大班社會教案：喜鋪開張

1、 大班社會教案：喜鋪開張 設計意圖： 這段時間幼兒園所在的鎮(zhèn)東路上喜事特殊多，不斷有新店開張，在帶著幼兒參觀了各種店及開張儀式后，依據(jù)幼兒的興趣和需要生成了一個新的主題“喜洋洋”。圍繞這個主題，我們開展了很多關于“喜慶”方面的活動，如喜慶的日子、喜慶的顏色、音樂、喜慶用品等，收集了特別多的喜慶用品和圖片，積存了許多感性閱歷，有的幼兒就樂觀要求在幼兒園也開一個店，于是設計了喜鋪開張這個活動，盼望通過這個活動使幼兒在協(xié)商、爭論、分工、合作的過程中獲得一些有助成長的生活閱歷。 活動目標： 1、幼兒能結合自己的生活閱歷，制訂可行的方案，與同伴共同完成喜鋪開張的各項籌備工作。 2、在活動過程中，學習協(xié)商

2、、爭論、分工、共同解決問題，提高合作的意識和力量。 3、感受喜慶的氣氛，增加對喜慶的情感體驗，能用自己的方式表達喜悅的心情。 活動一：預備階段 1、圍繞喜鋪開張這件事，爭論小組分工，幼兒依據(jù)自己的興趣，選擇各自角色，明確各自的職責。 2、各組爭論初步設計方案，用記錄表記錄下來。 活動二：實施階段（即本次活動） 活動預備： 閱歷預備： 1、豐富幼兒對“喜慶”的感性閱歷，能用多種方式來表現(xiàn)對“喜慶”理解和感受。 2、參觀過超市及歡樂小屋等店。 物質(zhì)預備： 1、三組幼兒設計的“喜鋪開張”籌備方案、磁性黑板。 2、音樂、錄音機、氣球、彩帶、碎紙花。 3、各個活動組材料預備：裝修組：店面、燈籠、各種小掛

3、件、大頭針、掛鉤、夾子、回形針、剪刀、膠、剪紙、招牌、膠帶，各種貨架、紙簍一只。 商品批發(fā)區(qū)：各種喜慶用品如燈籠、喜帖等及其他類別的商品、塑料簍子若干 手工制作區(qū)：各種顏色的紙、布、廢舊物品、筆、剪刀、膠水、抹布、盤子。 活動過程： 一、爭論幼兒制訂的各項籌備方案，確定可行的方案。 1、師：“洋洋喜鋪要開張了，各個小組的籌備方案都在這里?，F(xiàn)在我們來商議一下他們的方法是不是行得通，還有什么地方需要改良?！保ㄕ宫F(xiàn)裝修組幼兒設計的圖紙，讓該組的幼兒說說自己的設想。組織幼兒集體爭論，確定可行方案，將圖紙固定在“店”里的墻上。 2、（展現(xiàn)進貨組幼兒的進貨清單）引導幼兒集體爭論：哪些貨物適合在洋洋喜鋪中賣。（依據(jù)幼兒的補充和改良進一步完善進貨清單。） 3、（展現(xiàn)加工組幼兒列的清單）請該組幼兒說說他們的打算。 二、各組幼兒按打算樂觀籌備開張工作。 1、幼兒按組各自籌備，教師巡回指導，充分確定幼兒的表現(xiàn)。 2、賜予幼兒必要的提示和幫忙，對發(fā)覺的問題引導幼兒共同爭論解決。 3、幼兒觀賞自己籌備完畢的喜鋪，簡潔評價各組的工作。 三、慶祝喜鋪開張。 1、師：經(jīng)過我