高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院管理工作制度

1、PAGE PAGE 29醫(yī) 教 處二OO六年年一月修修訂目 錄TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc89677256 教學(xué)規(guī)范程程序 PAGEREF _Toc89677256 h 2 HYPERLINK l _Toc89677257 教學(xué)管理制制度 PAGEREF _Toc89677257 h 3 HYPERLINK l _Toc89677258 教學(xué)管理機(jī)機(jī)構(gòu)的考考核規(guī)定定 PAGEREF _Toc89677258 h 5 HYPERLINK l _Toc89677259 臨床教學(xué)工工作獎(jiǎng)懲懲規(guī)定 PAGEREF _Toc89677259 h 6 HYPERLINK l

2、 _Toc89677260 實(shí)習(xí)生管理理制度 PAGEREF _Toc89677260 h 8 HYPERLINK l _Toc89677261 實(shí)習(xí)生守則則 PAGEREF _Toc89677261 h 9 HYPERLINK l _Toc89677262 實(shí)習(xí)人員住住宿管理理制度 PAGEREF _Toc89677262 h 11 HYPERLINK l _Toc89677263 實(shí)習(xí)人員借借還書(shū)刊刊及檢索索醫(yī)學(xué)資資料制度度 PAGEREF _Toc89677263 h 12 HYPERLINK l _Toc89677264 臨床教師管管理制度度 PAGEREF _Toc89677264

3、h 13 HYPERLINK l _Toc89677265 檢查性聽(tīng)課課制度 PAGEREF _Toc89677265 h 16 HYPERLINK l _Toc89677266 教學(xué)醫(yī)院分分管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)工作職職責(zé) PAGEREF _Toc89677266 h 17 HYPERLINK l _Toc89677267 科教科科長(zhǎng)長(zhǎng)職責(zé) PAGEREF _Toc89677267 h 18 HYPERLINK l _Toc89677268 科教科專職職管理人人員職責(zé)責(zé) PAGEREF _Toc89677268 h 19 HYPERLINK l _Toc89677269 各級(jí)人員臨臨床教學(xué)學(xué)工作職職責(zé) P

4、AGEREF _Toc89677269 h 20 HYPERLINK l _Toc89677270 教學(xué)病例收收集制度度 PAGEREF _Toc89677270 h 23教學(xué)規(guī)范程程序 我我院病床床20000張，并并按一定定的比例例分配到到各病區(qū)區(qū)。每個(gè)個(gè)臨床教教研組根根據(jù)各院院校的教教學(xué)大綱綱要求、見(jiàn)習(xí)生、實(shí)習(xí)生人數(shù)和輪轉(zhuǎn)情況合理安排教學(xué)工作，具體操作如下： 一一、制訂訂每學(xué)年年的教學(xué)學(xué)工作計(jì)計(jì)劃。 二二、專人人帶教，并并組織教教學(xué)計(jì)劃劃的實(shí)施施。 三三、全面面搜集大大綱內(nèi)要要求的病病例，使使學(xué)生掌掌握常見(jiàn)見(jiàn)病、多多見(jiàn)病的的診斷斷和治療療。 四四、組織織理論大大課、小小課和專專題病例例討論

5、。 五五、加強(qiáng)強(qiáng)與各院院校的聯(lián)聯(lián)系，互互通情況況，反饋饋信息。 六六、加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)學(xué)生生的職業(yè)業(yè)道德、勞勞動(dòng)紀(jì)律律的教育育，學(xué)生生的政治治思想教教育。教學(xué)管理制制度 一、教學(xué)的的組織管管理有一名副院院長(zhǎng)兼管管教學(xué)工工作。教學(xué)管理委委員會(huì)在在分管院院長(zhǎng)的直直接領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下進(jìn)行行教學(xué)研研究、決決策。（三）教研研室、教教研組負(fù)負(fù)責(zé)貫徹徹落實(shí)醫(yī)醫(yī)院下達(dá)達(dá)的各項(xiàng)項(xiàng)教學(xué)、醫(yī)醫(yī)療、科科研任務(wù)務(wù)。負(fù)責(zé)責(zé)制訂教教研室的的建設(shè)規(guī)規(guī)劃和教教研室、教教研組的的教師業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)養(yǎng)、考核核計(jì)劃，并并組織實(shí)實(shí)施。（二）教學(xué)學(xué)管理工作作在醫(yī)教教處直接接領(lǐng)導(dǎo)，由教育科統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排與組織實(shí)施。 （三三）各科科室指定定一名責(zé)責(zé)任心強(qiáng)強(qiáng)

6、，熱愛(ài)愛(ài)教學(xué)工工作的主主治醫(yī)師師以上的的人員為為教學(xué)秘秘書(shū)負(fù)責(zé)責(zé)科室的的教學(xué)工工作。 二二、教學(xué)學(xué)質(zhì)量的的管理 （一一）教育科根據(jù)據(jù)各院校校的教學(xué)學(xué)規(guī)劃和和工作計(jì)計(jì)劃，按按不同檔檔次的要要求分別別制定不不同的教教學(xué)工作作計(jì)劃，制制定本科科理論大大課授課課表、見(jiàn)見(jiàn)實(shí)安排排表和實(shí)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)表，各各教研組組則按實(shí)實(shí)習(xí)大綱綱要求制制定具體體的帶教教和專業(yè)業(yè)輪轉(zhuǎn)表表。 （二二）院領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教教育科教學(xué)學(xué)工作每每年終進(jìn)進(jìn)行考核核，教育育科對(duì)各各教研組組和病區(qū)區(qū)的教學(xué)學(xué)工作和和進(jìn)度進(jìn)進(jìn)行督促促檢查和和考核，發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題及時(shí)給給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助助，及時(shí)時(shí)解決。 （三三）教育科對(duì)每每屆新來(lái)來(lái)實(shí)習(xí)的的醫(yī)生進(jìn)進(jìn)行為期期

7、三天的的規(guī)范病病歷書(shū)寫(xiě)寫(xiě)及電腦腦聯(lián)網(wǎng)的的崗前培培訓(xùn)。 三三、思想想政治工工作 （一一）醫(yī)院院對(duì)每批批新來(lái)的的實(shí)習(xí)生生進(jìn)行崗崗前教育育，加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)生的的思想政政治工作作，教育育他們熱熱愛(ài)祖國(guó)國(guó)、熱愛(ài)愛(ài)社會(huì)主主義，牢牢固地樹(shù)樹(shù)立起全全心全意意為人民民服務(wù)的的思想。 （二二）加強(qiáng)強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)和紀(jì)紀(jì)律教育育，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具具備良好好的醫(yī)德德醫(yī)風(fēng)，遵遵紀(jì)守法法，熱愛(ài)愛(ài)醫(yī)學(xué)，對(duì)對(duì)技術(shù)精精益求精精。 （三三）醫(yī)院院要從生生活上關(guān)關(guān)心他們們，政治治上愛(ài)護(hù)護(hù)他們，切切實(shí)解決決好學(xué)生生在學(xué)習(xí)習(xí)和生活活上的實(shí)實(shí)際問(wèn)題題，要鼓鼓勵(lì)他們們好學(xué)上上進(jìn)、努努力完成成教學(xué)任任務(wù)，創(chuàng)創(chuàng)造優(yōu)異異成績(jī)，奉奉獻(xiàn)于國(guó)國(guó)家。教學(xué)管理機(jī)機(jī)構(gòu)的

8、考考核規(guī)定定 醫(yī)醫(yī)院為加加強(qiáng)對(duì)醫(yī)醫(yī)院教學(xué)學(xué)管理機(jī)機(jī)構(gòu)的監(jiān)監(jiān)督，每每年年終終對(duì)教育育科的工工作進(jìn)行行一次全全面的考考核，具具體規(guī)定定如下： 一一、在分分管院長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，制制訂本年年度教學(xué)學(xué)計(jì)劃并并組織實(shí)實(shí)施。 二二、認(rèn)真真執(zhí)行各各項(xiàng)教學(xué)學(xué)管理制制度，監(jiān)監(jiān)督各級(jí)級(jí)教學(xué)人人員崗位位責(zé)任執(zhí)執(zhí)行情況況。 三三、對(duì)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)教育育、上崗崗前教育育，有記記錄，有有講稿。 四四、對(duì)各各教研組組和病區(qū)區(qū)有檢查查、有考考評(píng)。 五五、定期期召開(kāi)各各種教學(xué)學(xué)會(huì)議，有有記錄。 六六、關(guān)心心學(xué)生的的生活，宿宿舍管理理秩序良良好。 七七、年終終對(duì)教學(xué)學(xué)工作進(jìn)進(jìn)行總結(jié)結(jié)，提出出意見(jiàn)和和建議。臨床教學(xué)工工作獎(jiǎng)懲

9、懲規(guī)定為了提高我我院的臨臨床教學(xué)學(xué)質(zhì)量和和臨床帶帶教老師師的教學(xué)學(xué)積極性性，特制制定臨床床教學(xué)工工作獎(jiǎng)懲懲制度?？瓶平炭圃谠谀杲K將將對(duì)各教教研組進(jìn)進(jìn)行考核核，評(píng)選選教學(xué)優(yōu)優(yōu)秀病區(qū)區(qū)、優(yōu)秀秀教研組組及優(yōu)秀秀教學(xué)工工作者，條條件如下下：一、優(yōu)秀教教研組：（一）服從從醫(yī)院教教學(xué)工作作計(jì)劃的的安排，認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行行醫(yī)院制制定的各各項(xiàng)教學(xué)學(xué)管理規(guī)規(guī)定，能能組織相相關(guān)病區(qū)區(qū)按計(jì)劃劃完成各各項(xiàng)教學(xué)學(xué)任務(wù)，并并得到學(xué)學(xué)校的好好評(píng)。（二）每年年有教學(xué)學(xué)計(jì)劃、教教學(xué)總結(jié)結(jié)。教學(xué)學(xué)文件、資資料保存存和管理理規(guī)范。每每學(xué)期至至少進(jìn)行行教學(xué)會(huì)會(huì)議一次次，工作作有布置置、有檢檢查、有有書(shū)面記記錄。組織、落實(shí)實(shí)大課授授課老師師

10、和見(jiàn)習(xí)習(xí)帶教老老師，培培養(yǎng)性講講課有預(yù)預(yù)講制度度，有記記錄。（四）建立立集體備備課制度度，有講講稿，有有教案，有有記錄。（五）組織織實(shí)習(xí)生生轉(zhuǎn)科考考試、考考核，有有書(shū)面記記錄。（六）每年年確定教教學(xué)質(zhì)量量評(píng)估的的特定定定教師對(duì)對(duì)象（一一般需要要晉升者者），組組織教師師、學(xué)生生對(duì)其進(jìn)進(jìn)行評(píng)估估，并將將評(píng)估結(jié)結(jié)果上報(bào)報(bào)教育科科。（六）積極極開(kāi)展教教學(xué)研究究，撰寫(xiě)寫(xiě)發(fā)表教教學(xué)研究究論文，每每年必須須至少有有一篇教教學(xué)研究究論文發(fā)發(fā)表。 二二、教學(xué)優(yōu)優(yōu)秀病區(qū)區(qū)：（一）科內(nèi)內(nèi)有較完完善的年年度教學(xué)學(xué)工作計(jì)計(jì)劃，教教學(xué)講課課、教學(xué)學(xué)查房、教教學(xué)病例例討論的的安排基基本上能能達(dá)到每每周進(jìn)行行教學(xué)講講課1次次

11、、每22周教學(xué)學(xué)查房11次、每每244周教學(xué)學(xué)病例討討論1例例次。（二）主任任和教學(xué)學(xué)秘書(shū)對(duì)對(duì)帶教老老師的工工作有檢檢查、有有記錄材材料。（三）科室室能定期期開(kāi)展教教學(xué)會(huì)議議，基本本上達(dá)到到每12個(gè)月月或每實(shí)實(shí)習(xí)輪回回召開(kāi)11次，有有記錄材材料。（四）認(rèn)真真執(zhí)行醫(yī)醫(yī)院有關(guān)關(guān)的進(jìn)修修生、實(shí)實(shí)習(xí)生的的考勤、請(qǐng)請(qǐng)假制度度，對(duì)進(jìn)進(jìn)修生、實(shí)實(shí)習(xí)生的的請(qǐng)消假假能嚴(yán)格格管理。（五）年終終能對(duì)本本科的教教學(xué)工作作進(jìn)行總總結(jié)，并并提出下下一學(xué)年年的改進(jìn)進(jìn)意見(jiàn)和和建議。 二二、優(yōu)秀秀教學(xué)工工作者：（一）認(rèn)真真認(rèn)真執(zhí)執(zhí)行醫(yī)院院制定的的各項(xiàng)教教學(xué)管理理規(guī)定，服服從科室室安排的的帶教任任務(wù)。（二）承擔(dān)擔(dān)科室的的進(jìn)修生生

12、或?qū)嵙?xí)習(xí)生的帶帶教工作作，在帶帶教中能能以身作作則，為為人師表表并得到到進(jìn)修生生或?qū)嵙?xí)習(xí)生的好好評(píng)。（三）承擔(dān)擔(dān)進(jìn)修生生或?qū)嵙?xí)習(xí)生的理理論講課課、教學(xué)學(xué)病例討討論，并并能做到到認(rèn)真準(zhǔn)準(zhǔn)備、理理論講課課要有講講義。個(gè)個(gè)人基本本達(dá)到每每月承擔(dān)擔(dān)教學(xué)講講課1次次或帶教教病例討討論1次次。（四）副高高職稱以以上要求求基本上上每月承承擔(dān)教學(xué)學(xué)查房11次。帶帶教學(xué)生生查房時(shí)時(shí)要求熟熟悉病情情；重視視基礎(chǔ)理理論知識(shí)識(shí)及技能能培養(yǎng)；查體示示范指導(dǎo)導(dǎo)規(guī)范，手手法、順順序正確確；掌握握重點(diǎn)，啟啟發(fā)學(xué)生生，正確確引導(dǎo)學(xué)學(xué)生進(jìn)行行科學(xué)的的臨床思思維；認(rèn)認(rèn)真做到到歸納總總結(jié)；為為人師表表。（五）對(duì)實(shí)實(shí)習(xí)生書(shū)書(shū)寫(xiě)的醫(yī)醫(yī)療

13、文件件能進(jìn)行行認(rèn)真、全全面、正正確的修修改。（六）能正正確引導(dǎo)導(dǎo)進(jìn)修生生或?qū)嵙?xí)習(xí)生進(jìn)行行臨床技技能操作作。實(shí)習(xí)生管理理制度 一、實(shí)習(xí)需需經(jīng)科教教科同意意方可接接收。 二二、實(shí)習(xí)習(xí)人員到到科教科科報(bào)到后后，按通通知到總總務(wù)科、圖圖書(shū)館辦辦理各項(xiàng)項(xiàng)手續(xù)。 三三、各科科除科教教學(xué)主任任、教學(xué)學(xué)秘書(shū)負(fù)負(fù)責(zé)教學(xué)學(xué)工作外外，各病病區(qū)要設(shè)設(shè)一名由由主治醫(yī)醫(yī)師以上上職稱的的人員為為教學(xué)秘秘書(shū)負(fù)責(zé)責(zé)帶教工工作的安安排，每每位實(shí)習(xí)習(xí)生要有有專人負(fù)負(fù)責(zé)帶教教。 四四、每個(gè)個(gè)帶教老老師要有有高度的的責(zé)任感感，嚴(yán)格格要求學(xué)學(xué)生的同同時(shí)，嚴(yán)嚴(yán)格要求求自己。要要以身作作則給學(xué)學(xué)生們以以良好的的醫(yī)德影影響。接接受帶教教任務(wù)時(shí)

14、時(shí)，根據(jù)據(jù)各院校校的教學(xué)學(xué)規(guī)劃和和工作計(jì)計(jì)劃，制制訂培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃，按按不同層層次，不不同檔次次的要求求分別進(jìn)進(jìn)行教學(xué)學(xué)和帶教教。 五五、實(shí)習(xí)習(xí)生每到到各個(gè)科科室，各各科領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)要先介介紹病房房情況、制制度、常常規(guī)的工工作方法法，分配配病床；護(hù)士長(zhǎng)長(zhǎng)介紹護(hù)護(hù)理常規(guī)規(guī)、診療療用品取取敖等情情況，使使學(xué)生熟熟悉環(huán)境境，更好好開(kāi)展工工作。 六六、各科科每周要要有一天天定為教教學(xué)查房房時(shí)間，每每?jī)芍芙M組織一次次病例討討論，及及上小課課一次，帶帶教老師師要負(fù)責(zé)責(zé)指導(dǎo)技技術(shù)操作作及審閱閱修改病病歷。 七七、科教教科定期期和不定定期對(duì)各各科室的的教學(xué)工工作進(jìn)行行督促檢檢查和考考核，發(fā)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題題及時(shí)給給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫

15、助助，及時(shí)時(shí)解決。 八八、實(shí)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)科或或?qū)嵙?xí)結(jié)結(jié)束前，由由帶教老老師和科科室進(jìn)行行認(rèn)真考考核、鑒鑒定，鑒鑒定表由由科教科科寄回院院(校)。 九九、年終終結(jié)束，各各科要做做好實(shí)習(xí)習(xí)的教學(xué)學(xué)工作總總結(jié)，提提出意見(jiàn)見(jiàn)和建議議。 實(shí)習(xí)生守則則 一一、組織織管理 實(shí)實(shí)習(xí)人員員要求到到我院實(shí)實(shí)習(xí)，應(yīng)應(yīng)有學(xué)校校實(shí)習(xí)推推薦書(shū)、實(shí)實(shí)習(xí)大綱綱，經(jīng)醫(yī)醫(yī)教處、科科室同意意方可接接納。在在實(shí)習(xí)期期間，實(shí)實(shí)習(xí)生應(yīng)應(yīng)接受學(xué)學(xué)校和實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)院院的雙重重領(lǐng)導(dǎo)。尊尊重病區(qū)區(qū)的老師師，服從從科室管管理，有有意見(jiàn)應(yīng)應(yīng)通過(guò)正正常渠道道向領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)反映。 二二、崗前前培訓(xùn) 臨臨床實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生在在進(jìn)入科科室前，應(yīng)應(yīng)接受我我院安排排的規(guī)范范病歷書(shū)書(shū)

16、寫(xiě)及有有關(guān)醫(yī)療療制度的的崗前培培訓(xùn)，經(jīng)經(jīng)考試及及格方可可開(kāi)始生生產(chǎn)實(shí)習(xí)習(xí)。 三三、組織織紀(jì)律 （一一）實(shí)習(xí)習(xí)人員應(yīng)應(yīng)遵守實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)院院作息制制度，不不得遲到到、早退退、曠工工，不得得擅自離離開(kāi)病房房或診室室。連續(xù)續(xù)或累計(jì)計(jì)遲到三三次當(dāng)曠曠工一天天，連續(xù)續(xù)或累計(jì)計(jì)曠工二二天者，取取消在我我院的實(shí)實(shí)習(xí)資格格。一般般不得請(qǐng)請(qǐng)假，特特殊情況況請(qǐng)假者者，三天天以內(nèi)由由科主任任審批，三三天以上上、一周周以內(nèi)經(jīng)經(jīng)科室、學(xué)學(xué)院和醫(yī)醫(yī)院醫(yī)教教處審批批。原則則上累計(jì)計(jì)請(qǐng)假時(shí)時(shí)間不能能超過(guò)一一周。 （二二）實(shí)習(xí)習(xí)期間，如如需要外外出參加加供需見(jiàn)見(jiàn)面的學(xué)學(xué)生，必必須持有有學(xué)校有有關(guān)部門(mén)門(mén)的函件件，經(jīng)科科主任同同意、醫(yī)醫(yī)

17、教處批批準(zhǔn)方可可離開(kāi)，見(jiàn)見(jiàn)面的次次數(shù)和總總時(shí)間不不得超過(guò)過(guò)學(xué)校的的規(guī)定。（三）實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生除除正常上上班外，晚晚上七時(shí)時(shí)前要回回到病房房，九時(shí)時(shí)后方能能離開(kāi)病病房。如如遇急診診或搶救救病人，實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生必須完完成任務(wù)務(wù)后征得得老師同同意方能能離開(kāi)。值值夜班者者班前、班班后不休休息，星星期六、日日及國(guó)家家法定假假日值班班者，班班后可補(bǔ)補(bǔ)休。四、職責(zé) （一一）實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生早早上應(yīng)提提前半小小時(shí)進(jìn)入入病房，交交班前完完成自己己的醫(yī)療療任務(wù)。查查房時(shí)必必須采用用背課方方法主動(dòng)動(dòng)報(bào)告病病情及各各項(xiàng)檢查查結(jié)果。（二）必須須參與病病區(qū)的交交接班及及有關(guān)醫(yī)醫(yī)療工作作的會(huì)議議。有新新入院病病人時(shí)，應(yīng)應(yīng)即到病病房，詢

18、詢問(wèn)病史史，檢查查病人。認(rèn)認(rèn)真寫(xiě)好好病歷，提提出初步步診斷意意見(jiàn)、治治療方案案及進(jìn)一一步檢查查的計(jì)劃劃，交上上級(jí)醫(yī)師師審閱修修改。病病歷應(yīng)在在24小小時(shí)內(nèi)完完成。（三）按學(xué)學(xué)校要求求書(shū)寫(xiě)完完整病歷歷，做好好病程記記錄，階階段小結(jié)結(jié)和出院院小結(jié)，記記錄上級(jí)級(jí)醫(yī)師對(duì)對(duì)病歷的的分析診診斷、處處理意見(jiàn)見(jiàn)和會(huì)診診意見(jiàn)。交交接班時(shí)時(shí)應(yīng)寫(xiě)好好交班小小結(jié)。（四）新入入院的危危重病人人和住院院病人病病情變化化者，應(yīng)應(yīng)及時(shí)報(bào)報(bào)告上級(jí)級(jí)醫(yī)師，并并積極參參與危重重病人的的搶救工工作。（五）在上上級(jí)醫(yī)師師的分配配和指導(dǎo)導(dǎo)下進(jìn)行行一定的的診療和和手術(shù)操操作。實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生沒(méi)有處處方權(quán)，所所開(kāi)醫(yī)囑囑、處方方、申請(qǐng)請(qǐng)單和化化驗(yàn)

19、單須須經(jīng)上級(jí)級(jí)醫(yī)師同同意并簽簽名后方方為有效效。五、考核鑒鑒定制度度每輪回實(shí)習(xí)習(xí)結(jié)束前前，參加加科內(nèi)組組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)科考試試，并填填寫(xiě)轉(zhuǎn)科科自我鑒鑒定，在在輪回結(jié)結(jié)束前交交科室的的教學(xué)秘秘書(shū)。不不交轉(zhuǎn)科科鑒定者者，不予予作轉(zhuǎn)科科考核成成績(jī)。 六六、賠償償制度 實(shí)實(shí)習(xí)人員員應(yīng)愛(ài)護(hù)護(hù)公物，勵(lì)勵(lì)行節(jié)約約，如損損壞公物物應(yīng)主動(dòng)動(dòng)向上級(jí)級(jí)報(bào)告并并按醫(yī)院院規(guī)定的的賠償制制度進(jìn)行行處理。貴貴重儀器器，未經(jīng)經(jīng)上級(jí)醫(yī)醫(yī)師同意意，不得得擅自動(dòng)動(dòng)用。實(shí)習(xí)人員住住宿管理理制度 一一、遵守守醫(yī)院有有關(guān)規(guī)章章制度，服服從醫(yī)院院住宿安安排，未未經(jīng)科教教科同意意不得擅擅自調(diào)換換房間。 二二、愛(ài)護(hù)護(hù)公共財(cái)財(cái)產(chǎn)，室室內(nèi)床位位及用具具

20、不得隨隨意移動(dòng)動(dòng)搬出，妥妥善保管管自用的的床鋪、桌桌椅，無(wú)無(wú)故人為為損壞或或丟失的的則酌情情賠償。行行李按指指定位置置存放，違違者選擇擇自負(fù)。 三三、住宿宿人員保保持室內(nèi)內(nèi)外整齊齊、清潔潔，各宿宿舍嚴(yán)禁禁亂畫(huà)、亂亂張貼、亂亂釘木板板等。積積極維護(hù)護(hù)室內(nèi)室室外環(huán)境境衛(wèi)生，經(jīng)經(jīng)常注意意關(guān)好門(mén)門(mén)窗，以以防大風(fēng)風(fēng)時(shí)造成成門(mén)窗玻玻璃損壞壞，不得得往窗外外、走廊廊潑水、丟丟果皮、紙紙屑，特特別是飯飯、菜、蛋蛋殼等要要統(tǒng)一放放去垃圾圾桶。 四四、遵守守作息時(shí)時(shí)間：夜夜間不得得高聲談?wù)勗挘硗砩嫌H友友探房請(qǐng)請(qǐng)自覺(jué)離離開(kāi)房間間，以免免影響他他人學(xué)習(xí)習(xí)。 五五、室內(nèi)內(nèi)照明用用電燈、光光管、插插管等不不得私自自拆換

21、，不不準(zhǔn)用電電爐，人人人要做做到安全全節(jié)約用用水、電電，做到到人走燈燈滅。 六六、提高高警惕，做做好防火火防盜工工作，不不得留宿宿外來(lái)人人員，不不得賭博博，違者者給予批批評(píng)教育育外，還還通知院院(校)給予處處理。 七七、宿舍舍人員要要互相關(guān)關(guān)心，搞搞好團(tuán)結(jié)結(jié)，協(xié)助助醫(yī)院做做好宿舍舍管理工工作。 八八、實(shí)習(xí)習(xí)結(jié)束離離院前要要到總務(wù)務(wù)處及醫(yī)醫(yī)教處辦辦妥一切切手續(xù)方方可離院院。實(shí)習(xí)人員借借還書(shū)刊刊及檢索索醫(yī)學(xué)資資料制度度 一一、凡經(jīng)經(jīng)我院醫(yī)醫(yī)教處確確認(rèn)來(lái)院院實(shí)習(xí)的的高等院院校學(xué)生生，可憑憑科教科科的通知知及學(xué)生生證來(lái)我我館辦理理她借書(shū)書(shū)證，可可憑證辦辦理書(shū)刊刊借閱。 二二、每個(gè)個(gè)借書(shū)證證每次限限借書(shū)

22、一一冊(cè)，借借期為三三十天。 三三、學(xué)習(xí)習(xí)借書(shū)，要要遵守我我館各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制制度。 四四、實(shí)習(xí)習(xí)生離院院前，必必須來(lái)我我館辦理理注銷借借書(shū)證手手續(xù)。 五五、實(shí)習(xí)習(xí)生在我我院實(shí)習(xí)習(xí)期間，若若需利用用光盤(pán)及及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)(IIn- teerneet)檢檢索醫(yī)學(xué)學(xué)生物學(xué)學(xué)資料，按按本院職職工個(gè)人人檢索資資料的待待遇處理理。臨床教師管管理制度度 一、備課制制度 備備課是保保證臨床床教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，提提高教學(xué)學(xué)效果的的關(guān)鍵環(huán)環(huán)節(jié)，各各科室兼兼管教學(xué)學(xué)的科主主任根據(jù)據(jù)各大專專院校教教學(xué)大綱綱，實(shí)習(xí)習(xí)要求和和教學(xué)講講課計(jì)劃劃組織備備課，并并制定如如下規(guī)定定： (一)各各科室管管教學(xué)的的科主任任根據(jù)教教學(xué)講課課計(jì)劃，安

23、安排教師師備課題題，安排排教師備備課時(shí)間間。 (二)任任課教師師必須按按照所承承擔(dān)的課課程做好好備課工工作，每每個(gè)單元元講課內(nèi)內(nèi)容按照照教學(xué)大大綱，實(shí)實(shí)習(xí)要求求寫(xiě)好講講稿。 (三)講講稿必須須于課前前十五天天寫(xiě)好，送送科主任任審閱。 (四)第第一次講講授的內(nèi)內(nèi)容，科科主任應(yīng)應(yīng)不定期期組織集集體備課課和試講講；以提提高講課課教師的的備課、講講課質(zhì)量量。 二二、評(píng)教教科室在在每期實(shí)實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)院前或或者全部部專題講講座結(jié)束束時(shí)，進(jìn)進(jìn)行一次次教學(xué)、評(píng)評(píng)學(xué)。 (一)講講課效果果評(píng)價(jià)：召開(kāi)座座談會(huì)，作作好會(huì)議議記錄。 (二)評(píng)評(píng)價(jià)內(nèi)容容與分值值： ll、教學(xué)學(xué)內(nèi)容：內(nèi) 容滿分評(píng) 分內(nèi)容準(zhǔn)備充充分，符符合教

24、學(xué)學(xué)大綱、實(shí)實(shí)習(xí)要求，正確無(wú)無(wú)誤50基本內(nèi)容交交代清楚楚，取舍舍恰當(dāng)，聯(lián)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)恰當(dāng)當(dāng)20反映國(guó)內(nèi)外外進(jìn)展10聯(lián)系自己的的實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)10適當(dāng)運(yùn)用專專業(yè)外語(yǔ)語(yǔ)詞匯lO2、教學(xué)法法與教態(tài)態(tài)：內(nèi) 容滿分評(píng) 分時(shí)間安排合合理，講講課熟練練15難點(diǎn)、疑點(diǎn)點(diǎn)講解清清楚，重重點(diǎn)突出出25注意“啟發(fā)發(fā)式”教學(xué)，培培養(yǎng)思維維能力25邏輯性、條條理性強(qiáng)強(qiáng)15語(yǔ)言清晰、聲聲音宏亮亮、態(tài)度度自如、舉舉止端莊莊10板書(shū)工整、清清晰、教教具運(yùn)用用恰當(dāng)10 3、帶教臨臨床實(shí)習(xí)習(xí)效果評(píng)評(píng)價(jià)對(duì)各重點(diǎn)實(shí)實(shí)習(xí)科室室，在每每學(xué)期實(shí)實(shí)習(xí)生實(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束束前由科科教科組組織教師師或?qū)W生生進(jìn)行評(píng)評(píng)價(jià)，必必要時(shí)將將評(píng)價(jià)表表集中匯匯總、分分析

25、、傳傳達(dá)，并并研究改改進(jìn)辦法法及經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)交流。評(píng) 價(jià) 內(nèi)內(nèi) 容 與 分 值內(nèi) 容容滿分評(píng) 分病例準(zhǔn)備充充分，符符合要求求15教師熟悉病病情與有有關(guān)理論論15時(shí)間安排合合理、恰恰當(dāng)lO分析、討論論、注意意“啟發(fā)式式”能理論論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)聯(lián)系個(gè)人人經(jīng)驗(yàn)25嚴(yán)格要求，訓(xùn)訓(xùn)練正規(guī)規(guī)，注意意“三基”培養(yǎng)25能教書(shū)育人人，注意意醫(yī)德教教育10 4、畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)效果果評(píng)價(jià) 每每個(gè)實(shí)習(xí)習(xí)生每學(xué)學(xué)期給一一名主要要帶教老老師填評(píng)評(píng)教意見(jiàn)見(jiàn)調(diào)查表表一張。 科科教科每每半年將將評(píng)教意意見(jiàn)表集集中，召召開(kāi)帶教教老師會(huì)會(huì)議研究究改進(jìn)辦辦法及總總結(jié)提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量?？平炭泼磕昴杲M織評(píng)評(píng)選優(yōu)秀秀教師一一次。5、評(píng)價(jià)實(shí)實(shí)習(xí)每個(gè)實(shí)習(xí)

26、生生在科室室實(shí)習(xí)結(jié)結(jié)柬時(shí)，填填寫(xiě)轉(zhuǎn)科科小結(jié)，由由帶教老老師及科科室主任任對(duì)該學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)習(xí)情況況作好鑒鑒定，肯肯定同學(xué)學(xué)成績(jī)，提提出不足足，真正正做到教教書(shū)育人人。 檢查性聽(tīng)課課制度 一一、科教教科主管管實(shí)習(xí)生生、進(jìn)修修生的教教學(xué)工作作。各教教研組組組長(zhǎng)或副副組長(zhǎng)負(fù)負(fù)責(zé)教學(xué)學(xué)工作的的實(shí)施。根根據(jù)講課課情況，由由科教科科不定期期組織教教師進(jìn)行行聽(tīng)課。 二二、每次次組織教教師聽(tīng)課課后，進(jìn)進(jìn)行評(píng)教教，向主主講教師師提供評(píng)評(píng)教意見(jiàn)見(jiàn)，填寫(xiě)寫(xiě)評(píng)教表表，保證證教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的提提高。 三三、每學(xué)學(xué)期組織織四次檢檢查性聽(tīng)聽(tīng)課，分分別對(duì)內(nèi)內(nèi)、外、婦婦、兒科科教師的的講課進(jìn)進(jìn)行檢查查。以保保證教師師的備課課，講課課

27、質(zhì)量，對(duì)對(duì)講課好好的教師師，應(yīng)安安排全院院性講座座，并提提請(qǐng)醫(yī)院院表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。 四四、在檢檢查性聽(tīng)聽(tīng)課時(shí)應(yīng)應(yīng)登記參參加聽(tīng)課課的學(xué)生生人數(shù)，對(duì)對(duì)無(wú)故不不聽(tīng)課的的學(xué)生提提出批評(píng)評(píng)。 教學(xué)醫(yī)院分分管領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)工作職職責(zé) 一、在院長(zhǎng)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下下，分管管實(shí)習(xí)醫(yī)醫(yī)生的臨臨床教學(xué)學(xué)實(shí)習(xí)管管理工作作。 二二、指導(dǎo)導(dǎo)教學(xué)管管理干部部制訂年年度教學(xué)學(xué)計(jì)劃并并組織實(shí)實(shí)施。 三三、督促促教學(xué)管管理機(jī)構(gòu)構(gòu)對(duì)教學(xué)學(xué)進(jìn)行有有效管理理。 四四、每學(xué)學(xué)年召開(kāi)開(kāi)二次以以上教學(xué)學(xué)工作會(huì)會(huì)議，并并有記錄錄文件。 五五、每學(xué)學(xué)年定期期對(duì)教學(xué)學(xué)工作進(jìn)進(jìn)行檢查查。 六六、每學(xué)學(xué)年開(kāi)展展二次以以上教學(xué)學(xué)行政查查房，并并有記錄錄文件。 七七、每學(xué)

28、學(xué)年對(duì)實(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)進(jìn)行黨的的衛(wèi)生工工作方針針和醫(yī)德德醫(yī)風(fēng)教教育，提提高學(xué)生生的政治治思想和和職業(yè)道道德水平平?？平炭瓶崎L(zhǎng)長(zhǎng)職責(zé) 一一、在醫(yī)醫(yī)教處處處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下，具具體負(fù)責(zé)責(zé)組織實(shí)實(shí)施全院院的科研研、教學(xué)學(xué)工作。 二二、研究究、制訂訂有關(guān)科科研、教教學(xué)工作作計(jì)劃，經(jīng)院長(zhǎng)長(zhǎng)、副院院長(zhǎng)批準(zhǔn)準(zhǔn)后組織織實(shí)施，經(jīng)經(jīng)常督促促檢查，按按時(shí)總結(jié)結(jié)匯報(bào)、改改進(jìn)工作作。 三三、擬訂訂本院教教學(xué)管理理及科研研有關(guān)制制度、文文件。 四四、編制制各院(校)實(shí)實(shí)習(xí)生的的教學(xué)計(jì)計(jì)劃和教教學(xué)進(jìn)度度表及檢檢查落實(shí)實(shí)情況。 五五、制定定本院吸吸收外院院進(jìn)修的的計(jì)劃及及督促各各科做好好有關(guān)帶帶教，講講課計(jì)劃劃及總結(jié)結(jié)。 六六、組織織本

29、院醫(yī)醫(yī)師的進(jìn)進(jìn)修和業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)，組織織醫(yī)師參參加院內(nèi)內(nèi)、外教教學(xué)活動(dòng)動(dòng)及學(xué)術(shù)術(shù)活動(dòng)。 七七、抓好好本院的的科研項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)報(bào)及科研研成果申申報(bào)。 八八、抓好好科教科科日常行行政事務(wù)務(wù)工作，做做好本科科室人員員思想教教育工作作，檢查查有關(guān)規(guī)規(guī)章制度度落實(shí)情情況。 九九、負(fù)責(zé)責(zé)實(shí)施、檢檢查全院院醫(yī)務(wù)人人員的業(yè)業(yè)務(wù)訓(xùn)練練和技術(shù)術(shù)考核，協(xié)協(xié)助人事事科做好好衛(wèi)生技技術(shù)人員員的晉升升工作。 十十、科教教科副科科長(zhǎng)協(xié)助助科長(zhǎng)負(fù)負(fù)責(zé)相應(yīng)應(yīng)工作。科教科專職職管理人人員職責(zé)責(zé) 一一、在科科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下做好好教學(xué)、科科研管理理工作，檢檢查了解解教研組組及科室室的教學(xué)學(xué)、科研研情況。 二二、按實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)計(jì)劃編編排實(shí)習(xí)習(xí)

30、輪回表表，安排排來(lái)院實(shí)實(shí)習(xí)及進(jìn)進(jìn)修學(xué)員員的住宿宿以及學(xué)學(xué)習(xí)；安安排每年年繼續(xù)教教育學(xué)習(xí)習(xí)；協(xié)助助科長(zhǎng)做做計(jì)劃、聯(lián)聯(lián)系每年年的外派派進(jìn)修。 三三、協(xié)助助科長(zhǎng)做做好每年年的科研研立項(xiàng)申申報(bào)和科科研成果果申報(bào)工工作。 四四、做好好醫(yī)技人人員交來(lái)來(lái)論文的的外寄、登登記、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放放。 五五、每學(xué)學(xué)年初收收集各教教研組授授課進(jìn)度度安排，每每當(dāng)年末末收集講講稿及各各種記錄錄，每學(xué)學(xué)年做好好教學(xué)的的考核。 六六、管理理好業(yè)務(wù)務(wù)技術(shù)檔檔案、業(yè)業(yè)務(wù)考核核。 七七、對(duì)各各教研組組的教學(xué)學(xué)工作進(jìn)進(jìn)行監(jiān)督督及考核核。各級(jí)人員臨臨床教學(xué)學(xué)工作職職責(zé) 一一、科教教科教學(xué)學(xué)工作職職責(zé) （一一）實(shí)習(xí)習(xí)教學(xué)方方面： 11、根據(jù)

31、據(jù)各校實(shí)實(shí)習(xí)大綱綱要求及及醫(yī)院的的具體情情況制訂訂輪科計(jì)計(jì)劃。 22、每學(xué)學(xué)年召開(kāi)開(kāi)教學(xué)會(huì)會(huì)議23次，布布置教學(xué)學(xué)任務(wù)，征征求、分分析、反反饋、總總結(jié)教學(xué)學(xué)情況，解解決教學(xué)學(xué)問(wèn)題。 33、每輪輪回召開(kāi)開(kāi)實(shí)習(xí)班班組長(zhǎng)碰碰頭會(huì)一一次，了了解掌握握各科教教學(xué)動(dòng)態(tài)態(tài)。 44、對(duì)實(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)進(jìn)行崗前前培訓(xùn)。 55、安排排全院性性系列講講課：每每輪回安安排心電電圖、放放射、無(wú)無(wú)菌操作作系列講講課。6、定期抽抽查各科科教學(xué)情情況：每每輪回抽抽查12次教教學(xué)講課課或教學(xué)學(xué)查房。 77、不定定期抽查查實(shí)習(xí)生生在崗和和晚上回回病房情情況。8、定期回回收和分分析實(shí)習(xí)習(xí)生實(shí)習(xí)習(xí)教學(xué)記記錄和各各科教學(xué)學(xué)報(bào)表。9、配合學(xué)學(xué)

32、校做好好實(shí)習(xí)生生的考核核、轉(zhuǎn)科科、請(qǐng)假假審批和和評(píng)優(yōu)工工作。10、計(jì)劃劃、總結(jié)結(jié)全院的的教學(xué)情情況，評(píng)評(píng)選、表表彰教學(xué)學(xué)先進(jìn)個(gè)個(gè)人和先先進(jìn)集體體，組織織教學(xué)人人員聯(lián)誼誼活動(dòng)。11、做好好醫(yī)院、學(xué)學(xué)校、帶帶教老師師、學(xué)生生之間的的聯(lián)系、溝溝通等橋橋梁工作作。（二）進(jìn)修修教學(xué)方方面1、根據(jù)各各科的具具體情況況制定全全院每年年的進(jìn)修修招生計(jì)計(jì)劃。2、對(duì)申請(qǐng)請(qǐng)進(jìn)修人人員的嚴(yán)嚴(yán)格進(jìn)行行審核并并按計(jì)劃劃進(jìn)行招招生。3、安排新新到院進(jìn)進(jìn)修生的的崗前培培訓(xùn)。4、布置科科室做好好進(jìn)修教教學(xué)計(jì)劃劃和檢查查實(shí)施情情況。5、每年定定期召開(kāi)開(kāi)進(jìn)修生生座談會(huì)會(huì)和教學(xué)學(xué)秘書(shū)工工作會(huì)議議。了解解教學(xué)情情況，征征求對(duì)教教學(xué)工作

33、作的意見(jiàn)見(jiàn)，商討討和解決決教學(xué)問(wèn)問(wèn)題。6、組織安安排各科科評(píng)選優(yōu)優(yōu)秀進(jìn)修修生的工工作（每每年評(píng)選選2次優(yōu)優(yōu)秀進(jìn)修修生）。7、定期回回收各科科教學(xué)報(bào)報(bào)表，發(fā)發(fā)放教學(xué)學(xué)酬金。8、負(fù)責(zé)進(jìn)進(jìn)修生進(jìn)進(jìn)修結(jié)業(yè)業(yè)的鑒定定、辦證證、離院院等工作作。二、大科教教學(xué)主任任、教學(xué)學(xué)秘書(shū)職職責(zé)（一）參加加醫(yī)院組組織的各各種教學(xué)學(xué)會(huì)議及及活動(dòng)，向向醫(yī)教處處匯報(bào)、反反饋教學(xué)學(xué)情況。 （二二）全面面負(fù)責(zé)本本大科實(shí)實(shí)習(xí)生的的管理工工作。包包括：1、每輪回回開(kāi)始，向向?qū)嵙?xí)醫(yī)醫(yī)生介紹紹本科基基本情況況和說(shuō)明明本科的的要求。2、安排實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生實(shí)習(xí)地地點(diǎn)，組組織實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)行病區(qū)區(qū)間的輪輪轉(zhuǎn)。 33、每輪輪回結(jié)束束時(shí)，安安排并組

34、組織做好好評(píng)選優(yōu)優(yōu)秀實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生和和轉(zhuǎn)科鑒鑒定（主主要是寫(xiě)寫(xiě)好科室室各實(shí)習(xí)習(xí)醫(yī)生的的評(píng)語(yǔ)及及醫(yī)德評(píng)評(píng)分）。4、做好實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生的轉(zhuǎn)科科考試，輪輪回結(jié)束束后二周周內(nèi)向醫(yī)醫(yī)教處上上報(bào)實(shí)習(xí)習(xí)轉(zhuǎn)科鑒鑒定、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)科成績(jī)績(jī)及推薦薦優(yōu)秀實(shí)實(shí)習(xí)生名名單。（三）協(xié)調(diào)調(diào)各?？瓶?、各病病區(qū)的畢畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)教學(xué)工工作，督督促檢查查各專科科、各病病區(qū)畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的教學(xué)執(zhí)執(zhí)行情況況。做好好師生之之間、教教師之間間的溝通通工作，及及時(shí)解決決教學(xué)中中的問(wèn)題題，保證證教學(xué)任任務(wù)的完完成。（四）根據(jù)據(jù)教學(xué)大大綱和臨臨床實(shí)習(xí)習(xí)手冊(cè)的的要求，結(jié)結(jié)合本科科教學(xué)條條件和實(shí)實(shí)習(xí)醫(yī)生生情況制制定教學(xué)學(xué)計(jì)劃，安安排全科科輔導(dǎo)、病病例討論論、講課課和

35、交叉叉查房時(shí)時(shí)間。原原則上每每周講課課1次，每每輪回教教學(xué)查房房233次，教教學(xué)病例例討論223次次。（五）每輪輪回分別別召開(kāi)一一次師生生教學(xué)評(píng)評(píng)議會(huì)，總總結(jié)教學(xué)學(xué)情況，征征求意見(jiàn)見(jiàn)，及時(shí)時(shí)改進(jìn)教教學(xué)方法法，并同同時(shí)向醫(yī)醫(yī)教處作作書(shū)面小小結(jié)匯報(bào)報(bào)。（六）每輪輪回開(kāi)始始前將教教學(xué)安排排表（全全科的輔輔導(dǎo)、病病例討論論、小課課和教學(xué)學(xué)查房）上上交醫(yī)教教處。 （七七）做好好大科實(shí)實(shí)習(xí)講課課登記，每每輪回結(jié)結(jié)束后報(bào)報(bào)醫(yī)教處處領(lǐng)取講講課津貼貼。 三三、?？瓶平虒W(xué)秘秘書(shū)職責(zé)責(zé) （一一）教學(xué)學(xué)秘書(shū)須須由科室室推薦，具具備主治治（或相相應(yīng)職稱稱）醫(yī)師師以上職職稱，工工作責(zé)任任心強(qiáng)，臨臨床工作作經(jīng)驗(yàn)豐豐富，基基礎(chǔ)理論論扎實(shí)，熱熱愛(ài)臨床床教學(xué)工工作的醫(yī)醫(yī)技人員員。（二）教學(xué)學(xué)秘書(shū)在在科主任任的直接接領(lǐng)導(dǎo)下下負(fù)責(zé)統(tǒng)統(tǒng)籌安排排和組織織實(shí)施本本科室的的業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)進(jìn)修、實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)等工作作。（三）根據(jù)據(jù)科室的的實(shí)際情情況和各各院校實(shí)實(shí)習(xí)大綱綱的要求求，每年年初（實(shí)實(shí)習(xí)帶教教在每屆屆實(shí)習(xí)生生來(lái)院前前）做好好本年度度的教學(xué)學(xué)工作計(jì)計(jì)劃，包包括落實(shí)實(shí)帶教老老師、安安排講課課、教學(xué)學(xué)查房、病病例討論論及實(shí)習(xí)習(xí)的輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鑒定、考考核。 （四四）負(fù)責(zé)責(zé)進(jìn)修生生、實(shí)習(xí)習(xí)生的崗崗前教育育，加強(qiáng)強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)和紀(jì)紀(jì)律教育育，培養(yǎng)養(yǎng)良好的的醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)。負(fù)負(fù)責(zé)介紹紹本?？瓶频某Ｒ?guī)規(guī)和專業(yè)業(yè)特點(diǎn)，以以利于他他們盡早早適應(yīng)該該科的臨