信息管理學習題集_第1頁
信息管理學習題集_第2頁
信息管理學習題集_第3頁
信息管理學習題集_第4頁
信息管理學習題集_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.信息管理學習題集一、選擇題1、信息論的創(chuàng)始人是( )。A 香農 BB 霍頓頓 CC 鐘義義信 D 哈特萊萊2、19445年, ( )發(fā)表表了關于一一般系統(tǒng)統(tǒng)論的論文文,宣告了了系統(tǒng)論論這門學學科的誕誕生。A 達文波波特 BB 貝特特郎菲 C 斯斯特洛特特曼 D 瑞克斯斯3、美國哈哈佛大學學研究小小組給出出的著名名的能源源三角形形的組成成是( )。A 物質、能能源、材材料B 物質質、能源源、動力力C 物質質、能源源、信息息D 物質質、信息息、材料料4、( )是

2、信息息資源管管理的英英文縮寫寫。A CRMM B IRMM CC SCCM D BBPR5、( )是組組織中的的最高信信息管理理者,直直接對CCEO負負責。A CSOO BB CIIO C CAOO DD CRRO6、在一個個具體的的組織內內部,有有( )三三種信息息。A 戰(zhàn)略信信息、戰(zhàn)戰(zhàn)術信息息、業(yè)務務信息 B戰(zhàn)略略信息、業(yè)業(yè)務信息息、高層層信息C 戰(zhàn)術信信息、業(yè)業(yè)務信息息、中層層信息D 戰(zhàn)略略信息、業(yè)業(yè)務信息息、基礎礎信息7、香農提提出的通通信系統(tǒng)統(tǒng)模型,定定義了( ) 。A 信源、信信道、信信宿B 信源、信信道、發(fā)發(fā)信者C 信道、信信宿、收收信者 D 信道道、信宿宿、信息息傳輸通通道8、

3、一般來來說,在在CIOO為首的的信息管管理部門門領導下下,可下下設( )。A 系統(tǒng)運運行部、系系統(tǒng)開發(fā)發(fā)部、軟軟件開發(fā)發(fā)部 BB 系統(tǒng)統(tǒng)運行部部、信息息資源部部、硬件件維修部部C 系統(tǒng)運運行部、系系統(tǒng)開發(fā)發(fā)部、信信息資源源部 DD 系統(tǒng)統(tǒng)開發(fā)部部、信息息資源部部、組織織信息部部9、CIOO是 ( ),且且身居高高級行政政管理職職位的復復合型人人物。A 既懂計計算機維維修、又又懂信息息技術 B 既既懂軟件件開發(fā)、又又懂信息息技術 C 既懂業(yè)業(yè)務管理理、又懂懂組織協(xié)協(xié)調 D 既懂信信息技術術、又懂懂業(yè)務管管理10、伴隨隨信息管管理層次次從低層層向中層層、高層層的發(fā)展展,信息息管理人人員也相相應地經(jīng)

4、經(jīng)歷了從從( )的發(fā)展展歷程。A初級信息息管理人人員、數(shù)數(shù)據(jù)庫管管理員、管管理信息息系統(tǒng)主主任 B 管理信信息系統(tǒng)統(tǒng)主任、中中級信息息管理人人員、信信息主管管C 數(shù)據(jù)庫庫管理員員、管理理信息系系統(tǒng)主任任、信息息主管D 信息管管理系統(tǒng)統(tǒng)主任、信信息主管管、高級級信息管管理人員員11、數(shù)據(jù)據(jù)流程圖圖由 ( )組組成。A 外部項項、數(shù)據(jù)據(jù)存儲、處處理功能能、數(shù)據(jù)據(jù)流 B外部項、數(shù)數(shù)據(jù)存儲儲、處理理功能、系系統(tǒng)以外外的事物物或人C數(shù)據(jù)存儲儲、處理理功能、數(shù)數(shù)據(jù)流、數(shù)數(shù)據(jù)存儲儲的邏輯輯描述D外部項、處理功能、數(shù)據(jù)流、對數(shù)據(jù)的邏輯處理12、數(shù)據(jù)據(jù)字典包包括( )四個個條目A數(shù)據(jù)流、數(shù)數(shù)據(jù)存儲儲、數(shù)據(jù)據(jù)結構

5、、動動態(tài)數(shù)據(jù)據(jù)B數(shù)據(jù)存儲儲、數(shù)據(jù)據(jù)結構、數(shù)數(shù)據(jù)元素素、靜態(tài)態(tài)數(shù)據(jù)C數(shù)據(jù)流、數(shù)數(shù)據(jù)存儲儲、數(shù)據(jù)據(jù)結構、數(shù)數(shù)據(jù)元素素D數(shù)據(jù)流、數(shù)數(shù)據(jù)存儲儲、數(shù)據(jù)據(jù)元素、數(shù)數(shù)據(jù)的最最小組成成單位13、信息息科學本本身是一一個學科科群,這這個學科科群由( )三三個層次次構成的的完整體體系。A信息理論論科學、信信息技術術科學、信信息應用用科學B信息理論論科學、信信息技術術科學、信信息論C信息技術術科學、信信息應用用科學、計計算機及及其網(wǎng)絡絡技術D信息技術術科學、信信息應用用科學、MMIS以以及IRRM14、信息息源發(fā)出出的信息息與信宿宿所接受受的信息息實際上上不完全全相同,主主要原因因是有噪噪音存在在。噪音音有( )兩

6、類類。A系統(tǒng)內噪噪音、系系統(tǒng)外噪噪音B系統(tǒng)內噪噪音、傳傳輸線路路噪音C系統(tǒng)外噪噪音、汽汽車噪音音D飛機噪音音、建設設工地噪噪音15、信宿宿可以是是( )。A人、也可可以是物物、其中中也包括括機器。B人、話務務員C物、電話話機D計算機終終端、電電話機16、控制制作為一一種作用用,至少少要有( )三個個因素。A作用者、實實施主體體、作用用的傳遞遞者B作用者、被被作用者者、作用用的傳遞遞者C被作用者者、受控控客體、作作用的傳傳遞者D作用者、作作用的傳傳遞者、控控制媒介介17、一般般來講,信信息系統(tǒng)統(tǒng)包括( )兩個個方面。A信息處理理系統(tǒng)、計計算機系系統(tǒng)B信息傳輸輸系統(tǒng)、光光纖傳輸輸系統(tǒng)C 信息處處理

7、系統(tǒng)統(tǒng)、信息息傳輸系系統(tǒng)D計算機系系統(tǒng)、軟軟件開發(fā)發(fā)系統(tǒng)18、一個個信息系系統(tǒng)從縱縱向可分分為( )三個個處理層層次。A基層、作作業(yè)處理理、中層層B基層、中中層、戰(zhàn)戰(zhàn)術處理理C 基層、中中層、高高層D 基層、高高層、戰(zhàn)戰(zhàn)術策略略19、19993年年12月月,我國國從國際際信息化化發(fā)展態(tài)態(tài)勢和基基本國情情出發(fā),確確立了信信息化建建設的起起步工程程,即( )-“三金工工程”。A “金農農工程”、“金關工程程”、“金卡工程程”B “金橋橋工程”、“金稅工程程”、“金卡工程程”C “金網(wǎng)網(wǎng)工程”、“金稅工程程”、“金卡工程程”D “金橋橋工程”、“金關工程程”、“金卡工程程”20、信息息反饋的的主要方

8、方式有( )。A正反饋、負負反饋、將將正面經(jīng)經(jīng)驗、做做法、和和效果反反映給決決策者B負反饋、前前饋、將將實施過過程中出出現(xiàn)的問問題或造造成的不不良后果果反映給給決策者者C負反饋、前前饋、將將預測中中得出的的會出現(xiàn)現(xiàn)的偏差差信息反反映給決決策者D 正反反饋、負負反饋、前前饋21、信息息商品分分為( )兩兩種類型型。A 物理信信息商品品、圖書書B數(shù)字信息息商品、網(wǎng)網(wǎng)絡音樂樂C 物理信信息商品品、數(shù)字字信息商商品D下載軟件件、電子子圖書22、信息息市場作作為一個個系統(tǒng),由由( )四四個要素素構成。A 主體、客客體、時時間、空空間B主體、客客體、時時間、人人C主體、客客體、時時間、柜柜臺D主體、客客體

9、、計計時表、空空間23、我國國國民經(jīng)經(jīng)濟產業(yè)業(yè)結構分分為( )四大產產業(yè)。A 農業(yè)、工工業(yè)、服服務業(yè)、信信息產業(yè)業(yè)B 農業(yè)、種種植業(yè)、服服務業(yè)、信信息產業(yè)業(yè)C 農業(yè)、工工業(yè)、制制造業(yè)、服服務業(yè)D農業(yè)、工工業(yè)、服服務業(yè)、金金融保險險業(yè)24、信息息系統(tǒng)從從概念上上看是由由四大部部件( )組組成。A 信息源源、信息息處理器器、信息息用戶、信信息管理理者B信息處理理器、信信息用戶戶、信息息管理者者、信宿宿C信息統(tǒng)計計、信息息處理器器、信息息用戶、信信息管理理者D光纜、信信息處理理器、信信息用戶戶、信息息管理者者25、影響響信息系系統(tǒng)安全全的因素素是多方方面的,歸歸納起來來主要有有( )三三大類。A人為

10、因素素、技術術因素、軟軟件因素素B自然因素素、人為為因素、管管理不善善C自然因素素、地震震因素、技技術因素素D自然因素素、人為為因素、技技術因素素26、參照照馬斯洛洛的需要要層次理理論,從從縱向上上,可以以把信息息素養(yǎng)分分為( )三三個層次次。A 基礎礎性信息息素養(yǎng)、自自我滿足足性信息息素養(yǎng)、自自我實現(xiàn)現(xiàn)性信息息素養(yǎng)B基礎性信信息素養(yǎng)養(yǎng)、自我我滿足性性信息素養(yǎng)養(yǎng)、利用用信息技技術從事事教學、管管理人員員的信息息素養(yǎng)C自我滿足足性信息息素養(yǎng)、自自我實現(xiàn)現(xiàn)性信息息素養(yǎng)、軟軟件開發(fā)發(fā)人員具具備的信信息素養(yǎng)養(yǎng)D基礎性信信息素養(yǎng)養(yǎng)、自我我實現(xiàn)性性信息素素養(yǎng)、計計算機系系統(tǒng)設計計人員具具備的信信息素養(yǎng)養(yǎng)2

11、7、信息息犯罪的的主要類類型有( )。A信息欺詐詐、廣告告欺詐、信信息盜竊竊、信息息瀆職、信信息污染染 B信息欺詐詐、信息息破壞、破破壞信息息設施、信信息瀆職職、信息息污染 C信息欺詐詐、信息息破壞、信息盜竊、信息瀆職、信息污染 D信息欺詐詐、信息息破壞、信信息盜竊竊、電腦腦間諜、信信息污染染 28、對于于信息犯犯罪,各各國政府府主要通通過( )兩種種手段來來解決。A信息安全全技術、防防病毒技技術B信息安全全技術、法法制治理理C信息安全全技術、信信息隱藏藏技術D法制治理理、單獨獨立法集集中打擊擊信息犯犯罪二、簡答題題1、什么是是信息用用戶?請請舉例說說明某類類信息用用戶的信信息需求求特點。2、

12、什么是是信息商商品? 3、信息市市場的含含義是什什么?4、信息產產業(yè)管理理的含義義是什么么?5、什么是是系統(tǒng)?6、信息系系統(tǒng)的含含義是什什么?7、什么是是信息系系統(tǒng)外包包?它有有什么優(yōu)優(yōu)缺點?8、什么是是信息素素質?它它主要包包含哪些些內容?9、信息管管理部門門的四個個功能是是什么?10、CIIO的職職責和作作用是什什么?三、名詞解解釋1、MISS2、IRMM3、信息4、信息化化5、信息主主管部門門6、信息化化委員會會7、CIOO8、信息工工作者9、主體數(shù)數(shù)據(jù)庫10、數(shù)據(jù)據(jù)字典11、數(shù)據(jù)據(jù)流程圖圖12、功能能結構圖圖四、論述題題請對以下信信息管理理系統(tǒng)的的設計做做出詳細細說明1工資管理理信息系

13、系統(tǒng)(1)主要要解決的的問題(2)所需需要的功功能模塊塊2、學生成成績管理理系統(tǒng)(1)主要要解決的的問題(2)所需需要的功功能模塊塊3、人事管管理系統(tǒng)統(tǒng)。(1)主要要解決的的問題(2)所需需要的功功能模塊塊4、企業(yè)生生產管理理系統(tǒng)(1)主要要解決的的問題(2)所需需要的功功能模塊塊5、市場場經(jīng)營管管理系統(tǒng)統(tǒng)主要解決的的問題(2)所需需要的功功能模塊塊五、案例分分析題根據(jù)據(jù)給你的的背景案案例材料料,結合合你上網(wǎng)網(wǎng)看到的的和本課課程所學學的知識識進行綜綜合分析析網(wǎng)絡經(jīng)濟與與信息技技術的高高速發(fā)展展,極大大地提高高了社會會生產力力,相應應地也沖沖擊和促促進了生生產關系系的變革革。從220世紀紀80年

14、年代起,CCIO的的理念在在西方發(fā)發(fā)達國家家逐漸興興起,并并形成了了一整套套的管理理理論和和方法,IIT管理理已從單單純的技技術性管管理提高高到?jīng)Q策策層管理理,相當當于政府府副部長長或企業(yè)業(yè)副總裁裁,服從從于最高高行政官官員的指指揮,對對IT工工作的考考慮,也也發(fā)展到到了從三三大戰(zhàn)略略管理角角度(信信息技術術、信息息資源、信信息組織織結構)來來統(tǒng)籌協(xié)協(xié)調。據(jù)據(jù)國家信信息產業(yè)業(yè)部統(tǒng)計計,全球球5000家大型型企業(yè)中中全部設設立了信信息主管管(CIIO)的的職位,信信息主管管已成為為網(wǎng)絡經(jīng)經(jīng)濟環(huán)境境下,決決策管理理層中的的新生力力。正門門對面美國權威的的 HYPERLINK /kaoyanbook

15、_search.asp?shuming=CIO&xuanze=2 o 進入網(wǎng)上書城檢索書籍CIO t _blannk CIOO雜志志這樣定定義CIIO: (1)CIIO是負負責一個個公司(或或企業(yè))信信息技術術和系統(tǒng)統(tǒng)的所有有領域的的高級官官員,他他們通過過指導信信息技術術的利用用來支持持公司的的目標。 (2)具備備技術和和業(yè)務過過程兩方方面的知知識,具具有多功功能的觀觀念,常常常是將將組織的的技術調調配戰(zhàn)略略與業(yè)務務戰(zhàn)略緊緊密結合合在一起起的最佳佳人選。濟濟(3)監(jiān)督督技術的的獲取、實實施以及及由信息息系統(tǒng)部部門提供供的各種種相關服服務。(4)將大大量的戰(zhàn)戰(zhàn)術和操操作事務務授權給給“值得得信

16、任的的副職”,以以使自己己將更多多的注意意力集中中在戰(zhàn)略略方面。(5)工作作的“信信息”部部分正變變得越來來越重要要,一般般的公司司信息的的有效和和戰(zhàn)略的的利用要要求 CIOO具有多多功能觀觀念。(6)在重重組公司司的業(yè)務務過程和和強化公公司的信信息技術術結構以以實現(xiàn)組組織內部部信息的的有效利利用方面面具有領領導作用用。(7)許多多CIOO在知識識管理和和智力資資本評估估方面也也具有領領導作用用。討論問題:1、簡要說說明CIIO的含含義。2、分析CCIO在在組織管管理中的的地位和和職能。3、分析CCIO應應具備的的基本素素質。4、談一下下當前在在我國大大型企業(yè)業(yè)中設立立CIOO的必要要性。六、

17、案例例分析題題根據(jù)據(jù)給你的的背景案案例材料料,結合合你上網(wǎng)網(wǎng)看到的的和本課課程所學學的知識識進行綜綜合分析析海爾公司步步入信息息化時代代海爾集團是是國家特特大型企企業(yè),是是在19984年年引進德德國利勃勃海爾電電冰箱生生產技術術成立的的青島電電冰箱總總廠的基基礎上發(fā)發(fā)展起來來的?!鞍宋濉逼陂g,與與國內同同行業(yè)相相比,海海爾集團團實現(xiàn)了了“中國家家電第一一名牌”這個目目標,成成為中國國家電行行業(yè)銷售售額最大大、生產產的產品品品種和和規(guī)格最最多、出出口量最最大的企企業(yè)集團團,是名名符其實實的中國國家電行行業(yè)的排排頭兵。企業(yè)的超常常發(fā)展,除除抓住了了改革開開放的大大好機遇遇外,很很重要的的一條就就是

18、:集集團自創(chuàng)創(chuàng)業(yè)以來來,始終終重視信信息技術術的開發(fā)發(fā)和應用用工作,把把企業(yè)的的信息工工作列入入企業(yè)的的首要工工作,特特別重視視計算機機網(wǎng)絡信信息技術術的開發(fā)發(fā)、應用用的推廣廣工作。信息是企業(yè)業(yè)獲得成成功的原原動力,是是推動企企業(yè)不斷斷發(fā)展的的關鍵所所在,也也是海爾爾集團發(fā)發(fā)展為中中國家電電第一名名牌的關關鍵。海海爾在發(fā)發(fā)展過程程中,不不僅重視視市場信信息,在在緊跟市市場的同同時,也也重視國國家的政政策性信信息。海爾自始至至終重視視信息應應用的重重要性。海海爾利用用信息不不斷發(fā)展展,在發(fā)發(fā)展中又又不斷地地完善信信息網(wǎng)絡絡。海爾爾為了應應用信息息技術推推動企業(yè)業(yè)更好的的發(fā)展,制制定了海海爾的信信

19、息化發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略規(guī)劃。在在海爾集集團,規(guī)規(guī)劃發(fā)展展中心和和信息中中心是指指同一個個部門,兩兩者的結結合體現(xiàn)現(xiàn)了“信息為為集團規(guī)規(guī)劃發(fā)展展提供服服務”這一重重要的原原則。經(jīng)經(jīng)過5年年多的努努力,應應用眾多多高新技技術,并并從信息息收集的的渠道和和處理手手段著手手,結合合企業(yè)的的實際應應用,已已經(jīng)逐步步推廣并并實施信信息網(wǎng)絡絡構造和和計算機機技術的的應用。對對于運用用信息技技術的策策略,用用海爾自自己的話話說重要的的不在于于我們掌掌握了多多少信息息技術資資源,而而在于我我們利用用了多少少信息技技術資源源。海爾爾與國際際上大的的IT公司司保持密密切的聯(lián)聯(lián)系和合合作,經(jīng)經(jīng)常邀請請對方舉舉辦各種種新技術

20、術的講座座或者是是介紹新新的技術術發(fā)展趨趨勢。在在交流過過程中,海海爾可以以了解到到最新的的技術動動態(tài),可可以結合合自身的的需求,讓讓需求不不斷變?yōu)闉楝F(xiàn)實。要保證信息息的暢通通,就要要建設企企業(yè)的“信息高高速公路路”,推廣廣各種信信息技術術,收集集各種信信息。目目前,海海爾已投投巨資,根根據(jù)自身身的需求求開發(fā)和和建設信信息應用用工程。建立Intternnet和和Inttrannet項項目。實實現(xiàn)了電電子郵件件以及內內部Weeb服務務。不僅僅建立了了海爾網(wǎng)網(wǎng)站,同同時海爾爾還在國國內建立立了鏡像像站點。開展全面提提高產品品競爭力力的PDDM(產產品數(shù)據(jù)據(jù)管理)項項目。海海爾的各各個設計計研究中中

21、心都推推廣使用用CADD,為產產品設計計帶來極極大便利利,大大大縮短了了產品開開發(fā)的周周期。利用內部網(wǎng)網(wǎng)實施OOA(辦辦公自動動化)。現(xiàn)現(xiàn)已完成成了公文文流轉、信信息檢索索、會議議安排、檔檔案管理理、網(wǎng)上上培訓等等應用。開展ERPP工程。在在MRPP-2實實現(xiàn)了財財務和分分銷模塊塊的基礎礎上,海海爾把在在各地的的營銷中中心連接接起來。建立網(wǎng)上服服務中心心。直接接與設計計、生產產、銷售售部門連連接,能能夠把用用戶的建建議轉化化成科研研開發(fā)的的課題。建立了信息息公用平平臺。集集團內部部每個部部門都可可把自己己連到信信息公用用平臺上上,實現(xiàn)現(xiàn)共享。從管理手段段落后到到企業(yè)全全面信息息共享、信信息化的

22、的實施,海海爾集團團取得了了令人鼓鼓舞的成成果。由由此可見見,信息息與信息息技術的的應用,擴擴大了海海爾的技技術優(yōu)勢勢、市場場優(yōu)勢、領領導優(yōu)勢勢和信譽譽優(yōu)勢。計計算機技技術的應應用和信信息化的的推廣實實施,為為海爾插插上了騰騰飛的翅翅膀,使使之具備備了向世世界5000強沖沖刺的能能力?;卮鸬膯栴}題海爾如何處處理信息息、信息息技術與與組織管管理的關關系?海爾如何處處理信息息基礎設設施和信信息應用用工程項項目的關關系?六、案例例分析題題根據(jù)據(jù)給你的的背景案案例材料料,結合合你上網(wǎng)網(wǎng)看到的的和本課課程所學學的知識識進行綜綜合分析析北京中小學學管理信信息系統(tǒng)統(tǒng)為了適應信信息時代代,知識識經(jīng)濟的的到來,

23、我我國教育育行業(yè)加加速信息息化建設設,將信信息化建建設從高高等學府府進行到到中小學學,使教教育信息息化進入入全面實實施階段段。北京京中小學學率先實實現(xiàn)了管管理資源源信息化化,在實實施信息息化建設設中取得得了許多多寶貴的的經(jīng)驗,非非常值得得繼續(xù)推推廣,對對類似行行業(yè)的信信息化建建設也有有重要參參考價值值??蛻舯尘氨本┲行W學教育體體系,由由北京市市教委、各各區(qū)縣教教委以及及遍布全全市的中中小學組組成一個個三層體體系。北北京中小小學很早早就開始始普及計計算機與與網(wǎng)絡教教育,并并取得了了顯著的的教育成成果,像像北京四四中、1101中中學等重重點學校校已經(jīng)建建成了全全國知名名的網(wǎng)絡絡學校。同同時也應應

24、該看到到北京中中小學的的整體信信息化進進程參差差不齊,缺缺乏統(tǒng)一一的規(guī)劃劃,在實實現(xiàn)管理理資源信信息化的的進程中中遇到許許多實際際困難。 1.基基于教育育行業(yè)的的特點,建建設經(jīng)費費非常有有限,而而管理資資源又十十分繁雜雜,對解解決方案案的整體體應用效效果要求求較高。 2.硬硬件環(huán)境境其整體體配置較較低,許許多學校校的電腦腦設備采采購時間間較早,主主要以PPC為主主,而且且性能差差異巨大大。 33.數(shù)據(jù)據(jù)庫建設設嚴重滯滯后,有有些學校校幾乎為為空白。同同樣也存存在著參參差不齊齊現(xiàn)狀,成成為實現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)一資資源管理理的障礙礙。 44.由于于缺乏專專業(yè)網(wǎng)絡絡管理與與設備維維護人員員,除了了少數(shù)學學校有專

25、專職人員員外,大大多數(shù)學學校由計計算機教教師兼任任,造成成普遍缺缺乏系統(tǒng)統(tǒng)維護的的現(xiàn)狀。 5.信信息交流流的途徑徑有限,多多數(shù)學校校只有簡簡單的局局域網(wǎng),各各單位之之間需要要通過廣廣域網(wǎng)實實現(xiàn)。 根據(jù)據(jù)實際存存在的問問題,北北京市教教委對這這次信息息化教育育教學改改革提出出了以下下具體要要求: 1.構構建一個個開放的的,簡單單、易用用的管理理平臺,將將學校所所需的各各類資源源納入系系統(tǒng)中進進行全面面管理。 2.提提高系統(tǒng)統(tǒng)對數(shù)據(jù)據(jù)設置和和記錄的的完整性性、全面面性,以以便各類類資源信信息及時時準確地地向上傳傳遞。 3.系系統(tǒng)的維維護簡便便,最好好是免維維護,至至少是客客戶端免免維護,減減輕系統(tǒng)

26、統(tǒng)管理員員的工作作量。 4.提提高系統(tǒng)統(tǒng)的安全全性,并并能靈活活控制權權限的設設定,做做到操作作人員根根據(jù)自己己所擁有有的權限限進行相相應的操操作防止止越權現(xiàn)現(xiàn)象的發(fā)發(fā)生。 5.盡盡量減少少采購新新設備,立立足于提提高現(xiàn)有有設備的的利用效效率,最最大限度度地發(fā)揮揮其功效效。 66.整個個系統(tǒng)需需要具有有良好的的兼容性性切易于于擴展,為為未來進進一步的的信息化化建設奠奠定基礎礎。 解決方案 在對對北京中中小學進進行深入入調研之之后,北北京捷通通瑞奇信信息技術術有限公公司開發(fā)發(fā)了“中中小學管管理信息息系統(tǒng)”(簡稱CCMISS)。CCMISS以Syybasse的企企業(yè)解決決方案為為基礎,以以Sybb

27、asee SQQL AAnywwherre (ASAA)軟件件為核心心。該軟軟件于220000年100月投入入使用,在在經(jīng)過半半年多的的使用檢檢驗后,捷捷通瑞奇奇公司對對原系統(tǒng)統(tǒng)進行了了較全面面的升級級,新系系統(tǒng)(22.0版版)涵蓋蓋了學校校管理的的各個層層面,使使其具有有實用性性、先進進性、成成熟性、標標準性、經(jīng)經(jīng)濟性、安安全性、可可靠性、開開放性、可可擴充性性等諸多多優(yōu)點。本本產品是是一個建建立在(網(wǎng)絡)操作系系統(tǒng)上和和數(shù)據(jù)庫庫系統(tǒng)的的獨立的的應用軟軟件,IInteerneet/IIntrraneet解決決方案作作為其運運行基礎礎,這為為因國家家投資重重點、扶扶植重點點不同而而造成各各中小

28、學學硬軟件件功能和和質量參參差不齊齊的狀況況提供了了一個統(tǒng)統(tǒng)一的系系統(tǒng)應用用平臺,提提供完整整的Innterrnett/Inntraanett解決方方案 (WWWW、FTTP、EEMAIIL)。其運行環(huán)境境如下: 硬件件平臺 服務器器: IINTEEL PPII 3000 1228M 10GG 工作站站: PP1666、644M 44.3GG 網(wǎng)絡參參數(shù): 10/1000M, 56KK(撥號號方式) 軟件件平臺 服務器器端:操操作系統(tǒng)統(tǒng): 中中文WIINDOOWS NT44.0 (spp6) 以上,LLINUUX。 數(shù)據(jù)庫庫軟件:Sybbasee SQQL AAnywwherre (ASAA)

29、 77.0以以上。 工具軟軟件: IE中中文瀏覽覽器5.0、ttomccat33.233,JSSWDKK1.33 以上上。 客客 戶 端:操操作系統(tǒng)統(tǒng): 中中文wiindoows998、中中文wiin ddowss 20000。 工具軟軟件: IE中中文瀏覽覽器5.0、華華表CEELL組組件(可可選)。此此次解決決方案通通過對數(shù)數(shù)據(jù)庫軟軟件Syybasse SSQL Anyywheere(ASAA)的運運用,采采用國際際公認的的MD55加密算算法有效效設計用用戶使用用權限,并并對其進進行靈活活控制。解解決方案案采用的的Intternnet/Inttrannet系系統(tǒng)平臺臺,降低低了對硬硬件的需

30、需求,可可采用多多種方式式滿足本本系統(tǒng)運運行條件件,如虛虛擬主機機、空間間租用、遠遠程托管管等,不不僅繼續(xù)續(xù)保持了了先前硬硬件設備備的可用用性,還還為今后后的擴展展打下基基礎。系系統(tǒng)基于于webb設計,采采用B/S三層層結構體體系(前前端即瀏瀏覽器,中中間層即即響應層層,后端端即數(shù)據(jù)據(jù)端),實實現(xiàn)客戶戶端的零零維護,大大大減輕輕系統(tǒng)管管理員的的工作量量。此解解決方案案實現(xiàn)了了學校的的管理資資源信息息化處理理,成功功構建了了能夠滿滿足中小小學校管管理與教教學的全全套解決決方案,并并實現(xiàn)了了與上級級教育部部門應用用軟件的的無縫聯(lián)聯(lián)接,達達到教育育數(shù)據(jù)的的一致性性、標準準性和規(guī)規(guī)范性。技術路線運用成

31、果基于Intternnet/Inttrannet運運行基礎礎的解決決方案,幫助北北京中小小學成功功地實現(xiàn)現(xiàn)了管理理資源的的信息化化,不僅僅實現(xiàn)了了北京教教委提出出的要求求,加速速了教育育管理資資源信息息化,取取得了非非常好的的運用效效果。11.成功功構建了了全面的的中小學學管理平平臺。 本系統(tǒng)統(tǒng)結合學學校的實實際應用用需求,將將學校管管理所需需的各類類資源,包包括: 學籍信信息、成成績信息息、教學學信息、課課程信息息、師資資信息、校校產信息息、學校校綜合信信息等,全全面納入入管理系系統(tǒng)中,學學校可根根據(jù)自己己的實際際情況完完成特定定的信息息入庫管管理,也也可將其其他校園園應用系系統(tǒng)集成成到本系系統(tǒng)中來來,為校校園網(wǎng)絡絡提供越越來越豐豐富的信信息服務務。 22.提供供全面、完完整的各各類數(shù)據(jù)據(jù)。 本本系統(tǒng)對對各類數(shù)數(shù)據(jù)的設設置,以以學校的的實際工工作為依依據(jù),以以事件為為記錄單單位,全全面反應應出各類類對象的的變化進進程,并并進行有有效的統(tǒng)統(tǒng)計。將將學校管管理所需需的各類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論