【詳細版】七年級下冊Unit 7 It's rainingunit7sectionA 1A1C教案

1、課題Unit7: Its raining!課型聽說課課時第1課時內(nèi)容1a-1c備課人馮茜教材分析本單元選自go for it人教版七年級下冊unit7(1a-1c)。本單元主題“談論天氣”，在這一部分，學生需要掌握有關(guān)天氣的詞匯，同時掌握如何詢問和描述天氣。本單元主題和學生的日常生活聯(lián)系在一起，對學生來說很有趣，同時對日常生活交流很有用。所以能夠很好的提高學生的口語能力。學情分析本單元的話題是建立在六單元現(xiàn)在進行時態(tài)的基礎(chǔ)上的提高。天氣和學生的日常生活相關(guān)，因此能夠引起學生興趣。但同時，學生容易被課堂的氣氛分心。學習目標1. 知識目標：學習有關(guān)天氣的單詞和地名。rainy, windy, cl

2、oudy, sunny, snowy, weather, Moscow, Boston.學會關(guān)鍵句型：怎樣詢問天氣。-How is the weather in + 地點 ？-Its rainy/sunny/windy/cloudy/snowy.2. 能力目標： 學生能夠用所學習的單詞和句型，來談論天氣學習成為一名天氣預報員。3. 情感目標： 通過學習天氣，能做日常生活中根據(jù)天氣熱愛生活，關(guān)注健康。重點能夠掌握有關(guān)天氣的單詞和句型。難點怎樣運用單詞和句型來談論天氣教法學法Independent studyCooperative study教學資源PPT教學（學習）過程：1. 情景導學： Wha

3、t do you like doing? Guess: What do I like doing?/ What kind of TV show do I like?2. 單詞探究： sunny cloudy windy rainy/ raining snowy/ snowing3. 任務教學:Task 1: learn the weather signs單詞檢測：認識天氣圖標 Task 2: Pair Work句型練習：談論不同城市的天氣 Task 3: Guess & Listen聽力練習：根據(jù)城市的地理位置，猜測天氣。聽錄音，把對應單詞的序號填入表格。Task 4: Group Work1

4、. 觀看視頻：來自CCTV和BBC的天氣播報員預報天氣。2. 小組合作活動：挑戰(zhàn)主持人！每個小組進行播報天氣預報，選出最優(yōu)秀的天氣預報員。進行小組展示。 Good morning, everyone! Im the weather reporter from .Its .in Beijing. And its.in . Thanks for listening! Task 5: Group Work西天取經(jīng)后，唐僧給三個徒兒打電話。4. 總結(jié)5. 課后作業(yè)：Imagine you work for SNTV, please write a report about weather and wha