新人教統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作：我的植物朋友 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文這些是什么植物？你喜歡哪一個(gè)？說(shuō)一說(shuō)名稱(chēng)西瓜樣子圓滾滾的，帶著細(xì)細(xì)的藤蔓顏色綠色，帶有深綠色的花紋氣味無(wú)特別氣味其他口味很甜，清涼解暑名稱(chēng)黃瓜樣子圓柱形的，外表有短短的刺顏色鮮嫩時(shí)綠色，較老時(shí)黃色氣味氣味清新其他口味淡，涼拌時(shí)特好吃名稱(chēng)蘋(píng)果樣子圓形，兩端凹下去像扎住的氣球顏色多數(shù)為紅色，也有綠色和黃色氣味氣味很香，放久的蘋(píng)果還有酒味其他幾乎人人都喜歡，有平安寓意名稱(chēng)梨樣子上尖下圓，像個(gè)小葫蘆顏色淺黃色氣味無(wú)特殊氣味其他水嫩多汁習(xí)作：我的植物朋友第一課時(shí)我的植物朋友春天到了，到處都生機(jī)物勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。照樣子，為自己的植物朋友做

2、個(gè)記錄卡吧。寫(xiě)作對(duì)象：春天的植物審題指導(dǎo)仔細(xì)觀察：記錄卡的組成部分有哪些？植物圖片可以觀察到的項(xiàng)目還可以再加什么項(xiàng)目？觸感味道 大家說(shuō)說(shuō)春天的植物都有哪些呢？梅花迎春花虞美人玫瑰花櫻 花 觀察“迎春花、玫瑰花、虞美人、櫻花”這四種植物，給它們制作記錄卡吧！名稱(chēng)樣子氣味其他迎春花黃色，花瓣展開(kāi)像風(fēng)車(chē)淡淡的清香數(shù)量很多，成簇的最好看名稱(chēng)樣子氣味其他玫瑰花深紅色，花瓣環(huán)抱花香濃郁花枝上有很大的刺名稱(chēng)樣子氣味其他虞美人花瓣呈杯狀，花瓣很薄花香濃郁顏色多種多樣名稱(chēng)樣子氣味其他櫻花粉紅色，花瓣散開(kāi)花香清淡櫻花花團(tuán)錦簇，遠(yuǎn)看特美 將你的記錄卡交給你的同桌，互通有無(wú)，豐富完善各自?xún)?nèi)容。 借助記錄卡，寫(xiě)一寫(xiě)你的

3、植物朋友，讓更多的人了解它。寫(xiě)之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)的時(shí)候，試著把你觀察和感受到的寫(xiě)清楚。寫(xiě)完后，把自己的習(xí)作談給同學(xué)聽(tīng)。寫(xiě)同一種植物的同學(xué)還可以一起交流。仔細(xì)觀看：從視覺(jué)觸覺(jué)和嗅覺(jué)多個(gè)層面寫(xiě)。要加入想象和自己的感受。我把記錄卡上的內(nèi)容再寫(xiě)一遍，不就是一篇很好的作文了嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)作文中如何避免復(fù)述記錄卡？要有明確的寫(xiě)作順序。寫(xiě)的時(shí)候多用些修辭手法。要寫(xiě)出自己的感受和心理活動(dòng)。我們先來(lái)修改一小段試試。 桃花的顏色是粉紅的，花瓣比較多，和葉子同時(shí)生長(zhǎng)?？瓷先?，整棵樹(shù)紅綠相間。原文：桃花的顏色是粉紅的，花瓣比較多，和葉子一起生長(zhǎng)?？瓷先?，整棵樹(shù)紅綠相間。用上寫(xiě)

4、作順序從遠(yuǎn)到近，先整體后部分： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生。漸漸走進(jìn)才將花和葉子分開(kāi)，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺，并不是一律的粉紅。原文：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生。漸漸走進(jìn)才將花和葉子分開(kāi)，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺，并不是一律的粉紅。用上修辭手法用上比喻手法： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生，像是用彩線編織成的錦緞。漸漸走進(jìn)才將花和葉子分開(kāi)，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺，就像是紅墨經(jīng)過(guò)雨水浸染一樣，并不是一律的粉紅。原文：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生，像是用彩線編織成的錦緞。漸漸走進(jìn)才將花和葉子分開(kāi)，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺

5、，就像是紅墨經(jīng)過(guò)雨水浸染一樣，并不是一律的粉紅。加上作者感受 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)紅綠相間，花和葉子交錯(cuò)而生，像是用彩線編織成的錦緞。這種美吸引著我前去看個(gè)究竟。漸漸走進(jìn)才將花和葉子分開(kāi)，再近些就能看到花瓣顏色有深有淺，就像是紅墨經(jīng)過(guò)雨水浸染一樣，并不是一律的粉紅，能讓你想到成熟后深紅里透著淺紅和淺綠的桃子。寫(xiě)作提綱 胸有成竹，才能文思泉涌。我們下面來(lái)列一下寫(xiě)作提綱。誰(shuí)知道列提綱的方法和注意事項(xiàng)嗎？寫(xiě)作提綱列提綱的原則重點(diǎn)放在主體部分，不要摳細(xì)節(jié)。確定幾個(gè)方面時(shí)，要全面、多角度。要圍繞寫(xiě)作中心，不要偏離中心。提綱分級(jí)顯示，層次清楚。列提綱的方法確定寫(xiě)作對(duì)象（哪種植物？）確定寫(xiě)作內(nèi)容（寫(xiě)哪幾個(gè)方面？）

6、確定寫(xiě)作順序（從遠(yuǎn)到近、從低到高）確定基礎(chǔ)的的修辭手法（比喻、擬人）確定自己的感受（贊嘆、想象、關(guān)聯(lián)）給梅花寫(xiě)出提綱聞到香氣遠(yuǎn)觀梅花近看梅花加入想象，寫(xiě)出感受。寫(xiě)出樹(shù)形，使用比喻。寫(xiě)花瓣形狀，撫摸寫(xiě)觸感。給迎春花寫(xiě)出提綱近看迎春花遠(yuǎn)看迎春花離開(kāi)迎春花寫(xiě)出花瓣形狀，花色，使用比喻、擬人。寫(xiě)出黃綠相間，使用比喻。加入想象，感受春意。給虞美人寫(xiě)出提綱第一朵虞美人第二朵虞美人第三朵虞美人寫(xiě)出花的顏色和外形，使用比喻。寫(xiě)出花的香氣，加入想象。寫(xiě)出花朵在風(fēng)中的舞蹈，使用擬人手法快快寫(xiě)起來(lái)吧！寫(xiě)好之后，和同桌交換一下，看看誰(shuí)寫(xiě)的最好。作文修改第二課時(shí)我喜歡菊花，我的植物朋友是菊花。秋天到了，菊花開(kāi)了。星期天

7、，媽媽帶我到公園里欣賞菊花。公園里的菊花真多?。∵@里一大片，那里一大片，一叢叢，一簇簇，讓人目不暇接。菊花顏色真多?。∮屑t的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的、褐色的異常美麗。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞，藍(lán)的像一片海遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園就像一塊五顏六色的花地毯。美麗的桃花 開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山交代我的植物朋友是菊花，引出下文。 本段的中心句，概括了本段的寫(xiě)作內(nèi)容。例文賞析菊花千姿百態(tài)！有的豆芽似的花瓣向四周展開(kāi)，像千手觀音；有的花瓣都向中間卷，就像一個(gè)小絨球；有的花像一個(gè)噴泉，從花芯中噴出許多金絲銀線；有的花像少女滿(mǎn)頭的卷曲金發(fā)一陣風(fēng)吹過(guò)，公園里的菊花都隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，像一群花枝招展的小姑娘

8、。美麗極了。一陣花香沁人心脾，讓人心曠神怡。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你為什么喜歡菊花？”我說(shuō)：“因?yàn)樗苊利悺！?用“有的有的”句式，形成排比修辭，具體寫(xiě)出了菊花的千姿百態(tài)。媽媽告訴我：“菊花不但美麗，而且本性耐寒，冬天”“百花零落，只有菊花盛開(kāi)?！蔽亿s緊接上。 “對(duì)！”媽媽笑著說(shuō)，“菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰(zhàn)風(fēng)霜、斗嚴(yán)寒的高尚品格。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！蔽蚁矚g菊花，喜歡她的美麗，更喜歡她的精神！ 用我和媽媽的對(duì)話寫(xiě)出了菊花的品質(zhì)特點(diǎn)，豐富了文章內(nèi)容。 結(jié)尾表達(dá)對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，突出了文章主題。更多例文一更多例文二 作者能夠按順序先寫(xiě)菊花的顏色、外形等外在美麗的特點(diǎn)，又借助我和媽媽的對(duì)話寫(xiě)出

9、了菊花耐寒的品質(zhì)。 作者能夠運(yùn)用排比、比喻、擬人的修辭手法，把菊花寫(xiě)得具體生動(dòng)，給人身臨其境的感覺(jué)。 文章主體部分主要寫(xiě)了菊花的顏色、姿態(tài)及品質(zhì)特點(diǎn)。結(jié)尾直接抒情，表達(dá)對(duì)菊花的喜愛(ài)之情?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】1.特點(diǎn)鮮明2.具體生動(dòng)3.寫(xiě)出感想下面請(qǐng)和同桌交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫(xiě)出評(píng)價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開(kāi)頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：寫(xiě)作對(duì)象是植物

10、。寫(xiě)出觀察和感受。能夠抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)。使用了想象、比喻和擬人。評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹(shù)木還在沉睡時(shí)，柳樹(shù)上已經(jīng)有了油油綠意。枝條上已經(jīng)發(fā)了芽，只是很小，不容易被發(fā)現(xiàn)而已。晚春時(shí)，柳樹(shù)的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了兩寸多的大葉子了。評(píng)改范例下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問(wèn)題嗎？問(wèn)題分析對(duì)柳樹(shù)的描寫(xiě)不夠細(xì)致，整體文采不足。這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。 初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹(shù)木還在沉睡時(shí)，柳樹(shù)上已經(jīng)有了油油綠意。枝條上已經(jīng)發(fā)了芽，只是很小，不容易被發(fā)現(xiàn)而已。晚春時(shí)，柳樹(shù)的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了兩寸多的大葉子了。原段落 初春時(shí)節(jié)，當(dāng)各種樹(shù)木還在沉睡時(shí)，柳樹(shù)上已經(jīng)有了油油綠意。遠(yuǎn)看，只有光禿禿的枝條；近看，咦，原來(lái)綠色就在眼前。