幼兒園小班主題教案熱鬧的馬路主題反思

1、幼兒園小班主題教學(xué)設(shè)計喧鬧的馬路主題反省馬路是幼兒熟習(xí)的環(huán)境，與幼兒生活密切有關(guān)，特別是馬路上各種各種的車，深受幼兒喜愛，所以在本月主題活動我們主要環(huán)繞“喧鬧的馬路”睜開的，讓幼兒在熟習(xí)的環(huán)境中進行各項教育活動，充分調(diào)換家長資源和社區(qū)資源，在他們的輔助下，指引幼兒關(guān)注四周的事物，增加見解，培育幼兒愛惜公物，講究衛(wèi)生，尊敬別人勞動的優(yōu)秀道德，以及恪守交通規(guī)則的意識。馬路上各種各種的車深受幼兒喜愛，特別是各種車發(fā)出的聲音，關(guān)于幼兒吸引力更大，部分幼兒對某種特種車的聲音認識還不太清楚，所以我們發(fā)動家長收集有關(guān)特種車的圖片及玩具特種車，讓幼兒在背景音樂的伴奏下自由的玩各種特種車，而后讓幼兒依據(jù)音樂開動

2、不一樣的的車，幼兒在逍遙自在的氛圍中，活動興致高昂，這時教師合時介入，指引幼兒學(xué)習(xí)了各種車的基本特點和用途，并指引幼兒學(xué)習(xí)了“110、120、119”等幾個特別的號碼。實錄一：韓思鑒：快讓開，我要去抓歹人。教師：你開的是什么車呀。韓思鑒：我開的是110車。教師：那叫警車，特意抓歹人的車。實錄二：郭弘毅：磁帶里有一種車唱的歌是“嘟嘟嘟嘟”的聲音，那是什1么車，我們這兒有嗎？教師：你認真聽一下，是否是撒水車唱的歌。郭鴻毅：我知道撒水車怎么唱歌了。幼兒在輕松快樂的氛圍中不只學(xué)習(xí)了幾種特種車的基本特點和用途，并且學(xué)習(xí)了“110、119、120”等幾個特別的號碼，活動結(jié)束后，幼兒還興尤未盡，也為了幼兒能

3、穩(wěn)固記憶，我們便把玩具車和有關(guān)的器具投放到區(qū)角中，并把系統(tǒng)知識圖，以網(wǎng)絡(luò)形式展現(xiàn)在主題墻上，讓幼兒在自由活動時間玩一玩，說一說，深受幼兒喜愛。孩子們在玩玩具車的時候興致很高，他們也不忘掉向伙伴介紹自己喜愛的車，于是我們抓住幼兒的興趣點，又睜開了教育活動我喜愛的車，在幼兒有充分的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我讓幼兒向伙伴介紹了自己喜愛的車，而后敘述故事奇特的變形車，鼓舞幼兒勇敢想象，自選資料，利用畫筆或教師預(yù)先準備好的各種圖形紙，創(chuàng)作出自己喜愛的車，并給其余幼兒敘述，在活動中幼兒活動興致高昂，在發(fā)展想象力的同時，還發(fā)展了幼兒的口語表達能力，并且穩(wěn)固了幼兒對基本圖形的認識。實錄：劉一諾：我發(fā)明的是“大樓車”

4、，他是用長方形拼成的。劉若森：我發(fā)明的是“西瓜車”，大西瓜搬起來就不沉了。韓思鑒：我發(fā)明的是“垃圾車”，它能把臟東西都吃了，就不用打掃衛(wèi)生了。孩子們的作品極賦想象力，他們愿意愿伙伴敘述，于是我們在活2動結(jié)束后，把幼兒的作品粘貼在作品展現(xiàn)欄，又在美工區(qū)投入大批資料，自由活動時間，幼兒持續(xù)創(chuàng)作和敘述，獲得特別好的教育成效。關(guān)于車來車往，喧鬧非凡的馬路上會不會發(fā)生交通事故呢？又是誰在防止了這全部呢？孩子們的疑云平生，于是我們又睜開了交警叔叔你真棒的教育活動?；顒又形覀冋埮痪跫褳楹⒆觽兩狭松鷦拥囊徽n。在活動中王佳敘述了交警的工作性質(zhì)，并手把手的教給了幼兒幾種常用的交通手勢，王佳教的認真，孩子們學(xué)的

5、投入。經(jīng)過活動孩子們利潤非淺，于是我們便一鼓作氣，讓幼兒為交警阿姨贈予禮品，并在區(qū)角活動中增設(shè)“小小交警亭”。孩子們在嬉戲中學(xué)到了交通知識，并能自覺恪守交通規(guī)則。實錄：林凱強：小妹妹，紅燈亮了就不可以過馬路了。郭紅毅：你違犯交通規(guī)則了，到路邊學(xué)習(xí)去。尚英進：你的車闖紅燈了，把駕照取出來。幼兒在區(qū)角活動中玩的特別投入，小交警指揮認真，行駛車輛自覺恪守交通規(guī)則，獲得很好的教育延長成效。經(jīng)過以上幾個活動幼兒總結(jié)出了一個答案馬路上真喧鬧，但他們在看到喧鬧的時候忽視了馬路上的環(huán)境衛(wèi)生，為此我給幼兒部署了任務(wù)察看馬路上的垃圾都到哪里去了，是誰讓馬路變潔凈了？于是孩子們邊帶著問題睜開了偵探。實錄：張欣雨：老

6、師，我回家的時候馬路上有好多垃圾，清晨入園時不3見了，昨天夜晚刮了一陣風(fēng)，可能是風(fēng)刮跑了。劉洪哲：不對，我問過媽媽了，媽媽說是潔凈工人打掃的馬路。教師：那你有沒有看見潔凈工人打掃衛(wèi)生。劉洪哲：我沒看見。在一系列的偵探與商討后，我們睜開了是誰讓馬路變潔凈了的教育活動，經(jīng)過活動幼兒認識到了潔凈工工作的辛苦，能自覺的愛惜公共衛(wèi)生，主動把垃圾扔進垃圾桶，今后我們還睜開了家園環(huán)繞小衛(wèi)士活動，并給幼兒照相紀念，以示警惕，培育幼兒的環(huán)繞意識，獲得很好的教育成效。馬路上為何有好多垃圾，有沒有垃圾桶，垃圾桶在哪里？這成了孩子們關(guān)懷的問題，于是我們便帶幼兒到馬路上找尋，發(fā)現(xiàn)垃圾桶就在馬路的兩邊，除此之外，馬路兩邊

7、還有好多設(shè)備，為此我們有睜開了馬路兩邊都有啥的教育活動，幼兒在大自然中自由自在，對路邊設(shè)備及其功能各抒己見，并進行了繪畫記錄，還講出了自己對馬路建設(shè)的見解。實錄：催如佳：我長大了在馬路兩邊放好多椅子，行人走累了就能夠歇息了。紀孜源：在馬路邊上放好多垃圾桶，行人就不會亂扔垃圾了。王子函：在馬路邊上建好多小亭子，等車的人就不熱了。活動結(jié)束后我們把幼兒的作品粘貼在作品欄內(nèi)，激勵幼兒好勤學(xué)習(xí)，長大后達成自己的理想。4一個月的活動結(jié)束了，在活動中我們充分調(diào)換家長資源，幫助搜集資料，指導(dǎo)幼兒關(guān)注馬路上的事物，鍛煉了幼兒的察看能力，進而輕松的達成了教育目標；活動結(jié)束后，我們又依據(jù)教育內(nèi)容和活動需要，將幼兒感性趣的內(nèi)容，投放或