幼兒園中班教案《小貓過(guò)生日》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案小貓過(guò)生日含反思 1、利用看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解圖書(shū)內(nèi)容。2、能按照物體的輪廓舉行合理的猜想，進(jìn)展思維能力。3、在猜想過(guò)程中體悟勝利的喜悅。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。小貓玩偶、手電筒、大圖書(shū)、小圖片若干。一、談話激趣。1、展示小貓玩偶，猜猜小貓為什么這么愉快？（幼兒自由猜想小貓愉快的緣由）過(guò)渡語(yǔ)：小貓畢竟為什么這么興奮呢？教師帶來(lái)了一張照片，答案就在照片里。2、展示小貓圖片：提問(wèn)：小貓為什么這么愉快？你是從哪里看出來(lái)的？它過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）在過(guò)生日的時(shí)候，什么事兒讓你最愉快？（幼兒按照自己

2、的閱歷自由回答）過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又會(huì)碰到什么事呢？讓我們一起來(lái)看看圖書(shū)。二、看圖書(shū)理解故事內(nèi)容。1、提出看書(shū)的要求：大眼睛看認(rèn)真，把看到的先藏在心里！2、集體看圖書(shū)1-3頁(yè)。提問(wèn)：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（停電了）哪一頁(yè)是說(shuō)小貓生日停電的？請(qǐng)一名幼兒把它找出來(lái)。（圖2）3、展示圖2提問(wèn)：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西？過(guò)渡語(yǔ)：小貓不但有亮眼睛，還有聰慧的腦瓜，碰到問(wèn)題就想方法解決，小貓想出了什么好想法？（用手電筒）你們用過(guò)手電筒嗎？打開(kāi)手電筒會(huì)怎么樣？4、師拿出手電筒，我們一起來(lái)找找小貓的屋子里都有什么有趣的東西？（打開(kāi)櫥門，說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)里面的東西是什么？有幾件）5

3、、師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子亮了起來(lái)，能看清晰屋子里的東西了，小貓很興奮，覺(jué)得自己挺了不起的！過(guò)渡語(yǔ)：叮咚、叮咚，好似有客人來(lái)了！我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了哪些客人。6、集體看圖書(shū)4-6頁(yè)。提問(wèn)：小貓家來(lái)了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）誰(shuí)能找到小白兔這一頁(yè)？（幼兒找出圖4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔？（師公布答案）后面哪一頁(yè)會(huì)是誰(shuí)呢？（展示圖5-1）最后這個(gè)可是最難的，它是誰(shuí)呢？展示圖5-2，到底是誰(shuí)？7、展示圖7：這下小貓家可喧鬧了，小貓家來(lái)了幾位客人？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來(lái)什么禮物？（幼兒自由猜想）三、看影子找相應(yīng)的禮物。過(guò)渡語(yǔ)：畢竟有什么，讓我來(lái)瞧一瞧！那么多的禮物呀！不

4、過(guò)今日有點(diǎn)棘手，在黑漆漆的屋子里只能看見(jiàn)這些禮物的黑影子，有些還只能看到一半影子，你們瞧！1、展示許多物體的影子圖片。交代要求：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)禮物袋，先認(rèn)真看一看，想一想是什么禮物？再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來(lái)，裝進(jìn)禮物袋里。最后把禮物袋送到小貓的身邊。2、幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。老師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到的禮物是什么？四、為小貓唱生日歌慶祝生日。教學(xué)反思：我注重培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀看力，如在展示小貓圖片時(shí)，我引領(lǐng)幼兒舉行細(xì)節(jié)觀看：看看小貓過(guò)幾歲生日？利用幼兒細(xì)致的觀看，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過(guò)生日，并利用點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今日過(guò)五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽視細(xì)節(jié)，而我目的就是想利用這樣的觀看，逐步培養(yǎng)孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀看能力。