學會感恩主題班會教學設計

1、學會感恩主題班會教學設計背景分析如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼 不過來，在一些孩子的心中認為父母等一些人對自己的關 心、養(yǎng)育都是理所當然的，大多“以自我為中心”，忘記對 父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠， 在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，互相理解，世 界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強 對學生進行親情教育。班會目標1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出, 更重要的是引導學生學會做人做事。2、聯(lián)系實際，理解學會感恩能從多方面利于青少年成 長，形成良好的道德品質(zhì)。3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂 得體會，感謝，學會與

2、他人交往，為他們將來走向社會打 下基礎。班會過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情景，導入主題歌曲導入：閻維文的歌曲母親、許飛父親的散文詩思考：我們?yōu)槭裁匆靶拇娓卸鳌?？生：師小結(jié)：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的 愛，在危難的時刻，父母向你伸出溫暖的雙手，解除生活 的困境：在我們跌倒的時候，父母用肩膀、身軀把你擎起 來，讓我們攀上人生的高峰讓我們最終戰(zhàn)勝了困難，那 么，我們怎能不心存感恩？我們怎能不思回報？設計意圖：創(chuàng)設情境導入主題，讓學生了解父母之愛，感受父母 之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感 恩父母。環(huán)節(jié)二：感受父母恩情A、初步感受1、讓學生看圖片，認識一個人生：母親。教師

3、明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火, 是黑暗里的一束光明。B、深入認識1、出示課件，講解有關母親關心保護兒女的真實故事。汶川地震時，發(fā)生這樣感人的一幕：地震后，搶救人員 發(fā)現(xiàn)有位母親在災難來臨時用身體保護孩子2、出示課件，講解有關父親關心保護兒女的真實故事。河南罕見特大暴雨,地鐵遇難者“雨衣爸爸”河南罕見特大暴雨,地鐵遇難者“雨衣爸爸”3、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子 孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的 母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論 母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈 在挨打時，竟然哭得很傷

4、心。母親覺得奇怪，問道：“往常 打你時，你都能接受，今天為什么哭泣”伯愈回答道：“往 常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但 是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。 所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受J學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）4、講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國 得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了 血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎 臟移植給她。師：從這些真實的故事里你看到了什么？請同學們談 一談該怎樣孝敬父母?預設：了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工

5、作是什么？ 辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽 媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導， 不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過 高要求父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母 溝通）碰到一些比擬重大的事情，要和父母商量，征求和 考慮父母的意見外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知 父母努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學 校的學習生活情況，不讓父母操心父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）師小結(jié)：父母雖然并不能每時每刻都在做令兒女

6、特別感動的事 情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足 以令人感動。就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃 了很多苦、受了很多累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，我們要 回報我們的父母。設計意圖：讓學生去體會父母對自己的付出，喚起學生的感恩情 感。環(huán)節(jié)三：學會感恩老師“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”.同時要感謝老師 賜予我們知識，感謝老師關心我們成長，也要感謝老師對我 們的教育，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。設計意圖：讓學生有一顆感恩的心，對于別人對自己 的付出，懂得體會，感謝。環(huán)節(jié)四：我感恩，我快樂感恩和祝福：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和 祝福，師小結(jié)：通過此次班會，相信大家都有了自己獨特的 體會，對于感恩一詞，也有了更深刻的理解，請所有孩子 們時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的 人.體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上 無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛.促使學生在 那些早已習慣的行為中理解、感悟