汽車綜合訓練教案(梁志偉)

1、PAGE 103 -深圳市寶安職業(yè)技術學校教 師 備備 課 本課程名稱 汽汽車專業(yè)業(yè)綜合訓訓練 班級專業(yè) 14汽汽車高考考班 教師姓名 梁 志 偉 學 年 度度 220166-20017學學年 學 期 第第 一 學 期 20116年99月1日日編制說明 一一、備課課本由封封面和封封底、學學期授課課計劃、課課時授課課計劃三三部分組組成，使使用活頁頁備課本本的教師師在期末末時全部部予以裝裝訂。二、備課本本是重要要的教學學檔案資資料，應應于期末末交專業(yè)業(yè)部教學學管理部部門歸檔檔。三、備課本本電子格格式打印印用紙為為是166開、B55紙，打打印時請請注意選選好紙張張，并進進行雙面面打印。四、在選用用活

2、頁式式備課本本和訂本本式備課課本時，各各專業(yè)部部應保持持本部內內部的統(tǒng)統(tǒng)一。深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校 學 期期 授 課 計計 劃 2001620017學學年第一一學期課 程 名名 稱： 汽車專專業(yè)綜合合訓練 授課課專業(yè)班班級： 14汽汽車高考考班 任 課 教教 師： 梁 志志 偉 專 業(yè) 主主 任： 周 志志 偉 教教學副部部長： 卓 良良 福 教學學副校長長： 寧 富 國國 220166年 99月1日日編制學期授課計計劃編寫寫說明201620017學學年第一一學期課程名稱汽車專業(yè)綜綜合訓練練班級14汽車高高考班任課教師梁志偉教學大綱名名稱、版版本依據本校的的課程標標準采取教材名名稱、版版

3、本汽車使用用與日常常養(yǎng)護（專專業(yè)課程程改革實實驗教材材 第2版）汽車電控控發(fā)動機機構造與與維護中國勞勞動社會會保障出出版社汽車電氣氣設備中中國勞動動社會保保障出版版社本學期主要要講授內內容及要要求：主要講授汽汽車使用用與基本本日常維維護，以以及電控控發(fā)動機機維修實實操內容容；電氣氣設備的的簡單維維護，汽汽車發(fā)動動機、底底盤、電電器的構構造了解解，以及及簡單排排故，具具備一定定整車簡簡單排故故能力。對學生情況況的初步步了解和和估計：三年級汽車車學生，對汽車車構造與與原理有有一定的的掌握。教教學過程程中要將將一些原原理難點點解釋清清楚，實實操練習習量加大大。要充充分調動動學生的的學習積積極性，提提

4、高教學學效果。對教材的處處理和采采取教學學措施：按教材的順順序授課課，作局局部的調調整。采采用講、演演、練的的教學措措施。教學手段的的準備或或實操能能力的培培養(yǎng)：課堂采用“講講”“演演”“練練”的方方法，特特別是以以“練”為為主，提提高學生生實操能能力學期學生成成績考核核和總評評成績的的計劃：總評成績?yōu)闉楦鲗W習習情境的的平均成成績，或或以其中中某一學學習情境境作為考考核成績績。 專業(yè)業(yè)主任 簽名： 220166 年 9 月月 1 日 專業(yè)業(yè)部長（教教學部長長）簽名名： 20116 年年 9 月 11 日日深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校學 期 授授 課 計 劃劃課程：汽車車專業(yè)綜綜合訓練練 任任課

5、教師師： 周次節(jié) 次授課章節(jié)與與內容提提要課 型課外作業(yè)教具備注123456789101133333333333蓄電池維護護汽車電路圖圖汽車繼電器器汽車傳感器器汽車點火系系統(tǒng)（國慶放假假）傳統(tǒng)點火系系統(tǒng)電子點火系系統(tǒng)微機電子點點火系統(tǒng)統(tǒng)汽車電氣設設備汽車起動機機 講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操配套練習冊冊相關內內容實物多媒體 深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校學 期 授授 課 計 劃劃課程：汽車車專業(yè)綜綜合訓練練 任課課教師： 周次節(jié) 次授課章節(jié)與與內容提提要課 型課外作業(yè)教具備注121314151

6、6 17181933333333汽車發(fā)電機機汽車空氣給給及系統(tǒng)統(tǒng)汽車燃油供供給系統(tǒng)統(tǒng)汽車照明與與信號系系統(tǒng)汽車空調系系統(tǒng)整車維護與與排故11整車維護與與排故22復習、期末末考試（元元旦放假假） 講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操講授/實操操復習課配套練習冊冊相關內內容多媒體繪圖工具注：課型按按該次課課主要采采用的教教學方法法而定，如如講授課課、討論論課、實實驗課、實實操課、習習題課、復復習課、輔輔導課、參參觀或見見習課等等。深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課時時間： 年 月 日 教師

7、師：課題：蓄電電池維護護目的要求： （1）知道道蓄電池池的功用用；（2）能正正確進行行蓄電池池的外觀觀檢查；（3）能正正確使用用電解液液比重計計對蓄電電池電解解液比重重進行測測量。（4）學會會使用括專專業(yè)工具具檢查被被測量的的一般方方法和過過程重點難點：1分析蓄蓄電池電電解液偏偏離的原原因及故故障點； 2結合資資料，制制定蓄電電池檢查查的流程程和方案案； 3對故障障點的檢檢查、 分析和和判斷。教學方法及及教具：教學方法： HYPERLINK /search?word=%E8%AE%B2%E6%8E%88%E6%B3%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8 講授、演示、練習、實習

8、教具：投影影、實物物教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：一、導入新新課想一想：發(fā)發(fā)動機起起動期間間，起動動機所用用的電能能是哪個個部件為為其提供供的？蓄電池的分分類 1.根根據電解解液的不不同分為為酸性和和堿性蓄蓄電池。 2.根根據加工工工藝的的不同分分為普通通蓄電池池、干荷荷電蓄電電池和免免維護蓄蓄電池。蓄電池的功功用 1.發(fā)發(fā)動機起起動時，向向起動機機和點火火系統(tǒng)供供電。 2.發(fā)發(fā)動機低低速運轉轉時，向向用電設設備和發(fā)發(fā)電機磁磁場繞組組供電。 3.發(fā)發(fā)電機過過載時，協協助發(fā)電電機向用用電設備備供電。 4.發(fā)發(fā)動機運

9、運轉時，將將發(fā)電機機剩余電電能轉化化為化學學能儲存存起來。 5.相相當于一一個大電電容器，能能吸收電電路中出出現的瞬瞬時過電電壓，保保護電子子元件，保保持汽車車電器系系統(tǒng)電壓壓穩(wěn)定。三、蓄電池池的結構構鉛酸蓄電池池是在盛盛有稀硫硫酸的容容器內插插入兩組組極板而而構成的的電能存存儲器，它它由正極極板、負負極板、隔隔板、電電池蓋、電電解液、加加液孔蓋蓋和電池池外殼組組成。 極極板 是是蓄電池池的核心心部分 作作用：接接受充入入的電能能和向外外釋放電電能。 （11）組成成：極板板由柵架架和活性性物質組組成。 （22）分類類：分為為正、負負極板。 a、正正極板：為多孔孔性的二二氧化鉛鉛（PbbO2），

10、呈呈紅棕色色。 b、負負極板：為海綿綿狀純鉛鉛（Pbb），呈呈青灰色色。柵架的作用用是導電電和支撐撐活性物物質，一一般由鉛鉛銻合金金鑄成。極板組：為為增大蓄蓄電池的的容量。安裝時正負負極板相相互嵌合合，中間間插入隔隔板。在在每個單單體電池池中，負負極板的的數量總總比正極極板多一一片。思考： 為為什么負負極板要要比正極極板多一一塊呢？多一塊是因因為正極極板都處處于負極極板之間間，使其其兩側放放電均勻勻，否則則，由于于正極板板的機械械強度差差，單面面工作會會使兩側側活性物物質體積積變化不不一致而而造成極極板拱曲曲，活性性物質就就會脫落落。2.隔板（1）作用用：在正正負極板板間起絕絕緣作用用，可使使

11、電池結結構緊湊湊。（2)要求求：應具具有多孔孔性，且且化學穩(wěn)穩(wěn)定性要要好，具具有耐酸酸和抗原原氧化性性。(3)材料料：木質質 、微微孔橡膠膠隔板、微微孔塑料料隔板、袋袋式隔板板(4)安裝裝要求：安裝時時隔板上上帶溝槽槽的一面面應面向向正極板板。 安裝時隔隔板上帶帶溝槽的的一面應應面向正正極板，這這是因為為正極板板在充放放電過程程中化學學反應激激烈，溝溝槽能使使電解液液較順利利地上下下流通。3.電解液液作用：與極極板上的的活性物物質發(fā)生生電化學學反應，進進行電能能和化學學能的相相互轉換換。成分：它由由純硫酸酸和蒸餾餾水按一一定比例例配制而而成，而而其密度度一般為為1.22411.300gccm3

12、。 4.外殼 （1）作用用：用于于盛裝極極板組和和電解液液。（2）材料料：由耐耐酸、耐耐熱、耐耐震、絕絕緣性好好并且有有一定力力學性能能的材料料制成。結構特點：外形為為長立方方體，內內部一般般分隔成成互不相通的三三個或六六個單個個電池槽槽，殼內內底部有有凸筋，用用以支撐撐極板組組。聯條 組組成：串串聯各單單格電池池 ， 材料為為鉛。 車車用122V蓄電電池的66個單格格電池之之間的連連接方法法有兩種種： 一種是是用裝在在蓋子上上面的鉛鉛質聯條條串聯起起來，聯聯條露在在蓄 電池池蓋表面面。 第二種種是采用用穿壁式式連接方方式。 66.接線線柱 作作用：與與外部電電路連接接 加加液孔蓋蓋：加液液孔

13、蓋可可防止電電解液濺濺出。加加液孔蓋蓋上有通通氣孔，便便于排出出蓄電池池內的HH2和OO2，以以免發(fā)生生事故，如如在孔蓋蓋上安裝裝氧過濾濾器，還還可以避避免水蒸蒸汽的溢溢出，減減少水的的消耗。 四四、質疑疑1.蓄電池池極板上上的活性性物質脫脫落，蓄蓄電池的的性能如如何變化化？2.極板間間的隔板板損壞后后，蓄電電池的電電壓如何何變化？五、互動性性交流由學生自由由提問題題，老師師可只作作啟發(fā)性性回答，讓讓學生自自己來總總結出答答案。六、總結 1、啟動動發(fā)動機機時，蓄蓄電池是是汽車上上供給起起動機電電流的唯唯一電源源。 2、蓄電電池主要要由正負負極板組組、電解解液、隔隔板、電電極、殼殼體、聯聯 條條

14、、接線線柱等部部分組成成。深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題：汽車車電路圖圖目的要求： （1）汽車車電系特特點與組組成（2）汽車車電路控控制與保保護 （3）汽車車電路圖圖的形式式 （4）常見見電路符符號 （5）電線線束重點難點：電系的組成成特點、電電路圖教學方法及及教具：教學方法： HYPERLINK /search?word=%E8%AE%B2%E6%8E%88%E6%B3%95&fr=qb_search_exp&ie=utf8 講授授、演示、練習、實習教具：投影影、實物物教學反思（

15、教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：一、導入新新課二、明確本本次授課課的目的的與要求求三、講解本本次授課課的具體體內容（一）汽車車電系特特點與組組成 （一一）、汽汽車電系系特點 11) 低壓與與直流：汽車電電壓有66V、112V、224V三三種額定定電壓，汽汽車采用用直流電電是因為為需要蓄蓄電池作作為發(fā)動動機電力力起動的的電源。 22) 并并聯與單單線制 33) 負負極搭鐵鐵：蓄電電池的負負極與車車體連接接的 為負負極搭鐵鐵。 44) 電電子控制制系統(tǒng) 汽汽車電系系組成1）電源系系統(tǒng)：主要由由蓄電池池、發(fā)電電機、調調節(jié)器等等組成

16、；2）起動系系統(tǒng)：主要由由起動開開關、起起動繼電電器、起起動機等等組成；3）點火系系統(tǒng)：主要由由點火開開關、點點火線圈圈、分電電器、火火花塞等等組成；4）照明與與信號系系統(tǒng)：主主要由照照明系統(tǒng)統(tǒng)、信號號系統(tǒng)、聲聲響報警警系統(tǒng)等等組成；5）儀表與與顯示系系統(tǒng)：主主要由電電流表（電電壓表、充充電指示示燈）、水水溫表、燃燃油表、機機油壓力力表等組組成；6）輔助電電器：主主要由電電動雨刮刮器、空空調等組組成；7）電子控控制系統(tǒng)統(tǒng)：主要要包括傳傳感器、電電控單元元、執(zhí)行行器等組組成； 注注：導線線截面積積：a）所用導導線的截截面積不不得小于于 ；b）標稱截截面積大大于1.5的導導線只用用單色線線,其中中

17、電源線線可增加加使用主主色為紅紅色，輔輔色為白白色或黑黑色的兩兩種雙色色線。c)高壓線線的截面面積約為為1.55。 點點火開關關是汽車車電路中中最重要要的開關關，以點點火開關關為中心心將全車車電路分分成幾條條主干線線，即：蓄電池池火線（330號線線）、附附件火線線（Accc線）、鑰鑰匙開關關火線（115號線線).主要功能： 鎖住住轉向盤盤轉軸（LLockk） 接通通點火儀儀表指示示（ONN或IGG） 啟動動檔（SST或SStarrt） 附加加電源檔檔（Accc）（二）汽車車電路控控制與保保護 1、電源開開關：用用于切斷斷蓄電池池與外電電路的連連接，以以防止汽汽車停駛駛過程中中蓄電池池經外電電路

18、漏電電。電源源開關主主要有閘閘刀式和和電磁式式兩種。2、點火開開關：點點火開關關是一個個多檔開開關，需需用相應應的鑰匙匙才能對對其進行行操縱。點點火開關關通常用用于控制制點火電電路，儀儀表電路路、發(fā)電電機勵磁磁電路、起起動電路路及一些些輔助電電器電路路等。3、燈光開開關：通通常是兩兩檔式開開關，按按操縱的的形式主主要有推推拉式、旋轉式式兩種。燈燈光開關關一檔接接通示廓廓燈、尾尾燈、儀儀表照明明燈等；二檔接接通前照照燈、尾尾燈、儀儀表照明明燈等。4、組合開開關：由由兩種及及兩種以以上的開開關集裝裝在一起起，可使使操縱更更加方便便。 5、熔斷器器：熔斷斷器的保保護元件件是熔絲絲，串聯聯在其所所保護

19、的的電路中中。 熔斷器器為一次次性器件件， 使使用須注注意：熔斷器熔斷斷后，必必須先查查找故障障原因。并并徹底排排除。更換熔斷器器時，一一定要與與原規(guī)格格相同，特特別不能能使用比比規(guī)定容容量大的的熔斷器器，否則則將失去去保護作作用。熔斷器支架架與熔斷斷器接觸觸不良會會產生電電壓降和和發(fā)熱現現象。因因此，特特別要注注意檢查查有無氧氧化現象象和臟污污。若有有臟污和和氧化物物，須用用細砂紙紙打磨光光，使其其接觸良良好。斷路器點火開關是是汽車電電路中最最重要的的開關，是是各條電電路分支支的控制制樞紐，是是多檔多多接線柱柱開關。 主要功能：鎖住轉轉向盤轉轉軸（LLockk）,接接通點火火儀表指指示等（O

20、ON或IIG），起起動(SST或SStarrt)擋擋，附件件擋（AAcc主主要是收收放機專專用），如如果用于于柴油車車則增加加(HEEAT)擋。其其中起動動、預熱熱擋因為為工作電電流很大大，開關關不易接接通過久久，所以以這兩擋擋在操作作時必須須用手克克服彈簧簧力，扳扳住鑰匙匙，一松松手就彈彈回點火火擋，不不能自行行定位，其其他擋均均可自行行定位。點點火開關關的結構構及表示示方法如如下圖所所示。儀表通常指安裝裝在汽車車儀表板板上的各各種儀表表、圖形形符號和和報警裝裝置。主主要反映映內容包包括車速速、發(fā)動動機轉速速、油壓壓、油溫溫、水溫溫、行駛駛里程、油油耗、充充電狀況況、制動動液狀況況、燈光光狀

21、況自自動變速速器狀況況、ABBS狀況況、轉向向狀況等等。我國國的汽車車普遍裝裝備模擬擬式組合合儀表（主主要是用用各種指指針式表表來顯示示），而而進口車車普遍采采用數字字式組合合儀表（各各種表的的數據用用數字直直接顯示示，類似似電子表表的顯示示）。（三）、汽汽車電路路圖的形形式 1、汽車電電路框圖圖 通過帶帶注釋的的框或符符號表示示汽車電電路系統(tǒng)統(tǒng)的基本本組成、相相互關系系及其主主要特征征的簡圖圖。主要要用于汽汽車電路路學習和和維修過過程中為為方便掌掌握電路路系統(tǒng)而而繪制。汽車布線圖圖 汽汽車電線線在車上上、線束束中的分分布圖，是是按照汽汽車用電電設備在在車身上上的位置置來進行行布線的的。重點點

22、表示線線路的走走向、插插接件連連接和開開關繼電電器的控控制。汽車電路原原理圖為了生產和和教學的的需要，通通過電器器圖形符符號并按按工作順順序或功功能排列列，詳細細表示汽汽車電路路的全部部、部分分組成和和連接關關系，不不考慮其其在實際際位置的的簡圖。能能夠清晰晰、明了了地反應應各個電電器的連連接關系系和電路路原理，便便于分析析和查找找電路故故障。分為整車電電路原理理圖和局局部電路路原理圖圖。汽車線束圖圖主要表明電電路線束束與各用用電器的的連接部部 位位、接線線柱的標標記、線線頭、插插接器的的形狀及及位置等等，是人人們在汽汽車上能能夠實際際接觸到到的汽車車電路圖圖。常用用于汽車車廠總裝裝線和修修理

23、廠的的線束連連接、檢檢修、配配線和更更換。注：從根本本上講，要要看懂汽汽車電路路圖，首首先要具具備一定定的電工工和電子子學基礎礎知識，熟熟悉汽車車電器與與電子設設備的結結構原理理，了解解我國規(guī)規(guī)定的以以及進口口車型采采用的汽汽車電路路圖所用用圖形符符號(包括導導線、端端子和導導線的連連接、觸觸點與開開關、電電器元件件、儀表表、傳感感器、電電器設備備和一些些限定符符號)的意義義和汽車車電氣線線路一般般的結構構特點。 （四）、常常見電路路符號用于對起動動機的控控制電路路進行控控制并提提供電源源。大功功率起動動機起動動時電流流很大，容容易燒蝕蝕點火開開關的“3050”觸點對對，必須須另設起起動機繼繼

24、電器（如如東風、解解放及三三菱重型型車）。裝裝有自動動變速器器的轎車車，為了了保證空空擋起動動，常在在50號線線上串有有空擋開開關。線束的安裝裝同一種車型型的線束束在制造造廠里按按車型設設計指導導好后，用用卡簧或或絆釘固固定在車車上的既既定位置置，這樣樣抽頭就就剛好在在各電器器設備的的接線柱柱附近，安安裝時按按線號裝裝在器對對應的接接線柱上上，同一一車型線線束按發(fā)發(fā)動機、底底盤和車車身分為為多個線線束。汽車電器線線束連接接三大中中心：a)中央配配線盒（保保險與繼繼電器盒盒）是所所有電源源的來源源。b）儀表接接線盒幾幾乎是多多有電器器的電源源目的。（五）、電電路圖識識圖要點點1) 由“集中”到“

25、分散”。 全車車電路一一般都是是由各個個局部電電路所構構成，它它表達了了各個局局部電路路之間的的連接和控制關系系。要把把局部電電路從全全車總圖圖中分割割出來，就就必須掌掌握各個個單元電電路的基基本情況況和接線線規(guī)律。 各單單元（局局部）電電路如電電源系統(tǒng)統(tǒng)、起動動系統(tǒng)、點點火系統(tǒng)統(tǒng)、照明明系統(tǒng)、信信號系統(tǒng)統(tǒng)、儀表表系統(tǒng)等等都有其其自身的的一些特特點，看看電路要要以其自自身的特特點為指指導，去去分解并并研究全全車電路路. 提示示：單線線制、各各電路負負載相互互并聯以以及兩個個電源也也相互并并聯等特特點。(2)尋找找電流的的“回路路”。 任何何用電設設備正常常工作必必須與電電源（發(fā)發(fā)電機或或蓄電池

26、池）的正正負兩極極構成回回路。 (3)按按操縱開開關的功功能及不不同工作作狀態(tài)來來分析電電路的工工作原理理。 按操操縱開關關的功能能及不同同工作狀狀態(tài)來分分析電路路的工作作原理。如如點火系系供電，點點火開關關應處于于點火檔檔或起動動檔。在在標準畫畫法的電電路圖中中，開關關總是處處于零位位，即斷斷開狀態(tài)態(tài)。(4)正確確判斷接接點標記記、線型型、色碼碼標志等等。 讀接接線圖時時，要正正確判斷斷接點標標記、線線型和色色碼標記記。相關關知識已已在前面面作了介介紹。須須指出的的是標記記顏色的的字母因因母語不不同而有有區(qū)別，例例如我國國及美國國、日本本采用英英文字母母，德國國采用德德文字母母，蘇聯聯采用俄

27、俄文字母母 (5)熟記記常用圖圖形符號號。 一是要要注意各各圖形的的編號，根根據編號號在本頁頁下部查查出圖形形表示什什么元件件；二是是要注意意讀懂電電路圖下下面的坐坐標，以以確定該該圖形元元件所處處的位置置，在讀讀線路指指向某一一數字坐坐標時很很有用；三是要要注意各各線路在在中央接接線板、繼繼電器及及其它電電器元件件上的接接口編號號，通過過接口編編號能讀讀懂其線線路走向向。（六）、大大眾車型型電路構構成1三角箭箭頭：表表示下接接下一頁頁電路圖圖。2保險絲絲代號： 圖中S55表示該該保險絲絲位于保保險絲座座第5號位，110A。3繼電器器板上的的插頭連連接代號號：表示示多針或或單針插插頭連接接和導

28、線線的位置置，例如如D133表示多多針插頭頭連接，D位置觸點13。4接線端端子代號號：表示示電器元元件上接接線端子子數多多針插頭頭連接觸觸點號碼碼。5元件代代號：在在電路圖圖下方可可以查到到元件的的名稱（如如N333) 。6插頭連連接：例例如T88a/66表示8針a插頭觸觸點6。7導線的的顏色和和截面積積: 例如如棕紅紅，2.5平方方毫米8指示導導線的去去向： 框內內的數字字指示導導線連接接到哪個個接點編編號。9繼電器器位置編編號： 表示繼繼電器板板上的繼繼電器位位置編號號。10繼電電器板上上的繼電電器或控控制器接接線代號號： 該代代號表示示繼電器器多針插插頭的各各個觸點點。例如如：2/30表

29、表示：22為繼電電器板上上2號位插插口的觸觸點2，30二繼繼電器控制器器上的觸觸點300。深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題：汽車車繼電器器目的要求： （1）知道道電磁鐵鐵的構成成和影響響電磁鐵鐵磁性強強弱的因因素。（2）了解解電磁繼繼電器的的結構和和工作原原理。（3）認識識物理知知識的實實際應用用。重點難點：（1）電磁磁鐵的結結構和影影響電磁磁鐵磁性性強弱的的因素。（2）電磁磁繼電器器的結構構與工作作原理。（3）電磁磁繼電器器的電路路連接和和應用教學方法及及教具：教學反思（教教學后記

30、記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：（一）創(chuàng)設設情景，引引入課題題S 實驗演示示S 現現象：通通電后，原原本沒有有磁性的的鐵芯可可以吸引引回形針針。提出問題：為什么么插入通通電螺線線管的鐵鐵芯可以以吸起回回形針？ （二）實驗驗探究，新新課教學學1、演示實實驗：先先將小磁磁針放在在螺線管管的兩端端，通電電后觀察察小磁針針偏轉的的程度，再再將鐵棒棒插入螺螺線管，通通電后觀觀察小磁磁針偏轉轉的程度度?，F象：插入入鐵棒后后，小磁磁針的偏偏轉程度度增大提問：插入入鐵棒后后，小磁磁針的偏偏轉程度度增大，這表明明什么？（這表明插插入鐵棒棒后通電電螺線管

31、管周圍的的磁性大大大增強強。）討論：為什什么插入入鐵棒后后，通電電螺線管管的磁性性會增強強呢？學生討論得得出原理：鐵心插插入通電電螺線管管，鐵心心被磁化化，也要要產生磁磁場，于于是通電電螺線管管的周圍圍既有電電流產生生的磁場場，又有有磁鐵產產生的磁磁場，因因而磁場場大大增增強了。教師指出：從上面面的實驗驗中可以以看出，鐵鐵心插入入螺線管管，通電電后能獲獲得較強強的磁場場。得到到概念“我們把插入鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵?！边M一步提問問：電磁磁鐵磁性性大小與與哪些因因素有關關呢？2、學生實實驗：探探究影響響電磁鐵鐵的磁性性強弱與與哪些因因素有關關 提出猜猜想：電電磁鐵磁磁性強弱弱可能與與電流的的

32、大小、線線圈的匝匝數有關關。 設計實實驗：用控制制變量法法分別改改變電流流大小、線線圈匝數數進行對對比實驗驗。 判斷磁磁性強弱弱方法：根據吸吸引鐵釘釘的多少少來判斷斷螺線管管的磁性性強弱。 實驗步步驟：a.將開關關合上或或打開，觀觀察通電電、斷電電時，電電磁鐵對對大頭針針的吸引引情況，判判斷電磁磁鐵磁性性的有無無。b.將開關關合上，調調節(jié)滑動動變阻器器，使電電流增大大和減小小（觀察察電流表表指針的的示數），從從電磁鐵鐵吸引大大頭針的的情況對對比電磁磁鐵磁性性強弱的的變化。c.將開關關合上，使使電路中中的電流流不變（電電流表的的示數不不變）改改變電磁磁鐵的接接線，增增加通電電線圈的的匝數，觀觀察

33、電磁磁鐵磁性性強弱的的變化。 實驗小小結：讓讓學生歸歸納、概概括實驗驗結果后后，教師師總結。 板書實驗驗表明： 電磁磁鐵通電電時有磁磁性，斷斷電時沒沒有磁性性。 通過過電磁鐵鐵的電流流越大，它它的磁性性越強。 在電電流一定定時，外外形相同同的螺線線管，線線圈匝數數越多，磁磁性越強強。（三）活學學活用，聯聯系實際際1、介紹電電磁鐵的的應用提問：電磁磁鐵在實實際生產產中有哪哪些重要要應用呢呢？請同學們觀觀看視頻頻：電磁磁起重機機。(說說明它能能將鋼材材吊起的的原理。)2、電磁繼繼電器提出問題：高壓環(huán)境或或惡劣環(huán)環(huán)境有可可能對人人造成不不利影響響，如何何才能完完成工作作而又不不會造成成人身傷傷害?如

34、如何自動動控制、遠遠距離控控制?電磁繼電器器的構造造：工作原理：電磁鐵鐵通電時時，把銜銜鐵吸下下來使開開關接觸觸，工作作電路閉閉合。電磁鐵鐵斷電時時失去磁磁性，彈彈簧把銜銜鐵拉起起來，切切斷工作作電路。結論：電磁磁繼電器器就是利利用電磁磁鐵控制制工作電電路通斷斷的開關關。學生實驗：讓學生生分組聯聯接電磁磁繼電器器的控制制電路和和用小燈燈泡組成成的工作作電路使繼電電器通電電時，小小燈泡亮亮，斷電電時小燈燈泡滅。通過接線和和操作，使使學生掌掌握繼電電器的主主要構造造和工作作原理。提問：用電電磁繼電電器控制制電路有有什么好好處？回答：用低低電壓控控制高電電壓；遠遠距離控控制；自自動控制制。3、電磁繼

35、繼電器的的應用分析防訊報報警器、水水位自動動報警器器和溫度度自動報報警器的的工作原原理在學生自己己分析的的基礎上上，進行行小組議議論利利用多媒媒體給出出以下報報警器的的電路。小結反饋，鞏鞏固知識識 11、什么么是電磁磁鐵 插入鐵芯的的通電螺螺線管稱稱為電磁磁鐵。2、影響電電磁鐵磁磁性的因因素 電電流的大大小 線線圈的匝匝數3、電磁繼繼電器的的工作原原理 電磁磁繼電器器就是利利用電磁磁鐵控制制工作電電路通斷斷的開關關4、電磁繼繼電器的的實際應應用 防防訊報警警器 水水位自動動報警器器 溫溫度自動動報警器器 深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

36、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

37、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

38、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

39、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

40、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

41、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

42、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

43、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

44、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

45、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級

46、： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或思考考題：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃（副頁頁）課堂教學過過程：深圳市寶安安職業(yè)技技術學校校課時授授課計劃劃 汽車專專業(yè)綜合合訓練 課課時時授課計計劃班級： 課時時： 授課課時間： 年 月 日日 教師師：課題： 目的要求： 重點難點：教學方法及及教具：教學反思（教教學后記記）：作業(yè)或