理一下。(887的實(shí)際課時數(shù)報(bào)到總監(jiān)辦公室。(9)對當(dāng)天的工作進(jìn)行小結(jié)。(10)另外協(xié)助其它部門，或者處理一些臨時性的事物。常規(guī)管理非?，嵥?，感，團(tuán)隊(duì)的凝聚力更無從談起。2。要事第一，靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教談話，共同分析原因。對必須要傳達(dá)的精神和出現(xiàn)的

9、嚴(yán)重問題，我們不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時彌補(bǔ)工作中的漏洞，一切把教學(xué)放到第一位。以德服人，以制度管理人了防暑降溫藥品;對生活上需要幫助的老師我們積極想辦法，如幫助老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動或者情緒低落時多和他們談。，老師們感覺得到了尊重，有歸屬感。嚴(yán)格貫徹公司的管理制91積極主動，以始為終底考試，應(yīng)對新學(xué)期的入學(xué)測試，讓每個學(xué)員制定新學(xué)期的計(jì)劃，作報(bào)。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會，總結(jié)得失，糾正問題，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，弘揚(yáng)正氣。知彼知己，不斷反思區(qū)參加會議，給了我們參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次去別的校區(qū)開會，我都足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天，每周，每月的

10、指標(biāo)變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標(biāo)細(xì)化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。6。幾點(diǎn)反思(1)還沒有更好的方法解決暑期集訓(xùn)期及時上交教案的問題 (2)各種資料的表格設(shè)計(jì)還不夠統(tǒng)一規(guī)范(3)教師方面轉(zhuǎn)介紹的成績不理(4)學(xué)科組長的作用沒有發(fā)揮好(5)本校區(qū)還沒有可操性強(qiáng)的獎勵機(jī)制(6)團(tuán)隊(duì)的凝聚力還不夠強(qiáng)，老師的責(zé)任感還需要加強(qiáng)。以上幾點(diǎn)反思正是我們今后努力的方向，幾點(diǎn)感悟(1)做事要大處著眼，細(xì)節(jié)著手，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2(3)責(zé)任承載著能力，一個有責(zé)任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅(jiān)

11、定，企業(yè)也是如此。思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。王文紅教學(xué)主任個人述職報(bào)告三恭敬的尹校長、姚總：特別的激昂和豪放。我以參加#，參加#為榮!的工作：1824#之門起，我就以#為家，吃住和教師同宿舍、進(jìn)修和門生同講堂。在教導(dǎo)思維上，以集體“一切為了門生的成長”為理念，為動力，為指南;在工作上，謹(jǐn)小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位， 不越位，不缺位;在糊口生涯上，不講前提，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的效用。2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領(lǐng)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的進(jìn)修，向作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，

12、多為校長分目標(biāo)明、思路清，步籽實(shí)，結(jié)果好。3、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下工夫。一個月來，我前的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經(jīng)過議定培訓(xùn)教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進(jìn)步,加題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。4、走進(jìn)教師的講堂，在教導(dǎo)進(jìn)步方面下工夫。一個月來，我前15發(fā)覺其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造了全部新教師的亮相課，并8打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊(duì)奠定了根本。5、走進(jìn)門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，的科學(xué)課深受門生喜好。6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽(yù)方面下工夫。一個月來，#始黌舍壓服一切。8、做好特點(diǎn)立校的工作，在樂趣活動方面下工夫。本學(xué)期黌舍261掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。9、做好家長的工作，在學(xué)籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上理，密切了家校關(guān)