2009-2022歷年全國事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗》真題（安徽／湖北／貴州／云南／廣西／寧夏／青海／甘肅／四川／內(nèi)蒙古／陜西西安）含答案2022-2023上岸必備匯編1

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年全國事業(yè)單位聯(lián)考D類職業(yè)能力傾向測驗真題（安徽湖北貴州云南廣西寧夏青海甘肅四川內(nèi)蒙古陜西西安）含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.歷史上曾有多次小行星與地球撞擊事件，碰撞地點會產(chǎn)生高溫，進(jìn)而影響地球大氣層和地殼的結(jié)構(gòu)，但因為年代久遠(yuǎn)，而且撞擊產(chǎn)生的沖擊波通常會把現(xiàn)場的證據(jù)抹去把隕石和地表巖石都蒸發(fā)掉，因此地質(zhì)學(xué)家無法測定撞擊時產(chǎn)生的溫度。位于加拿大的一個小行星撞擊坑提供了一個新證據(jù)，這個隕石坑內(nèi)的普通礦物鋯石轉(zhuǎn)變成

2、了寶石狀的立方氧化鋯。據(jù)此推算，小行星撞擊地球的溫度下限為2370攝氏度。要使上述論證成立最可能基于下列哪一前提（）。 A.鋯石轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒎窖趸喫璧淖畹蜏囟葹?370攝氏度 B.小行星撞擊地球事件直接導(dǎo)致了地球演化進(jìn)程的巨大改變 C.當(dāng)撞擊溫度達(dá)到2370攝氏度時，隕石和地表巖石會蒸發(fā) D.確定小行星撞擊對地球演化的影響，就必須測定撞擊時溫度參考答案：A 解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：小行星撞擊地球的溫度下限為2370攝氏度。論據(jù)：位于加拿大的一個小行星撞擊坑提供了一個新證據(jù)，這個隕石坑內(nèi)的普通礦物鋯石轉(zhuǎn)變成了寶石狀的立方氧化鋯。論點和論據(jù)的話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：

3、逐一分析選項。A項：該項說明鋯石轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒎窖趸喫璧淖畹蜏囟葹?370攝氏度，建立了論點與論據(jù)間的聯(lián)系，屬于搭橋項，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項：該項討論的是小行星撞擊地球?qū)е铝说厍蜓莼M(jìn)程的巨大改變，論點討論的是小行星撞擊地球的溫度下限是否為2370攝氏度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項：該項討論的是撞擊溫度達(dá)到2370攝氏度時隕石和地表巖石的情況，論點討論的是小行星撞擊地球的溫度下限是否為2370攝氏度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項：該項討論的是測定撞擊溫度對確定小行星撞擊對地球演化的影響的必要性，而論點討論的是小行星撞擊地球的溫度下限是否為2370攝氏度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正

4、確答案為A。2.在歷史上，“建小康”與“求大同”觀念是如影隨形、_的。中國思想家們既擘畫了大同的終極理想，給人們勾勒了一幅“理想國”的圓滿圖景，也不忘規(guī)劃小康的_目標(biāo)，描繪可望可及的美好生活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A.相輔相成 現(xiàn)實 B.并行不悖 遠(yuǎn)景 C.如出一轍 發(fā)展 D.不謀而合 切近參考答案：A 解題思路：第一空，橫線以頓號隔開，設(shè)空處應(yīng)與“如影隨形”構(gòu)成同義并列關(guān)系，能夠體現(xiàn)“建小康”與“求大同”像影子跟著身體一樣，關(guān)系親密、不可分離的。A項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，與文意相符，保留；B項“并行不?！敝竿瑫r進(jìn)行而互相不違背，能夠體現(xiàn)兩者方向一致

5、，符合文意，保留；D項“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致，符合文意，保留；C項“如出一轍”指像同一條車轍里走過來一樣，形容彼此十分相似，無法體現(xiàn)二者相伴相生、缺一不可的緊密關(guān)系，且多為貶義，感情色彩不符，排除。 第二空，前文通過關(guān)聯(lián)詞“既又”以及設(shè)空處之后“可望可及的美好生活”可知，“求大同”是終極理想，而“建小康”應(yīng)是與理想相對的，與現(xiàn)實生活有關(guān)的實際目標(biāo)，A項“現(xiàn)實”符合文意，與前文的理想構(gòu)成相對關(guān)系，當(dāng)選；B項“遠(yuǎn)景”指未來的情景，C項“發(fā)展”指事物從出生開始的一個進(jìn)步變化的過程，是事物的不斷更新，D項“切近”指非常接近、非常符合，均與文意不符，排除。故正確答案為A?！疚?/p>

6、段出處】之“面朝大同看小康”3.心臟驟停時，46分鐘內(nèi)是“黃金急救時間”，使用自動體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說法錯誤的是（）。 A.AED是可被非專業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備 B.AED能夠自動判斷是否需要對患者予以電擊 C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AED D.在AED分析心率過程中，應(yīng)同時對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇參考答案：D 解題思路：本題考查AED的使用。 A項正確，自動體外除顫器是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，專為現(xiàn)場急救設(shè)計的急救設(shè)備，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心臟驟?；颊叩尼t(yī)療設(shè)備。B項正確，機(jī)器本身會自動判讀心電圖然后決定是否需要電擊。C

7、項正確，患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部，因為水會降低AED功效。D項錯誤，分析心率過程中請不要接觸患者，即使是輕微的觸動都有可能影響AED的分析。本題為選非題，故正確答案為D。4.水：火：五行 A.日：月：光明 B.子：丑：屬相 C.南：北：季風(fēng) D.乾：坤：八卦參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 “五行”即為金、木、水、火、土，“水”和“火”同屬“五行”，是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，且前兩個詞與第三個詞均是組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“日”和“月”是并列關(guān)系，都能帶來“光明”，前兩個詞與第三個詞是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“子”和“丑

8、”均屬于十二地支，二者為并列關(guān)系，但“屬相”是與十二地支相配代表人的出生年份的十二種動物，前兩個詞與第三個詞是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“季風(fēng)”指風(fēng)向隨季節(jié)顯著變化的風(fēng)系，“南”和“北”是“季風(fēng)”的風(fēng)向，前兩個詞與第三個詞是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“八卦”即為乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，“乾”和“坤”為“八卦”中的兩卦，二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，且前兩個詞與第三個詞均是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。5.據(jù)預(yù)測，“十四五”期間60歲及以上老年人口的規(guī)模年均增長約1000萬，遠(yuǎn)高于“十三五”期間年均增長700萬的增幅老齡化進(jìn)度的加快

9、帶來勞動力結(jié)構(gòu)的迅速變化，也引起醫(yī)療保險、養(yǎng)老金等公共支出的快速增長，給社會經(jīng)濟(jì)體制的及時調(diào)整帶來挑戰(zhàn)從新中國成立至1970年，我國經(jīng)歷了兩次明顯的生育高峰，分別為1950年至1958年和1962年至1968年人口發(fā)展具有明顯的慣性，當(dāng)期的人口老齡化進(jìn)程反映了歷史上的人口出生變動狀況這批人將于“十四五”期間逐步進(jìn)入老年期，推動老齡化進(jìn)程的突然加速特別是在第二次人口生育高峰期，人口出生率達(dá)，7年間共出生1.9億人將以上六個句子重新排序，語序正確的是（）。 A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：首先對比選項，判斷首句。選項中，首句分別為。句論述我國人口的發(fā)展趨勢，即老齡化加劇，句論述老齡化

10、加快的影響，對比兩句，句應(yīng)在句之前，排除B、C項。 繼續(xù)觀察，尋找其他線索。句中出現(xiàn)指代詞“這批人”，可尋找其指代對象，從而確定捆綁句子。A、D項中，句前分別為句和句，句論述的是兩批人，無法與句中的“這批人”構(gòu)成指代關(guān)系，排除A項。句論述的是第二次人口生育高峰出生的人口，可與句中的“這批人”構(gòu)成指代關(guān)系，D項當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊爸卸壤淆g化”社會，我們準(zhǔn)備好了嗎6.綜合實踐活動是我國基礎(chǔ)教育課程中的重要內(nèi)容，關(guān)于綜合實踐活動，下列說法正確的是（）。 A.通常指課外活動課，屬于中小學(xué)選修課程 B.包括研究性學(xué)習(xí)，通常以研究發(fā)明創(chuàng)造為標(biāo)準(zhǔn) C.包括社區(qū)服務(wù)，幫助學(xué)生走出教室，進(jìn)入社會

11、 D.包括勞動與技術(shù)教育，其目的是提升學(xué)生技能水平參考答案：D 解題思路：本題考查綜合實踐活動。 新課改提出從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實踐活動作為必修課程，包括4部分內(nèi)容，分別是：研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育。其中勞動技術(shù)教育主要對學(xué)生進(jìn)行勞動觀念和一般勞動技術(shù)能力的教育，進(jìn)行現(xiàn)代職業(yè)意識、職業(yè)技能的培養(yǎng)和就業(yè)選擇的指導(dǎo)，目的是為了提升學(xué)生的技能，D項說法正確。A項：綜合實踐活動課不是選修課程，是必須課程，A項說法錯誤。B項：研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗

12、，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。研究性學(xué)習(xí)不是以發(fā)明創(chuàng)造為主，說法錯誤。C項：社會服務(wù)的對象是社區(qū)，社會實踐的范圍是社會，社會范圍大于社區(qū)。社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)以集體或個人形式參加各種公益活動，進(jìn)行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)；而社會實踐主要通過軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動對學(xué)生進(jìn)行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞精神。學(xué)?？梢越Y(jié)合實際，為學(xué)生走出學(xué)校，深入社會創(chuàng)造條件。C項說法錯誤。故正確答案為D。7.定類尺度是指分組（或類）排列是依據(jù)客觀事物的品質(zhì)標(biāo)志進(jìn)行的，且各組（或類）是并列的平

13、行關(guān)系，無法區(qū)分優(yōu)劣或大小，各類之間的順序是可以改變的。但需注意，在定類尺度中各組或各類必須符合類別窮盡和互斥的要求。定序尺度是指對事物之間等級差或順序差別的一種測度。該尺度不僅可以將事物分成不同的類別，而且還可以確定這些類別的優(yōu)劣或順序。根據(jù)上述定義，下列屬于定類尺度的是（）。 A.動物可以分為哺乳動物和非哺乳動物 B.滿意程度可以分為非常滿意、滿意、不滿意 C.顏色可以分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫 D.人按年齡可以分為幼年、少年、青年、中年、老年參考答案：A 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 定類尺度：“各組（或類）是并列的平行關(guān)系”“無法區(qū)分優(yōu)劣或大小”“各類之間的順序是可以改變的”

14、“各組或各類必須符合類別窮盡和互斥的要求”。定序尺度：“對事物之間等級差或順序差別的一種測度”“不僅可以將事物分成不同的類別，而且還可以確定這些類別的優(yōu)劣或順序”。第二步：逐一分析選項。A項：哺乳動物和非哺乳動物，符合“各組（或類）是并列的平行關(guān)系”“無法區(qū)分優(yōu)劣或大小”“各類之間的順序是可以改變的”“各組或各類必須符合類別窮盡和互斥的要求”，符合“定類尺度”定義，當(dāng)選；B項：滿意程度分為非常滿意、滿意、不滿意，符合“對事物之間等級差或順序差別的一種測度”“不僅可以將事物分成不同的類別，而且還可以確定這些類別的優(yōu)劣或順序”，符合“定序尺度”定義，不符合“定類尺度”定義，排除；C項：赤、橙、黃、

15、綠、青、藍(lán)、紫沒有包含所有顏色，還有其他顏色，不符合“各組或各類必須符合類別窮盡和互斥的要求”，不符合“定類尺度”定義，排除；D項：幼年、少年、青年、中年、老年是根據(jù)年齡從小到大依次排列的，順序不能改變，不符合“各類之間的順序是可以改變的”，不符合“定類尺度”定義，排除。故正確答案為A。8.當(dāng)前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊，媒介融合是必走之路。然而有些從業(yè)者對“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題、掀起討論，剪輯一些的片段在短視頻平臺上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面。話題有了，但實際上很多人從未真正點開劇集，仍是 。 A.嘩眾取寵 隔靴搔癢 B.五花八門 道聽途說 C.雜亂無章

16、 囫圇吞棗 D.斷章取義 鞭長莫及參考答案：A 解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)”是“可知，此處與前文構(gòu)成解釋類對應(yīng)，橫線前提到“話題有了，但實際上很多人從未真正點開劇集”，說明很多劇集并沒有真正被點開觀看，只是表面上有了話題。A項“隔靴搔癢”比喻沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意，保留。B項“道聽途說”指傳聞的、沒有根據(jù)的話，題干中提到的剪輯片段不是沒有根據(jù)的，不符合文意，排除。C項“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，題干中并未體現(xiàn)籠統(tǒng)接受的意思，不符合文意，排除。D項“鞭長莫及”借指力量達(dá)不到，不符合文意，排除。 第一空，代入驗證?！皣W眾取寵”指以浮夸的言行迎合群眾，騙取

17、群眾的信賴和支持，對應(yīng)前文“為了制造話題、掀起討論”及后文“在短視頻平臺上發(fā)酵”等內(nèi)容，表示用浮夸的片段在短視頻平臺上迎合觀眾，騙取觀眾的支持，符合文意，A項當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯慨?dāng)電視直面“搶奪觀眾的時間”9.面對計算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類并沒有設(shè)置任何障礙來開發(fā)。人們現(xiàn)在對人工智能的大都存在于文藝作品中，而對人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問題所采取的防范措施還比較有限。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A.阻礙 恐懼 B.限制 警惕 C.控制 質(zhì)疑 D.延緩 擔(dān)憂參考答案：B 解題思路：第一空，橫線處所填詞語與前文“設(shè)置障礙”對應(yīng)。A項“阻礙”指阻

18、擋住，使不能順利通過或發(fā)展；B項“限制”指阻礙，制約。二者均符合文意，保留。C項“控制”指掌握住不使任意活動或超出范圍，或使處于自己的占有、管理和影響之下；D項“延緩”指延遲、推遲。二者均與“設(shè)置障礙”對應(yīng)不恰當(dāng)，排除。 第二空，根據(jù)后文“采取的防范措施還比較有限”可知，人們對人工智能技術(shù)的警覺僅停留在文藝作品中。B項“警惕”指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，符合文意，當(dāng)選。A項“恐懼”指驚惶不安，文段沒有提及人類害怕人工智能，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳斯ぶ悄埽簷C(jī)器貓，還是終結(jié)者？10.根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是（）。 A.背誦

19、春江花月夜 B.評價孔乙己的價值觀 C.概括平凡的世界的主要內(nèi)容 D.分析音樂之都維也納的文章脈絡(luò)參考答案：B 解題思路：布魯姆目標(biāo)分類分為三大領(lǐng)域：知識、技能、情感。其中認(rèn)知領(lǐng)域包括知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價等。B項：評價孔乙己的價值觀屬于評價，評價指對所學(xué)材料（論點的陳述、小說、詩歌以及研究報告等）作價值判斷的能力，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。B項正確。 A項：背誦春江花月夜屬于知識。知識是指對先前學(xué)習(xí)過的材料的記憶，包括具體事實、方法、過程、理論等的回憶，所要求的心理過程主要是記憶，代表著最低水平的認(rèn)知結(jié)果。如學(xué)生能夠回憶靜夜思的內(nèi)容。與題干不符，排除。C項：概括平凡的世界的主

20、要內(nèi)容屬于領(lǐng)會，領(lǐng)會指把握所學(xué)材料的意義，包括用自己的話或用比原先的表達(dá)方式所不同的方式表達(dá)自己的思想、對一項信息加以解釋和概述、即估計將來的趨勢等，代表最低水平的理解。如學(xué)完祝福后，能夠用自己的話概括文章內(nèi)容。與題干不符，排除。D項：分析音樂之都維也納的文章脈絡(luò)屬于分析，分析指將整體材料分解成其構(gòu)成成分并理解組織結(jié)構(gòu)，分析代表了比應(yīng)用更高的智能水平，因為它既要理解材料的內(nèi)容，又要理解其結(jié)構(gòu)。分析有包括三種形式：一是要素分析，二是關(guān)系分析，三是組織原理的分析。如能夠辨別文章中的句子哪些符合邏輯，哪些自相矛盾。與題干不符，排除。故正確答案為B。11.2020年中國醫(yī)藥研發(fā)外包市場中，臨床試驗醫(yī)藥

21、研發(fā)外包的比重約比2011年增長了（）個百分點。 A.10 B.15 C.20 D.25參考答案：A 解題思路：根據(jù)題干“2020年比重約比2011年增長了百分點”，可判定本題為兩期比重計算問題。定位圖2可知，2020年中國臨床前醫(yī)藥研發(fā)外包市場規(guī)模為321億元，臨床試驗醫(yī)藥研發(fā)外包市場規(guī)模為629億元；2011年中國臨床前醫(yī)藥研發(fā)外包市場規(guī)模為61億元，臨床試驗醫(yī)藥研發(fā)外包市場規(guī)模為79億元。根據(jù)，可得2020年中國醫(yī)藥研發(fā)外包市場中，臨床試驗醫(yī)藥研發(fā)外包的比重比2011年增長了，即約增長了10個百分點。故正確答案為A。12.地球每時每刻都會受到宇宙射線的撞擊，太陽活動和超新星爆發(fā)是宇宙射線

22、的主要來源。當(dāng)具有放射性的宇宙射線進(jìn)入大氣層，并轟擊平流層和對流層時，它會與空氣中的氮原子發(fā)生核反應(yīng)，并形成碳-14同位素。由于地球上的樹木可以吸收碳-14同位素，因此通過測定古樹中碳-14同位素的變化，就能了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況。以下哪項如果為真，最能削弱上述觀點（）。 A.許多古樹由于生存時間過長，樹干已被侵蝕，其中并不存留碳-14 B.超新星中距離地球極為遙遠(yuǎn)的，其釋放的射線難以在地球上留下痕跡 C.地球上只有兆分之一的碳是以碳-14的形式存在，檢測古樹中碳-14難度較大 D.南極冰芯中Be-10和Cl-36同位素的生成同樣與宇宙射線有關(guān)，它們可以提供更多證據(jù)參考答案：B 解題思

23、路：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：通過測定古樹中碳-14同位素的變化，就能了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況。論據(jù)：地球每時每刻都會受到宇宙射線的撞擊，太陽活動和超新星爆發(fā)是宇宙射線的主要來源。當(dāng)具有放射性的宇宙射線進(jìn)入大氣層，并轟擊平流層和對流層時，它會與空氣中的氮原子發(fā)生核反應(yīng)，并形成碳-14同位素。地球上的樹木可以吸收碳-14同位素。論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明許多古樹由于生存時間久，樹干被侵蝕，其中并不存留碳-14，但不意味著所有古樹都不存留碳-14，只要檢測存留碳-14的古樹，依然可以了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況，屬于無關(guān)項，無法削弱，排

24、除；B項：該項說明距離地球極為遙遠(yuǎn)的超新星釋放的射線難以在地球上留下痕跡，即說明在地球上也難以形成碳-14被樹木吸收，故無法通過測定古樹中碳-14同位素來了解超新星爆發(fā)的情況，否定了論點，可以削弱，當(dāng)選；C項：該項說明檢測古樹中碳-14的難度大，但不代表無法檢測，不能說明是否可以通過測定古樹中碳-14同位素的變化，了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況，屬于不明確選項，無法削弱，排除；D項：該項討論的是Be-10和C1-36同位素，論點討論的是碳-14同位素，主體不一致，屬于無關(guān)項，不能削弱，排除。故正確答案為B。13.多年來，歷史學(xué)家普遍認(rèn)為，胡夫金字塔是奴隸建造的。但近年來，考古學(xué)家在胡夫金字塔附

25、近發(fā)現(xiàn)了工匠居住的村落及生活設(shè)施。這些遺跡表明，那里曾住過幾千名工匠，食宿條件有充分保證?？脊艑W(xué)家還在附近墓穴中發(fā)現(xiàn)了這些工匠的骸骨，同時也發(fā)現(xiàn)了一些金屬手術(shù)器械和死者骨折后得到醫(yī)治的痕跡?？脊艑W(xué)家認(rèn)為，這表明金字塔是由埃及的自由民建造的，而非奴隸。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論（）。 A.古埃及的村落中居住了大量的自由民 B.在古埃及，奴隸死后不會在墓穴中安葬 C.古埃及自由民的數(shù)量足以建造胡夫金字塔 D.在這些村落遺跡中還發(fā)現(xiàn)了婦女和嬰兒的骸骨參考答案：B 解題思路：第一步：找出論點與論據(jù)。 論點：這表明金字塔是由埃及的自由民建造的，而非奴隸。論據(jù)：考古學(xué)家在胡夫金字塔附近發(fā)現(xiàn)了工匠居

26、住的村落及生活設(shè)施。這些遺跡表明，那里曾住過幾千名工匠，食宿條件有充分保證。考古學(xué)家還在附近墓穴中發(fā)現(xiàn)了這些工匠的骸骨，同時也發(fā)現(xiàn)了一些金屬手術(shù)器械和死者骨折后得到醫(yī)治的痕跡。論據(jù)說明胡夫金字塔附近的一些痕跡，論點說明胡夫金字塔的建造者不是奴隸，論據(jù)論點話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋，即論據(jù)中的金字塔特征能夠說明金字塔的建造者是自由民。第二步：逐一分析選項。A項：該項說明古埃及村落中居住了大量的自由民，但是未說明建造金字塔的是不是自由民，與題干論述話題無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；B項：該項說明奴隸是不會安排在墓穴中的，說明金字塔墓穴中的骸骨不是奴隸，而是自由民，建立了論據(jù)論點之間的聯(lián)系，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C

27、項：該項說明古埃及自由民的數(shù)量很多，但并不確定建造金字塔是否為自由民，無法加強(qiáng)，排除；D項：該項說明村落遺跡中有婦女和嬰兒的骸骨，論點討論的是建造金字塔的是否為自由民，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。14.速度快、力量強(qiáng)、負(fù)載高、防護(hù)好、用途廣、續(xù)航久將是未來機(jī)械外骨骼技術(shù)發(fā)展的主要方向。該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力，幫助其在高寒地區(qū)、山地叢林、沙漠戈壁等環(huán)境復(fù)雜區(qū)域執(zhí)行各類軍事任務(wù)；還可以裝備于特種部隊、邊防部隊以及海軍陸戰(zhàn)隊等，能有效增強(qiáng)部隊的戰(zhàn)斗力。而將其用于特種作戰(zhàn)、反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)等軍事任務(wù)或非戰(zhàn)爭軍事行動，則可提高任務(wù)效率。目前，世界各國的軍用機(jī)械外骨骼系統(tǒng)還處在

28、快速發(fā)展過程中，作為提高單兵作戰(zhàn)能力的外部輔助系統(tǒng)，機(jī)械外骨骼系統(tǒng)有著極大的吸引力，但在減少自身重量和電源能耗、增大裝置靈活性、降低成本等方面還尚待突破。這段文字沒有談到機(jī)械外骨骼技術(shù)（）。 A.存在的優(yōu)勢與短板 B.在未來的發(fā)展趨勢 C.對于單兵作戰(zhàn)的意義 D.在民用領(lǐng)域的應(yīng)用前景參考答案：D 解題思路：A項：根據(jù)文段“該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力還可以能有效增強(qiáng)部隊的戰(zhàn)斗力則可提高任務(wù)效率”和“但在減少自身重量和電源能耗、增大裝置靈活性、降低成本等方面還尚待突破”可知，機(jī)械外骨骼技術(shù)既有優(yōu)勢，但也存在一定的短板，對應(yīng)正確，排除； B項：根據(jù)文段“速度快、力量強(qiáng)、負(fù)載高、防護(hù)好、用途廣、

29、續(xù)航久將是未來機(jī)械外骨骼技術(shù)發(fā)展的主要方向”可知，未來機(jī)械外骨骼技術(shù)發(fā)展應(yīng)具備這些特性，對應(yīng)正確，排除；C項：根據(jù)文段“該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力，幫助環(huán)境復(fù)雜區(qū)域執(zhí)行各類軍事任務(wù)”和“作為提高單兵作戰(zhàn)能力的外部輔助系統(tǒng)，機(jī)械外骨骼系統(tǒng)有著極大的吸引力”可知，機(jī)械外骨骼技術(shù)對于單兵作戰(zhàn)有積極意義，對應(yīng)正確，排除；D項：文段強(qiáng)調(diào)的是機(jī)械外骨骼系統(tǒng)在軍事方面的應(yīng)用前景，并未談及“在民用領(lǐng)域的應(yīng)用前景”，無中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。15.任何重大科技創(chuàng)新從來都不是輕松實現(xiàn)的。中國之所以能夠在創(chuàng)新領(lǐng)域取得這些具有國際影響力的重大創(chuàng)新成果、實現(xiàn)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”轉(zhuǎn)變，離

30、不開 的戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局，更有賴于科學(xué)家和科技工作者獨立自主、自立自強(qiáng)地奮起直追、埋頭苦干。相信在未來，無論是在量子科技領(lǐng)域還是在其他創(chuàng)新領(lǐng)域，中國科學(xué)家一定能創(chuàng)造出更多令世人 的成績。 A.運(yùn)籌帷幄 肅然起敬 B.殫精竭慮 望塵莫及 C.未雨綢繆 刮目相看 D.有條不紊 心悅誠服參考答案：C 解題思路：第一空，搭配“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”，且對應(yīng)前文“實現(xiàn)從跟跑并跑到領(lǐng)跑轉(zhuǎn)變”，需體現(xiàn)出“戰(zhàn)略謀劃”和“系統(tǒng)布局”對創(chuàng)新領(lǐng)域的積極作用。A項“運(yùn)籌帷幄”常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案，也泛指主持大計，籌劃決策；C項“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生。二者均可表達(dá)中國在創(chuàng)新領(lǐng)域取得成就離

31、不開整體的或預(yù)見性的謀劃和布局之意，保留。B項“殫精竭慮”形容用盡精力、費盡心思，主語多為人，與“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”搭配不當(dāng)，排除。D項“有條不紊”形容說話、做事有條有理，絲毫不亂，與“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，根據(jù)前文中國實現(xiàn)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變和“更多”可知，中國科學(xué)家的成績將再次刷新世人的認(rèn)知。C項“刮目相看”指已有進(jìn)步，不能再用老眼光來看待，用在此處表示中國科學(xué)家將再創(chuàng)造出驚人的成績，令世人以新的眼光看待，符合文意，當(dāng)選。A項“肅然起敬”形容對某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情，無法體現(xiàn)中國從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的身份轉(zhuǎn)變，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯?

32、020，中國創(chuàng)新閃耀自立自強(qiáng)光芒16.關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)，下列描述錯誤的是（）。 A.氧氣自身具有可燃性，因此可用作火箭燃料 B.液氮由于沸點低，常溫下汽化吸熱，可用作冷凍劑 C.硝酸鉀結(jié)合了多種營養(yǎng)元素的作用，可以做復(fù)合肥料 D.在鐵制品外層涂油是為了避免鐵與空氣接觸，防止生銹參考答案：A 解題思路：本題考查科技常識。 A項錯誤，氧氣具有助燃性，但是氧氣不可燃，氧氣被用作火箭的燃料是利用了氧氣的助燃性。B項正確，液氮即液態(tài)的氮氣，無色無臭，無腐蝕性。液氮的沸點低()，在常溫下會發(fā)生汽化，由于汽化大量吸熱，會導(dǎo)致周邊溫度降低，可用作冷凍劑。C項正確，復(fù)合肥是由化學(xué)方法或（和）混合方法制成的含作物營

33、養(yǎng)元素氮、磷、鉀中任何兩種或三種的化肥。硝酸鉀是鉀的硝酸鹽，實驗式，它既有鉀元素，又有氮元素，是復(fù)合肥料。D項正確，鐵生銹的條件是鐵同時與水、氧氣接觸。在鐵制品表面涂油，能在鐵的表面覆蓋一層保護(hù)層，起到隔絕氧氣(或空氣)和水的作用。本題為選非題，故正確答案為A。17.敲山：震虎 A.張燈：結(jié)彩 B.登高：望遠(yuǎn) C.飛檐：走壁 D.爭強(qiáng)：好勝參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 “敲山震虎”指通過敲山來震懾老虎，使老虎不敢發(fā)威，“敲山”的目的是“震虎”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“張燈結(jié)彩”指掛上燈籠，系上彩綢，形容節(jié)日或有喜慶事情的景

34、象，“張燈”和“結(jié)彩”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“登高望遠(yuǎn)”指登上高處，看得更遠(yuǎn)，“登高”的目的是“望遠(yuǎn)”，二者為方式和目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：“飛檐走壁”指能在房檐和墻壁上行走如飛，“飛檐”和“走壁”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“爭強(qiáng)好勝”指爭為強(qiáng)者，事事處處都喜歡超過或壓倒別人，“爭強(qiáng)”和“好勝”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。 A.， B.， C.， D.，參考答案：A 解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。

35、觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對稱圖形，考慮對稱軸的方向和數(shù)量均無法分組，此時考慮對稱軸和圖形中點、線、面的關(guān)系，圖中對稱軸和圖形中的線條有重合，圖中對稱軸沒有和圖形中任意一條線重合，故圖為一組，圖為一組。 故正確答案為A。19.小學(xué)一年級女生小芳因害怕壓腿動作，又一次想裝病逃課，面對這樣的情況，班主任怎么做合適（）。 A.以學(xué)生為本，不強(qiáng)迫小芳，默許其行為 B.帶小芳到教室上課，并請班上其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督 C.帶小芳到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，通知家長將孩子帶回家 D.和家長溝通后帶小芳到教室上課，陪她適應(yīng)后再離開參考答案：D 解題思路：本題考查班主任工作。 小芳同學(xué)害怕壓腿，又一次裝病，說明此類情況不止一次

36、，作為班主任，應(yīng)該采取措施幫助小芳克服懼怕心理，讓其適應(yīng)。先與家長溝通，告知小芳的真實情況，然后陪小芳適應(yīng)，讓小芳能順利地上課，既做到了家校共育，也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，D 項正確。A項：由于小芳不止一次裝病，班主任不能再默許了，默許不利于從根本上解決問題，A項做法錯誤。B項：請其他同學(xué)監(jiān)督，可能短時間會有一定成效，但是做法相比較D項而言沒有照顧到學(xué)生害怕的心理，再加上一年級學(xué)生心智發(fā)展不成熟，很難做到監(jiān)督他人，B項做法錯誤。C項：材料中學(xué)生并未有身體疾病，只是在裝病，C項中老師讓家長把孩子帶回家是推卸責(zé)任的表現(xiàn)，也無法從根本上解決問題，C項錯誤。故正確答案為D。20.锿是在1952年首次氫彈試驗

37、中被發(fā)現(xiàn)的，由于該元素并非自然存在于地球上，只能通過專門的核反應(yīng)堆微量生產(chǎn)，后來科學(xué)家們在用中子和質(zhì)子轟擊錒系元素鋦以制造更重元素锎時，產(chǎn)生了副產(chǎn)品锿，由于兩種元素很相似，要從锎中提取純锿樣品極具挑戰(zhàn)性，最終僅得到微量的锿-254樣品，這是其較穩(wěn)定的同位素之一，因其半衰期約為276天，锿-254會衰變?yōu)轱?250，后者會發(fā)射有害的伽馬射線，并且它一直在衰減，每個月都會損失的質(zhì)量。下列說法與文段相符的是（）。 A.锿元素可通過開采礦產(chǎn)資源獲得 B.任何錒系元素鋦、锎、锿均不是放射性元素 C.锿-254在衰變后不再發(fā)射有害的伽馬射線 D.锎是一種能夠通過人工制造得到的重元素參考答案：D 解題思路：

38、A項，根據(jù)首句“锿是，該元素并非自然存在于地球上，只能通過專門的核反應(yīng)堆微量生產(chǎn)”可知，锿元素不能通過開采礦產(chǎn)資源獲得，需要“生產(chǎn)”，故選項表述錯誤，排除； B項，文段通篇未提及“放射性元素”，無中生有，排除；C項，根據(jù)“锿254會衰變?yōu)?50，后者會發(fā)射有害的伽馬射線”可知，锿254在衰變后會發(fā)射有害的伽馬射線，故選項與文意表述相反，排除；D項，根據(jù)“后來科學(xué)家們在用中子和質(zhì)子轟擊系元素鋦以制造更重元素锎時”可知，锎是能夠通過人工制造的重元素，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。21.先得優(yōu)勢指的是地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某個主體或者某些主體占有，事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢，先得者往往不

39、需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本。根據(jù)上述定義，下列哪項最能體現(xiàn)先得優(yōu)勢（）。 A.一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 B.了卻君王天下事，贏得生前身后名 C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 D.近水樓臺先得月，向陽花木易為春參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某個主體或者某些主體占有”“事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢”“先得者往往不需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本”。第二步：逐一分析選項。A項：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”意思一個人把著關(guān)口，一萬個人也打不進(jìn)來，形容地勢十分險要。該項不存在事先獲得者與后來者，不符合“地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某

40、個主體或者某些主體占有”“事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢”“先得者往往不需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本”，不符合定義，排除；B項：“了卻君王天下事，贏得生前身后名”意思是我一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。該項不存在事先獲得者與后來者，不符合“地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某個主體或者某些主體占有”“事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢”“先得者往往不需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本”，不符合定義，排除；C項：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”意思是竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。該項不存在事先獲得者與后來者，

41、不符合“地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某個主體或者某些主體占有”“事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢”“先得者往往不需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本”，不符合定義，排除；D項：“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”意思是靠近水邊的樓臺（因為沒有樹木的遮擋），能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木（光照自然好得多，所以發(fā)芽就早），最容易形成春天的景象，符合“地勢、環(huán)境、機(jī)會等一旦被某個主體或者某些主體占有”“事先獲得者要比后來者享有更多的優(yōu)勢”“先得者往往不需要付出成本或者只需要付出比后來者少得多的成本”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。22.調(diào)音是修辭方法的一種，是指利用并協(xié)調(diào)語音，以造成話

42、語抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果，一般運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等都可起到調(diào)音作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于調(diào)音的是（）。 A.海風(fēng)呼呼地吹著，船尖兒嗤嗤地響著 B.機(jī)智差，往往趕不上點兒，對不上茬兒 C.人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力 D.舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “利用并協(xié)調(diào)語音，以造成話語抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果”“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”。第二步：逐一分析選項。A項：呼呼地吹著，嗤嗤地響著，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義，排除；B項：趕不上點兒，對不上茬兒，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義

43、，排除；C項：人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力，兩個“人民”是對人民這一創(chuàng)造世界歷史的動力的強(qiáng)調(diào)，不符合“利用并協(xié)調(diào)語音，以造成話語抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果”“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，不符合定義，當(dāng)選；D項：舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。23.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語言”建立在對同一個事物相同的認(rèn)知上，也就是雙方能根據(jù)“語言” 出相同的“現(xiàn)實所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中，如果人物動作、場景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更 展現(xiàn)，內(nèi)容的認(rèn)知門檻就能有所降低，能看懂

44、的觀眾也就更多。 A.構(gòu)建 便捷 B.想象 直觀 C.模擬 客觀 D.理解 完整參考答案：B 解題思路：第一空，根據(jù)“也就是”可知，此處與前文“創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)”構(gòu)成解釋類對應(yīng)，橫線處所填詞語需體現(xiàn)依據(jù)相同認(rèn)知得出相同的“現(xiàn)實所指”。A項“構(gòu)建”指建立，多用于抽象事物；B項“想象”指在知覺材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形象的心理過程；D項“理解”指通過一定的分析能了解、明白。三項均可體現(xiàn)依據(jù)“共同語言”獲得相同的“現(xiàn)實所指”，保留。C項“模擬”指對真實事物或者過程的虛擬，側(cè)重強(qiáng)調(diào)模仿，文段并無模仿再現(xiàn)的含義，排除。 第二空，根據(jù)“意象圖示”“內(nèi)容的認(rèn)知門檻就

45、能有所降低，能看懂的觀眾也就更多”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)視頻內(nèi)容能夠直接簡單地展現(xiàn)給觀眾。B項“直觀”指用感觀直接接受的或直接觀察的，與文意相符，且可與前文“視頻內(nèi)容”形成對應(yīng)，當(dāng)選。A項“便捷”指快而方便的，側(cè)重強(qiáng)調(diào)快和方便，與文段語境不符，排除。D項“完整”指具有或保持應(yīng)有的部分，形容沒有損壞或殘缺，無法體現(xiàn)簡單直接的意思，且足夠完整并不代表能使人看懂，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯慷桃曨l，如何讓你走向“每個人”24.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青銅器太過和令人費解，它們帶著一種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野。沒人見過這些東西，也沒人解釋得清。出土器物成為人們假

46、想的，相關(guān)假說與推測鋪天蓋地襲來，將原本就的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A.獨特 母本 撲朔迷離 B.突出 動力 波譎云詭 C.耀眼 雛形 不可思議 D.醒目 源泉 引人入勝參考答案：A 解題思路：第一空，由前文“與大多數(shù)考古發(fā)掘不同”及后文“沒人見過這些東西，也沒人解釋得清”可知，三星堆青銅器與眾不同。A項“獨特”符合文意，保留。B項“突出”一般用于形容能力與成績超過一般，與文意不符，排除。C項“耀眼”指光線強(qiáng)烈，讓人眼花，不符合文意，排除。D項“醒目”指（文字、圖畫等）形象明顯，容易看清，與“三星堆的青銅器”搭配不當(dāng)，排除。 第二空，代入驗證。A項“母

47、本”指一類事物的起源，說明前所未有，與前文“沒人見過這些東西，也沒人解釋得清”對應(yīng)，符合文意，保留。第三空，代入驗證。A項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別，與后文“考古難題”及“充滿戲劇性”等內(nèi)容對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯孔蠲廊嵌眩?000多年前的神秘青銅器從何而來？25.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成（）。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：本題為空間重構(gòu)題。對展開圖進(jìn)行編號，如下圖所示： A項：選項與展開圖中均有面2和面6，在展開圖中面2和面6互為相對面，選項中面2和面6互為相鄰面，選項與展開圖不一致，排除；B項

48、：選項與展開圖中均有面b和面e，在展開圖中，面b左下角黑塊與面e相連，選項中面b左上角黑塊與面e相連，選項與展開圖不一致，排除；C項：選項與展開圖中均有面1和面2，在展開圖中，面1和面2的公共邊上中點引出面1的兩條線，選項中面1和面2的公共邊上中點引出面1的一條線，選項與展開圖不一致，排除；D項：選項與展開圖一致，當(dāng)選。故正確答案為D。26.關(guān)于我國著名民歌，下列說法錯誤的是（）。 A.瀏陽河源自湖南花鼓戲的唱段 B.阿里山的姑娘采用了高山族山歌的曲式 C.走西口唱出了近代山西人出外謀生的艱辛 D.南泥灣來源于晉察冀抗日民主根據(jù)地的生產(chǎn)故事參考答案：D 解題思路：本題考查人文常識。 A項正確，

49、瀏陽河是蔣大為演唱的歌曲，由徐叔華作詞，朱立奇和唐璧光作曲，收錄于音樂專輯20世紀(jì)中華歌壇名人百集珍藏版。1950年，湖南土改運(yùn)動開始，黎托鄉(xiāng)被選為土改試點。當(dāng)年，由于黎托鄉(xiāng)土改的成功，湖南省委省政府決定在黎托鄉(xiāng)舉行一場文藝晚會，并要求文工團(tuán)的每個人都要創(chuàng)作一部作品參加文藝匯演。徐叔華因此創(chuàng)作了花鼓戲推土車，瀏陽河便是其中的第三段。B項正確，阿里山的姑娘在1984年在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上由奚秀蘭演唱后，在中國內(nèi)地開始廣為傳唱。阿里山的姑娘又名高山青，是香港導(dǎo)演張徹唯一創(chuàng)作的曲子，受歡迎的程度很高，雖然不是真正的民謠，但總被誤以為是臺灣高山族的傳統(tǒng)民歌，其實只是應(yīng)用高山族山歌的曲式所譜寫而成

50、的歌曲。C 項正確：走西口為陜北民間小曲名，原流行于山西綏遠(yuǎn)，后流傳到陜北各地。走西口唱出了一對新婚夫婦生離死別的悲苦與近代山西人外出謀生的艱辛，它的背后有著深刻的社會、歷史、自然、地理原因。走西口是對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，也是對新環(huán)境的開拓。D項錯誤，南泥灣創(chuàng)作于1943年，是由賀敬之作詞，馬可譜曲的一首陜北民歌。1943年，陜甘寧邊區(qū)軍民大生產(chǎn)運(yùn)動漸入高潮，作為“生產(chǎn)模范”的第三五九旅，更是名震邊區(qū)。此曲旋律優(yōu)美、抒情，熱情歌頌了開荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士，歌頌他們把荒涼的南泥灣改造成了美麗的“江南”。并非源于晉察冀抗日民主根據(jù)地。本題為選非題，故正確答案為D。27.音樂教學(xué)中，學(xué)生在藝術(shù)美的感染下，整個感受過程都具有聯(lián)想、想象的心理活動。這種心理活動是對音樂美的體驗、探索和領(lǐng)悟。所謂“同樂而思”“似見其物、似見其景、似見其人、似見其情”，_。因此，學(xué)生的聯(lián)想和想象越豐富，感受音樂、理解音樂就越深，體驗音樂形態(tài)和音樂情感的音樂水平也就越高，表現(xiàn)音樂的能力也就越強(qiáng)。填入文中畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A.說明藝術(shù)欣賞本質(zhì)上是一種創(chuàng)造性的活動 B.運(yùn)用形象直觀的手段有助于想象作品之美