一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體∣北師大版

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教課設(shè)計(jì)察看物體課題察看物體學(xué)習(xí)水平重難點(diǎn)點(diǎn)識(shí)理運(yùn)課型新講課課時(shí)1記解用1.經(jīng)過(guò)察看實(shí)物，領(lǐng)會(huì)從不同角度察看物體所看到的形狀可能是不同的。教課目的2.會(huì)辨識(shí)簡(jiǎn)單物體從不同角度察看到的形狀，發(fā)展空間思想。初步培育同學(xué)們的空間觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)指引學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)從不同角度察看物體，領(lǐng)會(huì)所看到的物體形狀可能是不打破要點(diǎn)、難點(diǎn)假想同的。進(jìn)而知道察看物體應(yīng)從不同的地點(diǎn)全面察看，不可以只看一面。教課媒體玩具教課活動(dòng)及主要語(yǔ)言學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)建激疑同學(xué)們，今日我們一同學(xué)習(xí)如何察看物體。在學(xué)習(xí)新課以前，老師想給同學(xué)們講一講盲人摸象的故事，想聽嗎？看一看2.講故事并提出問(wèn)題數(shù)一數(shù)為何盲人們都猜

2、不對(duì)？教師小結(jié)由于它們都只猜出了大象的一部分。大象各部分是不同樣的，因此他們都沒(méi)有猜對(duì)。4.揭露課題認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的全貌（相貌），能夠用什么方法？思慮板書：察看物體回答二、互動(dòng)解疑請(qǐng)同學(xué)們坐在自己的地點(diǎn)上察看桌面上的物件，而后說(shuō)一說(shuō)你看到的是物體的什么部位。2.看課本，調(diào)皮和笑笑也在察看。察看他們察看的是什么？說(shuō)一說(shuō)他們看到的是小汽車的什么部位？是第幾幅圖呢？為何兩個(gè)小朋友看到的小汽車不同樣呢？察看報(bào)告由于他們倆站的地點(diǎn)不同，看到的形狀也就不同樣。三、啟思導(dǎo)疑1.指引學(xué)生從上、下邊去察看小汽車。2.從不同的地點(diǎn)去察看小汽車，看到的小汽車是什么樣子的？看一看3.同學(xué)們此刻知道察看物體能夠從哪些地點(diǎn)去察看？說(shuō)一說(shuō)上、下、前、后、左、右4.從不同的地點(diǎn)去察看物體，看到的形狀怎么樣？思慮看到的物體形狀可能是不同的，也有同樣的狀況，如小汽車的左回答右兩個(gè)面。四、實(shí)踐應(yīng)用獨(dú)立達(dá)成1.獨(dú)立達(dá)成練一練1。2.指引達(dá)成2。分組議論3.指引達(dá)成3。先讓學(xué)生認(rèn)真鑒別一下，、中各是茶壺的什么地點(diǎn)，再辨識(shí)集體反應(yīng)是什么地點(diǎn)看