2019-2020學(xué)年部編版二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷C卷_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年部編版二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷C卷_第2頁(yè)
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1、C卷班級(jí):_ _)一般涌來(lái)。人們歡呼著,_)。許多人舉著( _)不知疲倦的飛奔著。_)。(_)能編織美麗的故事。 (_),能吹出動(dòng)聽的歌鮮花成績(jī):_ (_),一次又一次C卷班級(jí):_ _)一般涌來(lái)。人們歡呼著,_)。許多人舉著( _)不知疲倦的飛奔著。_)。(_)能編織美麗的故事。 (_),能吹出動(dòng)聽的歌鮮花成績(jī):_ (_),一次又一次綠樹城市里和是(連詞成句 )姓名:_ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 背誦課文填空。(1)天安門早已( _),四面八方的人們還是像(的將滿把的鮮花(2)床前明月光,(_),舉頭望明月,(_)。(3)曾是媽媽懷

2、里( _),曾是爸爸背上(曲。生在陽(yáng)光下, (_)。2 . 解釋下面詞語(yǔ)的意思,并造句。(1)走馬觀花意思:_造句:_(2)自愧弗如意思:_造句:_二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 按要求寫句子。1.到處_2.他的畫兒一掛出來(lái) ,就有許多人欣賞。 (用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子 )第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)(照樣子 ,寫句(照樣子 ,寫句子 )結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,3.月亮爬上了山頂 ,真像一只彎彎的小船。月亮爬上了山頂 ,_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解丁香結(jié)今年的丁香似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈現(xiàn)出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院探

3、出半樹妝,星星般的小花綴滿樹頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外妖媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái),讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨,久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾,小小的花苞,圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花

4、扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。豈不太平淡無(wú)味了嗎?4 . 仔細(xì)閱讀文章 ,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。形狀:_ 顏色:_ 氣味:_5 . 作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”?_第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè),是解不完的;人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?)寬闊_)的胸懷。_)多了。(填序號(hào))晚螞蟻躁)悔姐明_ _ _ _ 操干(誨蜻蜓奶_ _ _)妹,是解不完的;人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?)寬闊_)的

5、胸懷。_)多了。(填序號(hào))晚螞蟻躁)悔姐明_ _ _ _ 操干(誨蜻蜓奶_ _ _)妹? 蝴蝶(蜘蛛? 昨)練()熱_7 . 下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的一項(xiàng)是(A作者經(jīng)歷過(guò)的春光,幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的,所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào),描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C作者實(shí)寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的理念、志趣,創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感,以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。四、信息匹配8 . 選擇正確的詞語(yǔ)填空。寬敞1每個(gè)人都應(yīng)該有(2我家的新房比原來(lái)的房子(9 . 照

6、樣子,根據(jù)偏旁進(jìn)行歸類。媽時(shí)日:女:蟲:10 . 選字組詞。燥急(侮第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè))梢)歷)益.110 是匪警電話、 114是查.120、救護(hù)車很快來(lái)了。.少(_).后(捎(利(健康(_)微)害欺()梢)歷)益.110 是匪警電話、 114是查.120、救護(hù)車很快來(lái)了。.少(_).后(捎(利(健康(_)微)害欺()信)史(發(fā)(嚴(yán)()過(guò))稍樹(厲(五、書面表達(dá)11 . 仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫什么時(shí)間?誰(shuí)在什么地方?發(fā)生了什么事情?六、排序題12 . 排列句子、在序號(hào)里填上、再完成題目(_)爸爸告訴小華 :“120 是急救電話號(hào)碼 .像這樣的服務(wù)電話還有很多、如號(hào)電話、 121是天氣預(yù)報(bào)電話、 122是道路交通事故報(bào)警電話 .”(_)小華家最近安裝了一部電話(_)小華:“真奇怪、怎么一打救護(hù)車就來(lái)了救護(hù)車?”(_)一天、爺爺生病了、爸爸連忙撥打了(_)聽了爸爸的話、小華覺得電話的作用可真大(1) 在文中找出與下面的詞意滿(_)(2) 遇到下面的情況、可以撥打什么電話第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)_查問少年宮電話號(hào)碼_查問._報(bào)警.tng xi _查問少年宮電話號(hào)碼_查問._報(bào)警.tng xi zhng zhng.ci hu rn gng小華的媽媽想知道明天的天氣情況、可以撥打小華爸爸在路上看見一起車禍、可一撥打七、書寫13 . 讀拼音,寫詞

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