部編版七年級(jí)道德與法治上冊3.1《認(rèn)識(shí)自己》練習(xí)題（含答案）

1、3.1 認(rèn)識(shí)自己一、單項(xiàng)選擇題：1有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”這啟示我們要A重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)B對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)C對(duì)他人的評(píng)價(jià)不盲從也不忽視D對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)，“要想了解自己，最好問問別人”的意思是我們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，因此我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，故A正確；BD與題意無關(guān)，故排除；題干強(qiáng)調(diào)他人評(píng)價(jià)的重要性，C與題意不符，故排除。故選A。2從認(rèn)識(shí)自己的角度看，下面這首詩給我們的啟示是題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真

2、面目，只緣身在此山中。A只有從不同角度欣賞廬山，才能獲得對(duì)廬山全面的認(rèn)識(shí)B要更客觀、全面地認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)參考他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法正確認(rèn)識(shí)自己D要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，不斷改正缺點(diǎn)，完善自己【答案】B【解析】要客觀地認(rèn)識(shí)自己，可以通過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)，B符合題意；題干中的A選項(xiàng)沒有正確理解題意，排除；C說法錯(cuò)誤，否定了認(rèn)識(shí)自己的觀點(diǎn)；D說法正確，但與題目無關(guān)，排除。故選B。3近年來，整形隊(duì)伍呈低齡化趨勢，中學(xué)生占有一定比例。割雙眼皮、隆鼻等項(xiàng)目是整形的熱點(diǎn)。如果你是這些中學(xué)生的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他們說不要過度關(guān)注外在的美，要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)

3、特，相信自己是完美無缺的注重自己的形象，不斷改正缺點(diǎn)，做更好的自己應(yīng)全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，接納自己不滿意的部分ABCD【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)接納自己的全部，包括優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己，因此我們學(xué)會(huì)接納自己。結(jié)合題文材料，整形隊(duì)伍呈低齡化趨勢，中學(xué)生占有一定比例，你會(huì)對(duì)他們說不要過度關(guān)注外在的美，要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，應(yīng)全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，接納自己不滿意的部分。故正確，符合題意；錯(cuò)誤，世上沒有“完美無缺”的人；錯(cuò)誤，做更好的自己，不是不斷改正自己形象上的缺點(diǎn)。故選：B。4下列屬于自我觀察和評(píng)價(jià)

4、的是認(rèn)識(shí)自己獨(dú)特的個(gè)性心理特征寫日記記錄自己的內(nèi)心活動(dòng)了解自身身體特征和生理狀況用心聆聽師長和同學(xué)的評(píng)價(jià)ABCD【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)，自我觀察和分析屬于自我評(píng)價(jià)，是認(rèn)識(shí)自我的重要途徑。可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)等。可以有意識(shí)地通過日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動(dòng)，描繪自己的情緒、情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)自己的個(gè)性心理特征、身體特征和行為表現(xiàn)。說法正確，符合題意。師長和同學(xué)的評(píng)價(jià)屬于他人評(píng)價(jià)，不符合題意。故選A。5“孤芳自賞時(shí)，天地自然小?！边@句話給我們的啟示是要從多方面了解自己要正確對(duì)待

5、他人評(píng)價(jià)要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)要自尊自信接納自己ABCD【答案】D【解析】“孤芳自賞時(shí)，天地自然小?！边@句話給我們的啟示是要從多方面了解自己、要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)、要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確；的說法與題意無關(guān)，排除。故選D。6諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小時(shí)候有一次被同學(xué)們笑話，說他很丑，他很難過?；丶液髬寢尭嬖V他說：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢?！边@告訴我們要認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)要相信自我，放大自己的優(yōu)勢要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄ABCD【答案】A【解析】由教材可知，正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀。題干中莫言的同學(xué)與莫言的媽媽的

6、評(píng)價(jià)截然不同，啟示我們要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄，符合題意；說法錯(cuò)誤，他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)有時(shí)是錯(cuò)誤的，不能完全認(rèn)同，排除；說法錯(cuò)誤，要實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，排除。故選A。7“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長而求短，智者難為謀。”這說明人不應(yīng)只有一個(gè)奮斗目標(biāo)要挑戰(zhàn)自己能力的最短處我們根據(jù)自己特長選擇目標(biāo)能力各有所長各有所短，應(yīng)從榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，完善自己ABCD【答案】C【解析】“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀”意思是每個(gè)人都有長處和優(yōu)勢，也都有缺點(diǎn)與不足。在認(rèn)識(shí)自己的過

7、程中，既要看到自己的長處和優(yōu)勢，也看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才能公正、客觀、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。因此，題文中這句話說明我們要根據(jù)自己特長選擇目標(biāo)，能力各有所長各有所短，應(yīng)從榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，完善自己。故符合題意；人不應(yīng)只有一個(gè)奮斗目標(biāo)，要挑戰(zhàn)自己能力的最短處都與題意不符，故排除。故選C。8“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁。”這啟示我們智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人的評(píng)價(jià)如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)ABCD【答案】D【解析】他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子?！爸?/p>

8、者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美；愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)。正確；對(duì)他人評(píng)價(jià)要冷靜分析，智者和愚者的區(qū)別在于他們對(duì)待他人評(píng)價(jià)的不同態(tài)度，錯(cuò)誤；智者對(duì)待他人評(píng)價(jià)是冷靜分析，自我反思，而不是根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己，錯(cuò)誤。故選D。二、材料分析題1在李偉同學(xué)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單”，有這樣兩則評(píng)價(jià)：寫給自己：昨天的我自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間；今天的我，認(rèn)真調(diào)整自己，努力改正自己的缺點(diǎn)；明天的我，一定會(huì)擁抱美好的未來。老師寄語：你是一個(gè)聰明的學(xué)生，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，雖然在學(xué)習(xí)上還不夠主

9、動(dòng)，老師相信你一定會(huì)調(diào)整好，期待你更精彩的表現(xiàn)?？吹嚼蠋煹脑u(píng)價(jià)后，李偉知道自己既有優(yōu)勢，也有不足。他認(rèn)為，只要揚(yáng)長避短，就能做更好的自己。（1）報(bào)告單中“寫給自己”和“老師寄語”，分別屬于哪種認(rèn)識(shí)自己的途徑？（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容，請你對(duì)李偉的觀點(diǎn)簡要評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚?）“寫給自己”是通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；“老師寄語”是通過他人評(píng)價(jià)了解自己。（2）李偉認(rèn)為更好的自己需要揚(yáng)長避短是對(duì)的，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和處長，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，（2分）但認(rèn)為“只要揚(yáng)長避短，就能做更好的自己?！笔清e(cuò)誤的，做更好的自己還要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷的激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷

10、成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的途徑、做更好的自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)。解答本題要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀題干中的材料，結(jié)合題意和教材知識(shí)多角度、全方位的思考問題，運(yùn)用思品術(shù)語回答，注意語言要簡潔、思路要清晰。2升入中學(xué)的第一次班會(huì)上，小鵬向老師和同學(xué)們介紹自己：“小學(xué)時(shí)，我被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼，叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，上課時(shí)我比其他同學(xué)愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)；說我是調(diào)皮鬼，因?yàn)槲液迷诮淌依锎螋[，有時(shí)上課管不住自己，做小動(dòng)作、愛說話，為此也被老師批

11、評(píng)過。我擅長跑步、跳遠(yuǎn)、電腦設(shè)計(jì)、畫畫，我想我能在運(yùn)動(dòng)會(huì)和黑板報(bào)方面為班級(jí)出些力。在新的班級(jí)里我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互相幫助，做一名合格的中學(xué)生。將來，我對(duì)自己的規(guī)劃是能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立自己的品牌。希望同學(xué)們能夠喜歡我。（1）小鵬對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？說出你的理由。（2）小鵬運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的途徑？（3）小鵬這樣認(rèn)識(shí)自己對(duì)他的成長有何幫助？（4）小鵬怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己未來的人生規(guī)劃？【答案】（1）正確。因?yàn)樗瓤吹阶约旱拈L處，也看到了自己的不足，是客觀全面地看待自己。（2）他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。（3）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（4）要先做好人生

12、規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)和具體。根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，促進(jìn)理想的實(shí)現(xiàn)。要腳踏實(shí)地、全力以赴，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，等?！窘馕觥浚?）此題考查正確認(rèn)識(shí)自己，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。材料中小鵬對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是正確的。因?yàn)樗瓤吹阶约旱拈L處，也看到了自己的不足，是客觀全面地看待自己。（2）此題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。材料中小鵬認(rèn)識(shí)自己的途徑是自我評(píng)價(jià)和老師的評(píng)價(jià)即他人評(píng)價(jià)。（3）此題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要作用，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。根據(jù)教材知識(shí)，從促進(jìn)自我發(fā)展、促進(jìn)與他人的交往兩個(gè)角度回答即可。（4）此題考查實(shí)現(xiàn)

13、夢想，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。根據(jù)教材知識(shí)，從要先做好人生規(guī)劃、對(duì)自己的理想適當(dāng)調(diào)整、為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗等角度回答即可。3.1 認(rèn)識(shí)自己一、單項(xiàng)選擇題1下列行為與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”體現(xiàn)的“認(rèn)識(shí)自我的途徑”相一致的是時(shí)政播報(bào)后，聽取老師意見 時(shí)政播報(bào)前，對(duì)著鏡子演練經(jīng)常請同學(xué)們幫助改正缺點(diǎn) 堅(jiān)持自我反省，完善自己A B C D2七（1）班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評(píng)選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們他人的評(píng)價(jià)，有利于客觀認(rèn)識(shí)自己 對(duì)于他人

14、的評(píng)價(jià)，必須要言聽計(jì)從正確認(rèn)識(shí)自己，可以改善人際關(guān)系 正確認(rèn)識(shí)自己，一定能取得成功A B C D3孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@句話所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的方法是A通過集體認(rèn)識(shí)自己 B通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C通過與他人比較認(rèn)識(shí)自己 D通過自我觀察來認(rèn)識(shí)自己4“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁。”這啟示我們智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià) 如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己 智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美 愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A B C D5上中學(xué)后，小芳發(fā)現(xiàn)周圍的女同學(xué)都變得亭亭玉立，而自己卻像“丑小鴨”一樣

15、，又黑又瘦，為此她悶悶不樂，甚至產(chǎn)生自卑感。小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂的情緒甚至自卑感是因?yàn)樗L相丑陋她沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有學(xué)會(huì)欣賞自己她只看到自己的不足，而沒有看到自己的長處老師和父母的教育方法不當(dāng)A B C D6“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開未來已打開，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是涂滿夢的未來。”為了實(shí)現(xiàn)涂滿夢的未來，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展展現(xiàn)青春芳華，投身拯救地球克服自身弱點(diǎn)，定要十全十美激蕩青春活力，助力青春成長A B C D7老子說過“自知者明”這告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要，下列說法正確的是正確的認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展 正確認(rèn)識(shí)自己，有助于

16、我們增強(qiáng)對(duì)自己的信心正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往 正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓自己取得最好成績A B C D8江西萍鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)語文老師陽婷在班級(jí)29名學(xué)生的試卷上除了寫上評(píng)語，還畫上卡通畫。陽老師稱，這樣做的意圖是讓每位學(xué)生都感受到被老師關(guān)注的喜悅。對(duì)陽老師的學(xué)生來說A只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 B可以容易接納自己的優(yōu)點(diǎn)，但不能接納自己的不完美C是通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 D是通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己9下列名言中屬于正確認(rèn)識(shí)自我的是要清楚地知道一個(gè)人，要先了解他自己（莎士比亞）不研究自身，就絕不能深刻了解別人（車爾尼雪夫斯基）你愛惜生命嗎？如果愛惜，那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯菚r(shí)間構(gòu)成的（富蘭克林）

17、誰不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸（歌德）A B C D 二、非選擇題10閱讀材料，回答問題。材料一：我叫小王，是七年級(jí)的男生，身高163厘米。學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，我喜歡長跑，有運(yùn)動(dòng)天賦。但我總覺得自己不夠開朗，擔(dān)心大家會(huì)不太接受我。材料二：觀察下邊漫畫。（1）兩則材料中，小王是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（2）結(jié)合材料分析，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？遇到這些問題，我們應(yīng)該如何處理。3.1 認(rèn)識(shí)自己一、單項(xiàng)選擇題1下列行為與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”體現(xiàn)的“認(rèn)識(shí)自我的途徑”相一致的是時(shí)政播報(bào)后，聽取老師意見 時(shí)政播報(bào)前，對(duì)著鏡子演練經(jīng)常請同學(xué)們幫助改正缺點(diǎn) 堅(jiān)持自我反省，完善自己A B C D【答案】C【解

18、析】“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！睆?qiáng)調(diào)通過他人了解自己。時(shí)政播報(bào)后，聽取老師建議，經(jīng)常請同學(xué)幫助改正缺點(diǎn)，屬于通過他人了解自己，故符合題意；時(shí)政播報(bào)前，對(duì)著鏡子演練，屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己，不符合題意；堅(jiān)持自我反省，完善自己，屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己，不符合題意。故答案為：C。2七（1）班班長小虎成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評(píng)選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認(rèn)真，態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們他人的評(píng)價(jià)，有利于客觀認(rèn)識(shí)自己 對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，必須要言聽計(jì)從正確認(rèn)識(shí)自己，可以改善人際關(guān)系 正確認(rèn)識(shí)自己，一定能

19、取得成功A B C D【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，題文中小虎同學(xué)通過認(rèn)真分析同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，改變自己的態(tài)度，最終當(dāng)選為優(yōu)秀班干部，啟示我們他人的評(píng)價(jià)有利于我們客觀的認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)自己，可以改善人際關(guān)系等，觀點(diǎn)正確；觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；故答案為：C。3孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”這句話所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的方法是A通過集體認(rèn)識(shí)自己 B通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己C通過與他人比較認(rèn)識(shí)自己 D通過自我觀察來認(rèn)識(shí)自己【答案】C【解析】“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。”意思是見到賢人就努力向他看齊，見到不賢的人就看看自己有沒有和他一樣的缺點(diǎn)，從而改正過來。這是通過

20、與他人的比較來認(rèn)識(shí)自己，C符合題意；ABD與題干描述不符；故答案為：C。4“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁?！边@啟示我們智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià) 如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己 智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美 愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A B C D【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，“智者受到贊美時(shí)，字字反思”這啟示我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美。愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁。這說明愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的

21、批評(píng)，符合題意，正確。觀點(diǎn)錯(cuò)誤，他人的評(píng)價(jià)如果不正確，不應(yīng)接受。故答案為：C。5上中學(xué)后，小芳發(fā)現(xiàn)周圍的女同學(xué)都變得亭亭玉立，而自己卻像“丑小鴨”一樣，又黑又瘦，為此她悶悶不樂，甚至產(chǎn)生自卑感。小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂的情緒甚至自卑感是因?yàn)樗L相丑陋她沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有學(xué)會(huì)欣賞自己她只看到自己的不足，而沒有看到自己的長處老師和父母的教育方法不當(dāng)A B C D【答案】A【解析】依據(jù)題文，小芳之所以產(chǎn)生悶悶不樂的情緒甚至自卑感是因?yàn)樗龥]有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有學(xué)會(huì)欣賞自己，她只看到自己的不足，而沒有看到自己的長處，故正確；錯(cuò)誤，選項(xiàng)所列舉的都不是小芳產(chǎn)生不良情緒的原因；故答案為A。6“白日不到處，青

22、春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開未來已打開，勇敢的小孩，你是拼圖不可缺的那一塊，世界是涂滿夢的未來?！睘榱藢?shí)現(xiàn)涂滿夢的未來，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展展現(xiàn)青春芳華，投身拯救地球克服自身弱點(diǎn)，定要十全十美激蕩青春活力，助力青春成長A B C D【答案】D【解析】該題考查正確認(rèn)識(shí)自己、青春飛揚(yáng)。材料中的詩歌告訴我們，為了實(shí)現(xiàn)涂滿夢的未來，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展，我們要激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，激蕩青春活力，助力青春成長，符合題意；錯(cuò)誤，題干中沒有體現(xiàn)投身拯救地球；錯(cuò)誤，人不可能全十美。故答案為D。7老子說過“自知者明”這告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要，下列說法正確的是正確的認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)

23、展 正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們增強(qiáng)對(duì)自己的信心正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往 正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓自己取得最好成績A B C D【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于我們增強(qiáng)對(duì)自己的信心；正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往，故說法正確；夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；故答案為：A。8江西萍鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)語文老師陽婷在班級(jí)29名學(xué)生的試卷上除了寫上評(píng)語，還畫上卡通畫。陽老師稱，這樣做的意圖是讓每位學(xué)生都感受到被老師關(guān)注的喜悅。對(duì)陽老師的學(xué)生來說A只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀 B可以容易接納自己的優(yōu)點(diǎn)，但不能接納自己的不完美C是通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 D是通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己【答案】D【解析】陽婷在班級(jí)29名學(xué)生的試卷上除了寫上評(píng)語，還畫