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文檔簡介

1、小班社會公開課小鳥找家教案反思這是小班社會公開課小鳥找家教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、明白伙伴之間應(yīng)當相互關(guān)懷、相互幫忙。2、在賞識故事和實踐活動中，感受伙伴間關(guān)愛的愉快情感。3、體驗合作游戲的樂趣。3、幼兒能主動的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達力量4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣?；顒訙蕚洌?、掛圖一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲2、玩具若干（幼兒人數(shù)一半）活動過程：1、活動導(dǎo)入：師：有只小鳥在森林里迷途了，天黑了，它找不到回家的路，悲傷地哭了它好想媽媽，你們情愿幫忙它回家嗎？怎么幫忙它呢？2、幼兒圍繞這個主題，想像如何去幫忙小鳥。請個

2、別幼兒大膽講解并描述自己的想法，幫忙小鳥找回家。3、老師講解并描述故事：小鳥找家。師：有很多小動物也想幫忙小鳥，讓我們聽聽有誰也來幫忙小鳥，它們是怎么樣幫忙小鳥？老師邊演示教具邊講解并描述故事，讓幼兒了解故事內(nèi)容，建議提以下問題：（1）、誰幫忙了小鳥？（2）、小星星聽到了小鳥的哭聲，是怎么說的？（3）、月亮奶奶聽到小鳥的哭聲，是怎么說的？（4）、螢火蟲聽到了小鳥的哭聲是怎么幫忙小鳥的？4、引導(dǎo)幼兒商量小好友之間應(yīng)怎么樣相互關(guān)懷、相互幫忙師：小好友之間需要關(guān)懷和幫忙嗎？什么時分？師：你是怎么關(guān)懷別人的？別人又是怎么關(guān)懷你的？4、幼兒兩兩合作玩玩具，體驗合作游戲的歡樂。老師發(fā)玩具給單數(shù)幼兒，另一半幼兒沒有玩具，讓幼兒想想怎么玩？啟發(fā)有玩具的幼兒找沒玩具的幼兒，兩人一起玩。教學反思：這次活動我們學習了小鳥的家通過學習你明白了什么？今后應(yīng)怎么做？是的，小鳥是我們的好友，讓我們行動起來，愛惜它，愛護它，給它們制造一個漂亮暖和的家。在本次活動中，我激勵幼兒依據(jù)自己有關(guān)經(jīng)驗，大膽說出自己愛鳥護鳥的方法并主動參與制作鳥窩的活動，讓孩子體驗到了合作的歡樂。社會領(lǐng)域的教育關(guān)鍵是增加情感體驗，通過本次活

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