小學數學西南師大一年級上冊四～各數的認識不進位加法和不退位減法第一課時_第1頁
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文檔簡介

1、不進位加法和不退位減法教案設計教學內容(課題)不進位加法和不退位減法（62頁例1、例2）教學目標1. 通過學生自主探索，感悟20以內的不進位加法和不退位減法計算方法的多樣性。2. 認識加減法各部分名稱。3. 正確計算。教學重難點理解和掌握20以內的不進位加法和不退位減法的計算方法。課前準備課件、小棒課時安排第 1 課時教學過程（體現教師導學、學生活動安排）補充與調整（二度備課）一、復習引入。1、計算。課件出示計算題，學生獨立寫出得數后訂正。2、復習數位知識：從右邊起第一位是個位，第二位是十位。 13的1在十位上，表示1個十，3在個位上，表示3個一。3、揭示課題。今天我們繼續(xù)學習新的知識：不進位

2、加法和不退位減法。二、探究新知。（一） 教學例11. 出示小棒圖2. 看圖寫算式并計算。學生看圖寫算式，教師巡視指導學困生。3.交流算法。抽學生交流算法。4.總結算法。先把表示幾個一的數相加，再與10相加。（板書:3+2=5，10+5=15）5. 認識加法各部分名稱我們每個人都有自己的名字，加法算式也有自己的名字板書：加數加數 和6. 完成試一試 學生獨立完成后抽生說說是怎樣計算的。（二） 教學例21. 出示小棒圖，學生說圖的意思列算式 15-22.自主計算。學生計算，教師巡視。3.交流算法。引導學生說出：從5根單根小棒里拿走2根小棒。單根小棒減單根小棒。4. 認識減法各部分的名稱 教師介紹15-2=13這個算式中，三個數各自的名稱。板書：被減數 減數 差5.試一試學生獨立完成后抽生說算法。6.小結 個位上的數對著個位上的數加減。三、鞏固練習頁課堂活動第1題。擺小棒，算一算。學生自主選擇喜歡的算法。2.課堂活動第2題。撥珠計算。頁練習十一第1、2題。 獨立完成。四、課堂小結師：這節(jié)課我們學習了什么？怎樣計算十幾加幾，十幾減幾的不進位加法和不退位減法？五、板書設計不進位加法和不退

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