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文檔簡介

在小小玻璃店里，發(fā)生了這樣的一件事：麗麗和芳芳請小熊店長給自己心愛的相框加上玻璃，便于保存。 安裝好了，店長讓他們付同樣多的錢，可二人認為：兩塊大小不一樣的玻璃收同樣多的錢不合理，屬于亂收費。店長建議：了解一些有關(guān)面積的知識，自然就明白了。2厘米6厘米3厘米4厘米麗麗芳芳義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊面積和面積單位 課桌面和 數(shù)學課本的封面哪個面大呢？摸一摸 課桌面和 電視機的屏幕哪個面大呢？比一比 數(shù)學書和 作業(yè)本的封面哪個大，哪個小呢？比一比（物體的表面）的大小，就是它們的面積。我們是用什么方法比較的？（圖中） 三角形和圓形哪個??？（物體的表面）或（封閉圖形）的大小，就是它們的面積。說一說，下面哪些圖形有面積。有的指的是那些部分？探究新知：誰畫的大？探究新知：誰畫的大？探究新知：1516我畫的圖形面積小。誰的選擇比較科學？為什么？ 圖 1 圖 215格16格探究新知：我畫的面積大說一說，誰的選擇比較科學？為什么？常用的面積單位平方厘米、平方分米、學習新知 ( )或（ ）的大小，叫做它們的面積。 物體的表面封閉圖形鞏固應用 下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積最小？（ 每 代表1平方厘米 。）8平方厘米10平方厘米9平方厘米鞏固應用（書本第76頁第1題） 請選擇合適的測量面積單位，并用線連起來。鞏固應用郵票的面積課桌面的面積教室的面積學校操場的面積手帕的面積平方米平

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