幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文6篇

1、幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文6篇 講話稿的內(nèi)容要根據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場合來確定，要求情感真實(shí)，敬重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面我給大家整理了幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文，希望大家喜歡！ 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇1 人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。 人們對愛都有著很多渴望與追求，假如愛離開了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美妙的回憶，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對伴侶，我們都有一定的責(zé)任，

2、正由于存在這樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會中更好的生存機(jī)會?！?做為一名老師，師德，是老師工作的精髓?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇邸笔抢蠋煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講，就是老師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒?”這句話簡潔明白地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。 生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的老師在生死面前展現(xiàn)出了師德的光輝：_縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬

3、的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在老師這個(gè)平凡的崗位上展現(xiàn)著師愛的偉大譚千秋老師用自己的身體和講臺護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及很多的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，如同最后一堂無聲的課，展現(xiàn)了人民老師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。 那么，做為新時(shí)代的老師我們應(yīng)該怎樣做呢? 首先，老師要愛自己的學(xué)生 記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使老師的影響長期地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要

4、愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。 熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的敬重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。敬重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學(xué)生，執(zhí)行不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特殊是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培育成社會有用的人才。一個(gè)老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使

5、學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。 其次，愛自己的職業(yè) 常常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，專心、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。 另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識學(xué)高為師。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，

6、虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，專心鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我留意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展，跟上課改的步伐。 平凡中孕育著偉大，正是這很多的平凡在制造著很多的偉大，讓我們這很多平凡的人，在三尺講臺上去踐行老師的愛與責(zé)任讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民老師的名義，走過這段無悔的苦樂年華! 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇2 假如有人問：你愛自己的職業(yè)嗎？我會毫不

7、徘徊的回答：我愛，而且是矢志不渝的。由于它擁有人間最純潔的心靈，凝聚著我付出的心血，連接著很多家長的心，情系祖國的明天。每個(gè)人都有一塊屬于自己的天空，每個(gè)人都有一份屬于自己的情感。通往心靈的金橋，架在我和孩子們之間。二十多年前，由于愛，我布滿熱忱的投入到幼兒老師的行列，開頭了幼兒老師的生涯。二十年風(fēng)雨路漫漫，二十年彈指一揮間，回首往事，我問心無愧，無怨無悔，由于愛，所以愛。 我愛孩子，愛每一個(gè)孩子。二十多年的工作實(shí)踐，使我深深感到：愛，是支撐自己努力工作的動(dòng)力；愛，是促進(jìn)孩子健康成長的基石。這是一種公平與寬容的愛，不管孩子外貌如何、品德怎樣、家庭各異，只要來到我的班上，都是我愛的對象。這也是一

8、種集慈母嚴(yán)父為一體的科學(xué)、合理、理智的愛，只有把母親般的親切與細(xì)致，父親般的嚴(yán)厲與理性，伴侶般的真摯與公平，合理奇妙的融合在一起，才能使愛象春風(fēng)化雨，滋潤孩子幼小的心田，促進(jìn)孩子心靈健康、快樂的成長。 由于愛，使我感覺到快樂。童心照舊是我快樂的秘訣，無論是對工作還是對生活，我永久都布滿一顆純真的童心。當(dāng)煩惱遇上我時(shí)，我會推開窗戶，讓沁人肺腑的新鮮空氣飄進(jìn)來；走進(jìn)孩子，讓甜美稚嫩的童音感染一下；放聲唱歌，讓一切不快和煩惱拋擲云外；翩翩起舞，讓美麗的音符驅(qū)散困惑擁有童心，使我理解了更多的孩子，并和他們成了伴侶。我會和孩子們一起為小鳥的不幸去世而憂傷，也會和他們一樣為幾片小樹葉拼成的美麗圖案而歡欣鼓

9、掌。擁有童心，我會隨時(shí)捕獲稍縱即逝的教育契機(jī)，生成許多生動(dòng)好玩的教育活動(dòng)；擁有童心，我會感受、欣賞孩子們布滿幻想的無限遐想，共享他們幼稚、純真的喜悅。我們會一起為森林里美麗的白雪公主祝福，一起為賣火柴的小女孩流淚，一起隨著鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳繁枷蚰敲匀说钠桨仓?。這種愛在我和孩子們心靈之間流淌，成為我寶貴的精神財(cái)寶。 由于愛，使我覺得幸福。我在給予孩子們愛的同時(shí)也收獲了他們燦爛的笑臉。我動(dòng)腦筋，想方法，努力豐富孩子知識、陶冶孩子性情，拓寬游戲內(nèi)容，激發(fā)制造欲望，激勵(lì)孩子們敢想、敢干、敢于冒險(xiǎn)，讓一成不變的東西在孩子們眼中煥發(fā)出新意。每日早晨，當(dāng)我迎著晨風(fēng)，聞著花香走進(jìn)教室，聽著那一聲聲醉人的“老師

10、早”，每當(dāng)孩子們回答出一個(gè)個(gè)令人吃驚的答案，每當(dāng)孩子們參加競賽獲得好的成果，我的心里就會涌起一陣陣幸福的感覺。每當(dāng)我又送走一個(gè)畢業(yè)班，孩子們同我微笑留影，用那稚嫩的聲音唱著“老師老師你真好等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向你問個(gè)好”的時(shí)候，淚水就會模糊我的雙眼，真舍不得他們，孩子們的小眼睛也告知我，他們不愿離去。可我知道，孩子是那飄飛的風(fēng)箏，是屬于藍(lán)天的。我堅(jiān)信：二十年、三十年以后，在那救死扶傷的手術(shù)臺上，在那探究太空奧秘的航天飛船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定會有我熟悉的身影。農(nóng)夫播種秧苗是為了收獲，園丁培植花朵是為了美的享受，而我們幼兒老師播種的心血和汗水，則是為了千萬個(gè)家庭的幸福和希望。 每日

11、，我踩著不變的步伐向幼兒園走去，勞碌和疲憊就會被孩子們的歡聲笑語沉沒。在我和孩子們之間，有一座心的橋梁，支撐這橋梁的，是耐心、理解、敬重和公平，而這些，都是愛的代名詞。我想起冰心老前輩的話：我一生只要孩子們追隨著我，我要生活在孩子群中。 由于愛，所以愛 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇3 做一名幼兒老師，和孩子們相處在一起，這是我從小的幻想。 記得小時(shí)候，看到啟蒙老師漂亮的儀表以及慈愛的面容，心里就盟生出長大也當(dāng)一名幼兒老師的愿望。在初中畢業(yè)時(shí)，雖然未能踏上正規(guī)的師范院校，但卻有幸上了職業(yè)幼師班，畢業(yè)后如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的幻想，正式踏上了幼兒教育這一神圣的工作崗位。 當(dāng)我正式成為一名幼兒老

12、師后，我方感到帶孩子遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡潔。他們有的調(diào)皮、有的任性、有的愛哭、有的愛鬧 面對一群群不同個(gè)性的孩子，我有點(diǎn)手足無措。這時(shí)，我只好重拾幼兒心理學(xué)，幼兒教育學(xué)，一遍一遍地翻閱，了解不同孩子的心理進(jìn)展與需要，在實(shí)踐加理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷把握教育天真爛漫的孩子的多種方法與手段。同時(shí)，留意同孩子進(jìn)行心與心的溝通，熱愛敬重每個(gè)孩子，尤其關(guān)注特殊孩子的情感與教育。 孩子，當(dāng)你畫了一張漂亮的圖畫，我會豎起大拇指為你鼓勁加油。 孩子，當(dāng)你跌倒了，我不會馬上扶你起來，但我會說：“孩子，自己爬起來，老師信任你是最勇敢的人?！?孩子，當(dāng)你入園時(shí)哭鬧不止，我會輕輕把你摟在懷中，擦去你臉上的淚花，告知你，

13、老師就是幼兒園的“媽媽”，幼兒園就是我們的家。 孩子，當(dāng)你不敢在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，我會拉著你的手說：“孩子，別怕，把你的想法告知大家，把你的本領(lǐng)展現(xiàn)出來，你就會有更多的伴侶了?！?時(shí)代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，教育的觀念也在不斷地更新，在加上信息化教育的需求，我們以前幼師班的學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上潮流，這時(shí)，我克服種種困難報(bào)名參加了“學(xué)前教育學(xué)”大專自考的學(xué)習(xí)，那時(shí)我的兒子才剛剛滿月，每日，我必須等忙完了家務(wù)及孩子入睡后方能拿起書原來學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，一晃三年過去了，我終于拿到了大專畢業(yè)證書，也就在那年的冬天，我努力復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)、語文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，一舉通過了“幼兒老師資格”考

14、核，拿到了夢寐以求“幼兒老師資格”證書。從今，我對幼兒教育更增添了一份熱愛與執(zhí)著。 “一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子?！边@是我們雙山幼兒園的辦園宗旨。同時(shí)也道出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)激勵(lì)我在平凡的工作崗位上，悄悄無聞地奮獻(xiàn)。 多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和純真；多少次，和孩子們圍在自然角，觀察金魚、小蝌蚪、種子發(fā)芽是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。很多次的“多少次”充實(shí)了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒有了不起成就與業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富于創(chuàng)意的事業(yè)而感到驕

15、傲和自豪。 我愛幼兒教育事業(yè)，我愛我的孩子，我將堅(jiān)定地，腳踏實(shí)地地走下去！ 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 您們好！ 我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句平坦的問候，一次準(zhǔn)時(shí)的幫助常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和平坦。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，漸漸積累閱歷，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。 當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的

16、愛，是他們讓我重新批閱自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔酆⒆?，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的熱愛。由于有愛，我們才有耐心；由于有愛，我們才會關(guān)心；由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們老師最大的樂趣。 為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。由于愛是每一個(gè)兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要公平地對待和敬重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的進(jìn)展

17、機(jī)會，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的進(jìn)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。 一個(gè)人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大，且我們臨時(shí)老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每日我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排解追趕名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感受

18、到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡快，感動(dòng)與幸福。信任對孩子的好永久都不行能是一種錯(cuò)誤！ 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 您們好！ 在人生的辭典里， 愛 一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與詳細(xì)。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。 是的，只有我們真正做老師的人才能體會到

19、，老師的工作不能用簡潔的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了老師，才體會到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來，夢境中全是圍圍著歡聲笑語的孩子們。 教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操勞的不只是他們的成長還有他們的人生。 有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，悄悄耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的明麗，沒有鉆石的光線。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我的孩

20、子們走在我鋪就的平坦而寬廣的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。 幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你由于愛別人而幸福過嗎？ 當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名老師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從今擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。 幼兒園關(guān)于愛的師德主題講話稿范文篇6 有人說“快樂的時(shí)間過得特殊快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是

21、感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很一般，沒有驕人的業(yè)績其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，悄悄地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。 最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮擔(dān)心的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚異不已。